【正文】 。創(chuàng)造實施素質教育的有利環(huán)境，促進素質教育的開展實施。組 長：孟兆蘭（校長）組 員：全體班主任組長對實施素質教育工作進行指導、檢查、考核、督促。加強對素質教育的領導。加強體育、藝術教育，提高學生身體、心里素質，培養(yǎng)學生健康的審美情趣。改進和加強德育工作。各教研組要創(chuàng)新教研活動的方式，增強教研活動的針對性和實效性，結合實際開展專題研究，有突破，有實效。各學科教學應當認真貫徹落實學校教學常規(guī)管理規(guī)定要求，采用啟發(fā)式教學，廢止灌輸式、填鴨式，改進教育教學方法，積極采用現(xiàn)代化教學手段，優(yōu)化教學過程，保證教學大綱（課程標準）目標要求的落實。（評價是導向，是影響素質教育實施的關鍵因素）（四）優(yōu)化教學過程、科學實施教學，提高課堂質量。任何教師不得以任何理由致使學生輟學。教師必須根據(jù)教學要求和學生實際精選布置作業(yè)，教師之間要相互協(xié)調，每日按下述規(guī)定安排：一年級一般不留書面家庭作業(yè)，二、三年級每天家庭作業(yè)量不超過30分鐘，四年級不超過45分鐘，五、六班級不超過1小時?；顒诱n必須有計劃有目的有組織地進行，學校對各班課外活動的開展情況進行檢查考評。嚴格規(guī)范作息時間，學生每日在校時間一般不超過6小時，上午3節(jié)課，下午3節(jié)課，每節(jié)課40分鐘，作息的具體時間安排由學校根據(jù)季節(jié)變化調整安排。學校要加強教學計劃管理和教學運行管理工作，保持教學工作穩(wěn)定運行，保證教學質量。學校領導和教師要依法執(zhí)教，開齊課程，開足課時，不搞突出教學，不得隨意把音、體、美、勞等課程挪作它用。（二）認真貫徹執(zhí)行省、市、縣教學常規(guī)管理綱要精神及要求，加強教學管理，落實課程計劃方案，保障素質教育的全面開展。（2）立足校本，內涵發(fā)展。學校要不斷加強教師隊伍建設工作，健全和完善學習培訓機制，多渠道、多形式組織開展教師培訓活動，提高教師隊伍素質，為素質教育的順利奠定人才基礎。教師在實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的同時，應不斷拓展學習研究領域，不斷提高其他方面的素質能力，實現(xiàn)一專多能，適應教育教學改革和實施素質教育的要求。（2）實施專業(yè)引領，走專業(yè)化發(fā)展道路，推進素質教育的順利實施。全體教師注重自身的學習修養(yǎng)，不斷地提高自身的業(yè)務素質和能力，增強緊迫感、危機感、責任感、事業(yè)感，積極主動加強自身的學習提高，與時俱進，開拓創(chuàng)新，適應教育改革發(fā)展和實施素質教育的要求。學校依據(jù)《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)及各級對學校教育教學的方針政策、意見措施等，不斷健全和完善學校管理制度措施，使學校管理逐步走向法制化、制度化、科學化、規(guī)范化，確保素質教育的實施。學校領導應加強學習和研究，深刻領會和把握素質教育的本質和內涵，端正辦學思想，教育教學思想，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，起好“導航”和“牽引的作用。二、實施內容及辦法（一）加強領導和教師隊伍建設，提高隊伍素質，確保素質教育的順利實施。根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》等法律法規(guī)，以及國家教育部、省、市、縣教育部門關于推進中小學素質教育的意見，結合我校實際，特制定本實施發(fā)案。并通過受教育者積極的內化與外化，以養(yǎng)成一定思想品德的教育活動。；素質教育培養(yǎng)出來的是具有健全的個性、良好的素質，適應時代需要的社會主義建設者和接班人，：素質教育強調平等、合作、和諧、師生關系比較融洽：素質教育能夠有效地為社會主義兩個文明建設服務，促進了國民經濟的繁榮和社會的發(fā)展，維護了國家的長治久安和社會的穩(wěn)定，產生了良好的社會效應。：素質教育方法多種多樣，使學生生動活潑生動的發(fā)展，鼓勵學生創(chuàng)造性的發(fā)揮，重在啟發(fā)，不堅持共同模式和整齊劃一，強調“以學為本，因學論教”，幫助學生學會學習。應試教育是淘汰教育面向的是少數(shù)尖子學生。：（1）全面性（2）主體性（3）全體性（二）素質教育與應試教育的關系：：素質教育是國民基礎教育，面向的是全體學生。素質教育是社會主義市場經濟對人才素質特殊要求的體現(xiàn)，是落實全面發(fā)展教育方針的一種教育模式，是面向21世紀的新型社會主義教育。素質教育是一種現(xiàn)代教育。