【正文】 為破解上述問題，我校今后的發(fā)展思路是：踐行科學(xué)發(fā)展觀，以德育為先，以教學(xué)為中心，以安全為保障，以活動為載休，以教研教改為突破口，以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神為落腳點(diǎn)，深入、細(xì)致地實(shí)施“316工程”。學(xué)校多次受到各級表彰。每學(xué)期進(jìn)行三次診斷性月考和期終考試，確保了每位學(xué)生知識水平和綜合能力達(dá)標(biāo)。對作業(yè)設(shè)置要求精而少，指導(dǎo)家長對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查，并進(jìn)行科學(xué)的輔導(dǎo)。重大問題召開全體教師會討論，一般性問題召開校委會。像代貴朝、鄧頂梅等教師就做得比較優(yōu)美，能很好的為教學(xué)服務(wù)。四、教師隊伍建設(shè)：振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。2007開始啟動綜合樓建設(shè)，緩解了教師辦公住宿緊張的局面，向老促會爭取4萬元更新了教師辦公桌椅，同時為教師修建了公共浴池等生活設(shè)施，解決教師根本問題。對學(xué)生實(shí)施全面素質(zhì)評價，克服單一以成績論英雄的局面。我校位于漢濱區(qū)最南端，與紫陽、嵐皋交界，是新壩鄉(xiāng)唯一一所具有九年義務(wù)教育功能的學(xué)校，承擔(dān)著全鄉(xiāng)近10400人口中適齡子女的九年義務(wù)教育工作，學(xué)校占地面積5480平方米，校舍建筑面積2500平方米，現(xiàn)有教職工34人，其中本科學(xué)歷27名，專任教師達(dá)標(biāo)率100%。加強(qiáng)對素質(zhì)教育的領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)科教學(xué)應(yīng)當(dāng)認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定要求，采用啟發(fā)式教學(xué)，廢止灌輸式、填鴨式，改進(jìn)教育教學(xué)方法，積極采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，優(yōu)化教學(xué)過程，保證教學(xué)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）目標(biāo)要求的落實(shí)。活動課必須有計劃有目的有組織地進(jìn)行，學(xué)校對各班課外活動的開展情況進(jìn)行檢查考評。（二）認(rèn)真貫徹執(zhí)行省、市、縣教學(xué)常規(guī)管理綱要精神及要求，加強(qiáng)教學(xué)管理，落實(shí)課程計劃方案，保障素質(zhì)教育的全面開展。（2）實(shí)施專業(yè)引領(lǐng)，走專業(yè)化發(fā)展道路，推進(jìn)素質(zhì)教育的順利實(shí)施。二、實(shí)施內(nèi)容及辦法（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和教師隊伍建設(shè)，提高隊伍素質(zhì)，確保素質(zhì)教育的順利實(shí)施。：素質(zhì)教育方法多種多樣，使學(xué)生生動活潑生動的發(fā)展，鼓勵學(xué)生創(chuàng)造性的發(fā)揮，重在啟發(fā)，不堅持共同模式和整齊劃一，強(qiáng)調(diào)“以學(xué)為本，因?qū)W論教”，幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。素質(zhì)教育是一種現(xiàn)代教育。６．９ 本辦法由學(xué)校授權(quán)藝體教研室負(fù)責(zé)解釋。６．４ 體育合格＝體育課合格４０％十達(dá)標(biāo)合格４０％十理論、態(tài)度２０％。５．１３ 本辦法由學(xué)校授權(quán)藝體教研室負(fù)責(zé)解釋。５．７ 單項設(shè)立破紀(jì)錄獎。４．９ 其他各項目競賽，據(jù)情況和要求，由任課教師與各協(xié)會會長商定，并規(guī)定以專業(yè)教研室或?qū)I(yè)科為單位組隊參賽，成績和獎勵到班級（某教研室獲得第一名，則所屬班級均是第一名）。４．４ 個人項目：根據(jù)各指導(dǎo)教師推薦，通過教研室綜合評估選拔，最后上報學(xué)校確定參賽隊員和教練。３．７．６ 比賽期間，每隊都可請初中畢業(yè)生參賽，但必須持有效證件在體育組備案。３．５．２ 各協(xié)會據(jù)具體情況和條件，采取自由自愿的群體組合，自命隊名、自備服裝器材、自聘教練、自選隊員，形成各種形式的俱樂部（隊）。課外體育活動開展的好壞，直接關(guān)系到教育質(zhì)量的優(yōu)劣，對精神文明建設(shè)，競技體育的發(fā)展將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。１．