劍橋少兒英語標(biāo)準(zhǔn)班啟蒙級教學(xué)計劃(參考版)
2024-11-10 05:27本頁面
【正文】 （7）顏色、文具、數(shù)字等幾大類單詞會認(rèn)，會讀。（5）背誦課文所有情景對話并進(jìn)行模仿表演，增強(qiáng)學(xué)生們在日常生活中的簡單用語的交際能力。（3）從26個字母學(xué)起，每個單元都會配有和字母相關(guān)的單詞、交際用語、童謠、字母操及歌曲；要求孩子們26個字母必須熟練做到聽、說、讀、寫；認(rèn)讀和字母有關(guān)的所有單詞，并做到熟練書寫。：（1）在輕松的氛圍中培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)孩子主動學(xué)習(xí)，為以后的英語學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。教材增設(shè)了Make words，Reading practice，Listen and ，主要介紹英語的發(fā)音規(guī)則，使少兒從學(xué)習(xí)初期就對英語的發(fā)音規(guī)律和特點(diǎn)有所了解，從聽說兩大方面為進(jìn)一步學(xué)習(xí)掃清障礙，完全符合語言習(xí)得的規(guī)律。：46周 共計92個課時（40分鐘一課時）：《劍橋少兒英語》教學(xué)方式靈活，符合兒童的心理特點(diǎn)，整個教學(xué)過程更能激發(fā)兒童學(xué)習(xí)英語的興趣，并為他們今后的繼續(xù)提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。期末進(jìn)行知識總復(fù)習(xí)并考試，邀請家長來聽匯報課，了解孩子的學(xué)習(xí)收獲。根據(jù)孩子的實(shí)際情況和能力有針對性的開展輔導(dǎo)。加強(qiáng)課后作業(yè)的檢測，督促孩子養(yǎng)成課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。遵循少兒學(xué)習(xí)英語的規(guī)律和特點(diǎn)，創(chuàng)新運(yùn)用各種不同英語教學(xué)法來輔助教學(xué)，如：情景教學(xué)法、直接教學(xué)法和TPR全身反應(yīng)法，并開展一些有趣的活動、游戲讓學(xué)生在輕松有趣的氛圍中學(xué)習(xí)英語。三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1．重點(diǎn)：每單元單詞，對話，chant 為重點(diǎn)，這是進(jìn)行口語對話，發(fā)展閱讀理解，培養(yǎng)語音語調(diào)的基礎(chǔ)。二、知識目標(biāo)：97個單詞要求全部理解，認(rèn)讀其中80個,默寫其中50個。不定期進(jìn)行隨堂測試，考察學(xué)生的知識掌握情況。加強(qiáng)與家長的交流，及時匯報孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，進(jìn)步和成長，了解孩子課后的復(fù)習(xí)情況。畫出課本知識重難點(diǎn)，讓學(xué)生在家里有針對性的復(fù)習(xí)。五、方法措施認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，提高課堂效率，做到當(dāng)
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