參考文獻：《中學體育教學》 遼寧師大出版社《體育教學參考》 陜西師大出版社第四篇：全面推進素質教育全面推進素質教育（一）素質教育及其特征：：素質是人們與生俱來的自然特點與其后天獲得一系列穩(wěn)定的社會特點的有機結合，是人的智力、身心、道德、意志、審美等的系統(tǒng)整合，是人的自然素質、社會素質及心理素質三方面的有機“合金”。運動競賽，每年舉行一次全校性運動會，上半年為達標運動會，下半年為田徑運動會，并以班為單位組隊參賽。５、集體項目：在由師生雙向選擇組成的若干隊伍中選拔一支強隊，再由此隊指導教師在全校范圍，組成校隊并任教練報學校審批，參賽成績歸屬于組成校隊的指導教師。４、個人項目：根據(jù)各指導教師推薦，通過教研室綜合評估選拔，最后上報學校確定參賽隊員和教練。２、本辦法適用于學校的任何師生操作。６、組織形式：全校所有運動場地，都將按協(xié)會用途劃分區(qū)域，由各協(xié)會會長統(tǒng)籌安排，凡不屬于本協(xié)會會員，占用本場地，會員有義務協(xié)助隊長或會長勸其退場，不聽勸者，有權維護本利益，可將其驅逐出場。４、確定一位體育教師專門負責課外體育活動。２、本辦法只適用在校學生。因此，為了開創(chuàng)學校課外體育活動新局面，特制定本管理辦法。三、體育課外活動管理辦法課外體育活動是貫徹黨的教育方針的重要組成部分，是加強學校體育工作的一項有效措施，是體育教學的延伸，是學校校風校紀的具體體現(xiàn)。４、通過體育文化理論知識的傳授，使學生喜愛體育、懂得體育，了解人體和珍惜生命，掌握體育的基本原則和原理以及鍛煉身體的基本方法和手段，具有獨立參加體育活動以及健康、安全地從事工作和生活的基本能力，以滿足身心健康的需要，達到延年益壽的目的。２、體育教學實行一、二年級普修，三年級專修制，并遵循下列原則排課表，即各年級各班的每周兩節(jié)課，必須至少隔于安排，并且三年級各班的每節(jié)課，必須安排在同天同節(jié)，這樣便于實現(xiàn)按興趣愛好編班專修。二、體育教學基本要求根據(jù)教師的專項優(yōu)勢，實行專項教學。１４、積極開展學校體育的宣傳教育活動，大力培養(yǎng)體育骨干，積極參與社會體育活動。１２、積極協(xié)助學校搞好體育場地、設施的建設和維護，不斷完善體育教學條件。１０、愛護學生，樹立“一切為了學生、為了學生的一切、為了一切的學生”的工作作風，隨時注意在教學、活動、競賽中對學生進行安全衛(wèi)生教育、政治思想教育、道德品質教育，全面關心學生的健康成長。８、積極開展教改教研活動，不斷研究專業(yè)業(yè)務，改革完善專業(yè)教材，科學制定教學課程，形成體育教學特色。班有領操，校有帶操，做到有組織，有檢查，有評比，有競賽，不斷提高兩操質量。５、認真落實課外體育活動常規(guī)，堅持“三個依靠，四個為主”，搞好“四個安排”，做好“五個結合，五個落實”，舉行協(xié)會競賽，活躍校園課余氣氛。認真落實體育教學常規(guī)，做好：課前三準備，上課八要求，課后兩注意，不斷提高教學質量。一、體育教師基本要求全面慣徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，關心政治，熱愛集體，勤奮學習，努力鉆研，不斷提高思想政治和業(yè)務水平。關鍵詞：素質教育管理出人才，管理出質量，管理出效益，管理出成果。我們相信，在《縣學校管理重點工作考核辦法》的引領之下，學校的管理意識將加強，管理行為將日趨規(guī)范，管理效果將更加明顯，學校的辦學整體水平將更上臺階，我們將盡心盡力辦好家長信任的學校，育祖國需要的人才。六、成績顯著：提升教育品位通過全體教工的努力，唐莊不學取得一不平凡的成績。由于工作嚴謹，措施得力，近年來學校沒有發(fā)生過任何安全事故。食堂工作人員定期培訓，持證上崗。學校設置了安全監(jiān)督員，與每位教師簽訂安全工作責任書，對學生進行全面安全教育。安全教育成為集體晨會、班級晨會、中隊活動的主要內容之一。每周升旗儀式、每日廣播電視臺對學生日常行為規(guī)范有針對性友情提醒。由于校園面積小，學生人數(shù)多，在管理上存在很大的安全隱患，因此，學校高度重視，學校校委會全體成員從學校管理中發(fā)現(xiàn)安全問題，及時制訂預案，尋找對策；及時落實措施，解決問題。學校財務定期進行財務自查，每學期向教代會報告財務收支情況，定期向市局匯報財務工作，定期接受上級對學校的財務審計，保證了學校經費能使用服務于學生，服務于教學。學校收取的代辦費、社會實踐活動費由學校統(tǒng)一管理，分項核算，按實結算，期末向家長和學生公布，多退少補。學校積極參加創(chuàng)建市“教育收費規(guī)范學校”活動，建立了嚴格的收費制度，全面執(zhí)行上級制定的各項收費標準，根據(jù)《教育收費公示制度》的規(guī)定，在南北兩側校門設立收費公示欄，實行收費公示，公布所有收費項目，所有收費及時開具發(fā)票，票據(jù)規(guī)范，沒有出現(xiàn)不開具發(fā)票或發(fā)票使