【正文】 并通過受教育者積極的內(nèi)化與外化，以養(yǎng)成一定思想品德的教育活動。；素質(zhì)教育培養(yǎng)出來的是具有健全的個性、良好的素質(zhì)，適應(yīng)時代需要的社會主義建設(shè)者和接班人，：素質(zhì)教育強調(diào)平等、合作、和諧、師生關(guān)系比較融洽：素質(zhì)教育能夠有效地為社會主義兩個文明建設(shè)服務(wù)，促進了國民經(jīng)濟的繁榮和社會的發(fā)展，維護了國家的長治久安和社會的穩(wěn)定，產(chǎn)生了良好的社會效應(yīng)。：素質(zhì)教育方法多種多樣，使學(xué)生生動活潑生動的發(fā)展，鼓勵學(xué)生創(chuàng)造性的發(fā)揮，重在啟發(fā)，不堅持共同模式和整齊劃一，強調(diào)“以學(xué)為本，因?qū)W論教”，幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。應(yīng)試教育是淘汰教育面向的是少數(shù)尖子學(xué)生。：（1）全面性（2）主體性（3）全體性（二）素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的關(guān)系：：素質(zhì)教育是國民基礎(chǔ)教育，面向的是全體學(xué)生。素質(zhì)教育是社會主義市場經(jīng)濟對人才素質(zhì)特殊要求的體現(xiàn)，是落實全面發(fā)展教育方針的一種教育模式，是面向21世紀(jì)的新型社會主義教育。素質(zhì)教育是一種現(xiàn)代教育。南海信息技術(shù)學(xué)校 2007年12月14日第五篇：全面推進素質(zhì)教育全面推進素質(zhì)教育（一）素質(zhì)教育及其特征：：素質(zhì)是人們與生俱來的自然特點與其后天獲得一系列穩(wěn)定的社會特點的有機結(jié)合，是人的智力、身心、道德、意志、審美等的系統(tǒng)整合，是人的自然素質(zhì)、社會素質(zhì)及心理素質(zhì)三方面的有機“合金”。我們認(rèn)為，一所好學(xué)校的標(biāo)志應(yīng)該是：“師生最向往的地方；是生動活潑的樂園；像家園那樣充滿親情；像花園那樣美麗；像文化宮那樣時時吸引學(xué)生”。校團委被評為“扶貧助學(xué)”先進單位，形成我校校園文化和德育的傳統(tǒng)品牌，2007年3月珠江時報專門對我校青年志愿者的學(xué)雷鋒活動進行了一整版的專題報道。雖然我們很少提及雷鋒這個名字，但我們卻在用實際行動實踐、傳承著雷鋒的精神，從一進校我們就培養(yǎng)學(xué)生的愛心和奉獻精神，讓他們樹立起良好的品行，引導(dǎo)學(xué)生在平凡的生活中，以一點一滴的實際行動來關(guān)愛他人、服務(wù)社會，不僅營造了良好的社會風(fēng)尚，也體現(xiàn)了教育的真正價值和意義所在。如：在9月初的樹立遠大理想，開創(chuàng)美好未來，10月的戒煙與健康，11月份的講誠信、12月的知榮恥等等。開展新生軍事訓(xùn)練，增強學(xué)生愛國主義情感和國防意識我們每學(xué)年初都組織新生參加為期一周的軍事訓(xùn)練，為鞏固軍訓(xùn)成果，在一年級下學(xué)期再舉行一次軍訓(xùn)，訓(xùn)練中嚴(yán)格要求學(xué)員，全面開展隊列、內(nèi)務(wù)、軍體拳等訓(xùn)練，鍛煉學(xué)生體質(zhì)，磨煉學(xué)生意志，增強學(xué)生愛國主義情感和國防意識。近年來在德育處的指導(dǎo)下班主任逐步完善和充實了班主任博客，把班主任工作中的一些資料如：工作計劃、班會教案、總結(jié)等，一些好的方法、經(jīng)驗、和各種通知信息、活動圖片錄像等放入班主任博客，吸引家長觀看，我們還在學(xué)期末進行班主任博客的評比活動，鼓勵班主任進行博客的構(gòu)建和設(shè)計，使博客成為我校德育工作中的一個亮點。班主任通過電話、家庭、網(wǎng)絡(luò)等多渠道與家長溝通信息，形成共同抓好德育工作的合力。我們認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《南海信息技術(shù)學(xué)校校規(guī)校紀(jì)》，堅持以學(xué)生為主體，以活動為載體，圍繞《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，開展“學(xué)習(xí)守則行規(guī)，爭做文明中學(xué)生”為主題的教育活動。開展行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣我們充分利用校會、班會、國旗下講話、校內(nèi)外活動等途徑有計劃、有針對性地對學(xué)生進行文明禮儀、行為規(guī)范、愛國主義、法制安全、禁毒等行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，做到重點清，要求明，措施實，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊。通過植樹活動，既豐富了校園文化生活，又培養(yǎng)了學(xué)生愛勞動、愛護校園環(huán)境的意識，使學(xué)生在勞動中既得到樂趣又受到教育。