１５ 既要是人類靈魂的工程師，又要是人類形體的塑造者。１．７ 積極進(jìn)行教改教研活動，探討學(xué)校體育工作規(guī)律，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫學(xué)術(shù)論文和進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)身心健康的全能人才，主動適應(yīng)二十一世紀(jì)和知識經(jīng)濟(jì)時代的需求，充分發(fā)揮學(xué)校體育在素質(zhì)教育中的作用，體現(xiàn)其價值，加強(qiáng)學(xué)校體育的管理，勢在必行。食堂被命名為常州市首批衛(wèi)生A級信譽(yù)度單位。對于容易出現(xiàn)問題的地方加強(qiáng)值周教師的管理力度。學(xué)校本著“辦人民滿意的教育，育祖國需要的人才”的辦學(xué)宗旨，嚴(yán)格實(shí)行財務(wù)管理制度、經(jīng)費(fèi)報銷制度、民主理財制度、收費(fèi)公示制度等一系列財務(wù)制度，嚴(yán)格財務(wù)管理做到了讓家長滿意，讓社會滿意，贏得了廣泛的社會聲譽(yù)。開學(xué)初，我們制定了《唐莊小學(xué)學(xué)校財產(chǎn)保管公約》，班主任簽訂“教室財產(chǎn)保管責(zé)任書”，以簽約的形式培養(yǎng)各班愛護(hù)公物的意識，指導(dǎo)學(xué)生保管、使用好教室裝備。2006年，學(xué)校被評為縣校本培訓(xùn)先進(jìn)單位和市優(yōu)秀培訓(xùn)基地。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和中層干部堅持每天聽課，每周參與評課活動，教后研討小型化、多樣化、實(shí)效化。全體教師形成了團(tuán)結(jié)進(jìn)取、協(xié)作競爭的良好的工作氛圍。通過實(shí)際體驗(yàn)把德育內(nèi)化為學(xué)生的需要，收到了實(shí)實(shí)在在的效果。嚴(yán)格執(zhí)行小學(xué)一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級書面家庭作業(yè)控制在40分鐘以內(nèi)，五、六年級書面家庭作業(yè)控制在1小時以內(nèi)的規(guī)定。讓教學(xué)問題真實(shí)地暴露出來，使教學(xué)問題真正地得到解決，是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。我們堅持從教學(xué)細(xì)節(jié)上著眼，以點(diǎn)帶面，提高課堂教學(xué)效益。我們按要求從三年級起開設(shè)綜合實(shí)踐活動課程，課時數(shù)嚴(yán)格按要求執(zhí)行。學(xué)校提倡全體教師走進(jìn)學(xué)生，參與學(xué)生的活動，和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生、游戲，護(hù)送學(xué)生進(jìn)專用室上課、離校，把學(xué)生的日常管理做得更精細(xì)，讓學(xué)生在寬松和諧的氛圍中成長。每學(xué)期一次家長會，讓學(xué)生形成良好的思想意識和行為習(xí)慣。制度管理規(guī)范中求精細(xì)。2001年經(jīng)過論證規(guī)劃，開始建設(shè)開放式的校史陳列館——唐莊長廊，“唐莊長廊”牌匾的書寫由學(xué)生競爭選拔題詞；唐莊長廊的解說員由學(xué)生擔(dān)任，培訓(xùn)上崗；長廊的小記者由學(xué)生擔(dān)任，在此基礎(chǔ)上又陸續(xù)創(chuàng)建了禮儀長廊、詩歌長廊、英語話廊。學(xué)校把校園文化建設(shè)作為學(xué)校重要工作并入工作計劃，制定了校園文化建設(shè)五年規(guī)劃。2001年起，我們把學(xué)校育人目標(biāo)定位為“做可愛的溧陽人”，努力把學(xué)生培育成為具有現(xiàn)代意識、世界眼光、熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)，具有深厚人文底蘊(yùn)的和諧發(fā)展的當(dāng)代溧陽人。書法長廊主要展示學(xué)生的精美的書法作品；詩歌長廊主要展示學(xué)生眼中的山水溧陽，歌頌心中的詩畫家鄉(xiāng)；英語話廊主要以主題詞的形式展示學(xué)生的名言警句，感受人生哲理。在制訂《唐莊小學(xué)常規(guī)管理考核辦法》的基礎(chǔ)上，相繼制定了一系列配套的管理制度。學(xué)校定期開展富有新意的特色活動，2006年，學(xué)校慶六一“超級童聲”總決賽、“感動校園之星”評比活動、廣場文藝匯報演出活動、第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)等特色活動給學(xué)校帶來了極大的生命活力，學(xué)生陶醉在活動中，在參與中感動，在感動中升華，收到良好的活動效果。三、教學(xué)管理：追求實(shí)在的教學(xué)效果。