４、創(chuàng)建綠色環(huán)保文化，成為廣東省綠色學(xué)校我校是廣東省綠色學(xué)校，校園面積大、綠化美、是學(xué)生學(xué)習(xí)的理想校園，但是在維護校園綠化帶和環(huán)境衛(wèi)生方面就面臨著難題，在日常的生活學(xué)習(xí)中不少學(xué)生慢慢暴露出了不愛護校園環(huán)境的惡習(xí)，如亂丟垃圾、隨意踐踏草坪、攀技摘花等，為了培養(yǎng)全體師生共護校園環(huán)境的意識，我們在學(xué)校的后山專業(yè)開辟一塊空地作為我校環(huán)境教育基地，并取名為“百果園”，每年3月植樹節(jié)都組織全校師生在這里進行植樹活動，我們打出“校園是我家，美化靠大家”、“愛校如愛家”等口號，號召全體師生踴躍報名參加植樹活動，在自愿自費的前提下很多教師和學(xué)生都在百果園留下了屬于自己的果樹和辛勤的汗水。在科技體藝節(jié)里，我們舉行了豐富多彩的活動：大型開幕式表演、田徑運動會、中職生形象大賽、大合唱比賽、插花比賽、廚藝大賽、文秘之星大賽、電動遙控車大賽、文藝匯演等等，這眾多的賽事和活動，激發(fā)了同學(xué)們的科技和藝 術(shù)靈性，使同學(xué)們的才華得到了充分的展示。我校學(xué)生興趣愛好多，活潑好動，在科技、文藝和體育等方面都涌現(xiàn)出許多有突出成績的學(xué)生，加上我們職業(yè)學(xué)校的特色和性質(zhì)，我們很早就改變了評價學(xué)生的方法，改變了以前只以學(xué)習(xí)成績來衡量一個學(xué)生的方法，我們充分發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的亮點，鼓勵他們在學(xué)習(xí)、專業(yè)、科技、文藝、體育和勞動等方面有一技之長，多方面多角度評價學(xué)生，所以我們在校園內(nèi)大力開展各種科技、文藝、體育活動，給學(xué)生提供施展自身才華的平臺，特別值得一提的是我校一年一度的科技體藝節(jié)。這些成績的取得都離不開學(xué)校各興趣小組和社團的刻苦訓(xùn)練和默默奉獻，特別是在2005至2007年連續(xù)三年的體藝節(jié)開幕式上，我校舞蹈隊的大型團體操、武術(shù)隊的大型武術(shù)表演、龍獅隊的醒獅表演等都非常精彩，隊員們的扎實基本功贏得了到會領(lǐng)導(dǎo)和來賓的一致好評。參加各級各類比賽碩果累累多年來，我校的興趣小組通過開展內(nèi)容豐富、生動活潑、形式多樣的活動，對學(xué)生進行道德品質(zhì)、身體心理、文化專業(yè)和綜合能力等方面的培養(yǎng)和訓(xùn)練，充分挖掘和發(fā)揮他們的天賦，促進他們德、智、體全面發(fā)展，并在各級各類大型比賽中獲得優(yōu)異的成績。學(xué)生社團活動開展的豐富多彩，在每年一度的“五●四”十大歌手和健美操大賽、體藝節(jié)等大型活動中，文藝、體育、專業(yè)等各社團盡情展示出自己的精彩節(jié)目，讓全校師生大飽眼福。如文藝藝術(shù)方面有舞蹈隊、健美操隊、合唱隊、軍樂隊、演講小組等；專業(yè)方面有五筆打字、平面設(shè)計、汽車維修、數(shù)控操作、英語口語等；體育方面有足球隊、籃球隊、毽球隊、乒乓球隊、龍獅隊等。１、學(xué)生組織蓬勃發(fā)展，為校園文化建設(shè)提供了組織保證。擬定的校園校道名稱有競技路、信息大道、學(xué)子路、師恩路、紫荊路、樂群路和環(huán)湖路等；（3）、花巨資修建校展室，在校展室內(nèi)展示我校的辦學(xué)歷程、辦學(xué)理念和辦學(xué)思路，展示我校創(chuàng)校以來所取得的各項榮譽等，每學(xué)年在新生入學(xué)前兩周內(nèi)組織學(xué)生參觀校展室，既增強了學(xué)生的集體榮譽感和自豪感，又可以激發(fā)學(xué)生愛校、樂學(xué)的情感，使之成為學(xué)校的德育基地；（4）、建立校園文化長廊，在長廊內(nèi)懸掛師生攝影、繪畫、書法等作品，同時展示各種活動宣傳欄，定期更換，渲染校園文化氛圍，給師生美的熏陶和享受；（5）、開放老師休息室和茶藝室，讓教師在緊張的工作之余可以放松心情，在茶室休憩，喝茶、聊天、閱讀書刊，增強教師之間感情的交流，對教師進行人文關(guān)懷；(6)、在校園內(nèi)懸掛教師職業(yè)道德規(guī)范，中學(xué)生日常行為規(guī)范、中學(xué)生守則、世界地圖、中國地圖、名人名言、學(xué)校特色宣傳壁畫等，激勵學(xué)生養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，優(yōu)化校園環(huán)境、營造校園文化氛圍，同時大力發(fā)掘本校潛力，利用本校品牌，充分展現(xiàn)學(xué)校文化精品，打造校本文化特色。，文化育人潛移默化學(xué)校本著“提高藝術(shù)品味、增加教育實效”的原則投資200萬余元對我校校園環(huán)境進行再度包裝：（1）、發(fā)揮集體的智慧創(chuàng)作校歌，由當(dāng)代知名作曲家譜曲，每學(xué)年開學(xué)的第一個月內(nèi)由音樂教師對剛?cè)雽W(xué)的新生教唱校歌，并進行唱校歌比賽。我們力求讓校園自然環(huán)境和人文環(huán)境體現(xiàn)出學(xué)校文化的特有底蘊，潤物無聲，讓學(xué)校的一草一木、一磚一瓦都成為知識的載體，使墻壁說話，花草發(fā)聲。同時確立學(xué)校的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、培養(yǎng)目標(biāo)、辦學(xué)定位等，并在校園內(nèi)校道的醒目位置樹立宣傳牌，向校內(nèi)外宣傳，突顯我校的辦學(xué)特色；在這同時學(xué)校還加大投入進行校園設(shè)施建設(shè)。制定校風(fēng)