對于校本課程的開發(fā)，我們用了五年的時間，不斷深化認(rèn)識，總體來說，遵循“確定內(nèi)容－生成主題－開發(fā)資源－形成教材”思路。我們要求每一位教師增加了一本錯題集，用于收集學(xué)生在課堂作業(yè)中的錯題，幫助學(xué)生分析歸納錯誤原因，突出了課堂教學(xué)的過程管理，強(qiáng)調(diào)向課堂40分鐘要效益，認(rèn)真對待學(xué)生課堂中的每一個表現(xiàn)。我們推行不定期的教學(xué)業(yè)務(wù)專項檢查，一改過去“求全、求大”注重形式的檢查方式，采用“專項、小型”的檢查方式，來了解第一手業(yè)務(wù)情況，暴露問題，及時彌補(bǔ)，及時優(yōu)化。按規(guī)定組織學(xué)生的課外活動，學(xué)生興趣小組由學(xué)生根據(jù)自身的興趣自主選擇。四、教師管理：促進(jìn)教師專業(yè)成長。學(xué)校每學(xué)期舉行班主會經(jīng)驗(yàn)交流會，提交有質(zhì)量的育管理論文，提升全體者的素質(zhì)。我們重點(diǎn)開展了青年教師評優(yōu)課、基本功大賽、賽課、教學(xué)案例、隨筆反思等活動，賽練結(jié)合，賽評結(jié)合，提高了教師課堂教學(xué)能力，每學(xué)期召開一次教師“自我反思”座談會，展示教師成長的智慧觀點(diǎn)，引導(dǎo)有創(chuàng)新，上水平的教學(xué)觀點(diǎn)。優(yōu)化激勵機(jī)制。嚴(yán)禁在課桌、凳、墻面亂涂亂刻亂畫。學(xué)校積極參加創(chuàng)建市“教育收費(fèi)規(guī)范學(xué)?！被顒?，建立了嚴(yán)格的收費(fèi)制度，全面執(zhí)行上級制定的各項收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)《教育收費(fèi)公示制度》的規(guī)定，在南北兩側(cè)校門設(shè)立收費(fèi)公示欄，實(shí)行收費(fèi)公示，公布所有收費(fèi)項目，所有收費(fèi)及時開具發(fā)票，票據(jù)規(guī)范，沒有出現(xiàn)不開具發(fā)票或發(fā)票使用不規(guī)范現(xiàn)象。每周升旗儀式、每日廣播電視臺對學(xué)生日常行為規(guī)范有針對性友情提醒。由于工作嚴(yán)謹(jǐn)，措施得力，近年來學(xué)校沒有發(fā)生過任何安全事故。１、體育教師基本要求１．１ 全面慣徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，關(guān)心政治，熱愛集體，勤奮學(xué)習(xí)，努力鉆研，不斷提高思想政治和業(yè)務(wù)水平。１．８ 積極開展教改教研活動，不斷研究專業(yè)業(yè)務(wù)，改革完善專業(yè)教材，科學(xué)制定教學(xué)課程，形成體育教學(xué)特色。２、體育教學(xué)基本要求２．１ 根據(jù)教師的專項優(yōu)勢，實(shí)行專項教學(xué)。因此，為了開創(chuàng)學(xué)校課外體育活動新局面，特制定本管理辦法。３．５．３ 在校生每人至少須加入一個協(xié)會，并逆守其協(xié)會的規(guī)章制度。３．７．８ 競賽機(jī)制：學(xué)校舉辦，體育組承辦，協(xié)會組織，俱樂部（隊）組隊參賽。訓(xùn)練仍然由學(xué)生指導(dǎo)教師繼續(xù)負(fù)責(zé)，參賽成績歸屬于指導(dǎo)教師。５、體育達(dá)標(biāo)實(shí)施辦法５．１ 為了貫徹黨的教育方針，促進(jìn)《學(xué)校體育工作條例》貫徹實(shí)施，更好地開展學(xué)校體育工作，不斷地提高學(xué)校體育運(yùn)動普及水平，特制定本辦法。５．８ 團(tuán)體總分取前十名。６、體育考試管理辦法６．１ 為促進(jìn)我?！秾W(xué)校體育工作條例》、《體育法》全面貫徹、保證學(xué)校體育工作的正常開展，不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)其身心健康成長，并按照我校體育教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)和基本要求，特制定本辦法。６．４．１ 每期對學(xué)生進(jìn)行體育課成績合格和理論、態(tài)度合格的評定，體育課成績不合格者, 酌情準(zhǔn)予補(bǔ)考一次，仍不合格，來期安排有償補(bǔ)考一次。７、體育競賽獎勵辦法７．１ 為激發(fā)師生體育訓(xùn)練熱情，挖掘師生體育運(yùn)動特殊才能，引導(dǎo)師生從物質(zhì)利益上關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，體現(xiàn)學(xué)校對超額勞動者的物質(zhì)報酬，更有效地把集缽利益和個人利益有祝地結(jié)合起來，特制定本辦法。注重學(xué)生的個性健康發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；素質(zhì)教育著眼于人的可持續(xù)發(fā)展，能夠使學(xué)生充分發(fā)揮其個人潛能，也使他們的各方面素質(zhì)得到