【正文】 音語調(diào)的基礎(chǔ)。加強(qiáng)與家長的交流，及時(shí)匯報(bào)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，進(jìn)步和成長，了解孩子課后的復(fù)習(xí)情況。不定期進(jìn)行隨堂測試，考察學(xué)生的知識(shí)掌握情況。日常用語、對(duì)話要求理解。每節(jié)課開課5分鐘進(jìn)行口語訓(xùn)練，鼓勵(lì)學(xué)生大膽說英語，肯定他們的進(jìn)步，樹立學(xué)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生開口說的習(xí)慣。2．難點(diǎn)：每單元單詞的掌握和句子的理解為難點(diǎn)。幫助了解西方文化，樹立理想，增長見識(shí)，陶冶情操。句型對(duì)話要求全部理解，能唱讀每課Chant。（2）《劍橋少兒英語》是英語學(xué)習(xí)的入門課程，可以使零基礎(chǔ)的孩子有一定的詞匯積累，能夠使他們用英語進(jìn)行簡單的交流。采用一單元一個(gè)話題，情景對(duì)話更貼近學(xué)生的生活，更便于學(xué)生的學(xué)習(xí)、理解、運(yùn)用。根據(jù)孩子的實(shí)際情況和能力有針對(duì)性的開展輔導(dǎo)。日常用語（28句）要求全部理解，能唱讀每課Chant和5首歌曲。他們思維活躍，模仿能力較強(qiáng)，課堂比較積極。四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1．重點(diǎn)：前面七單元的26個(gè)字母，后面九單元的單詞，以及每單元的對(duì)話，日常用語為重點(diǎn)，這是進(jìn)行口語對(duì)話，發(fā)展閱讀理解，培養(yǎng)語音語調(diào)的基礎(chǔ)。三、學(xué)生情況本班名同學(xué)來自不同的班級(jí)和年級(jí)，以二三年級(jí)為主，多半是未接觸英語的學(xué)生。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀單詞，提高記憶單詞的速度，更多地養(yǎng)成用英語表達(dá)日?？谡Z的習(xí)慣。第三篇：劍橋少兒英語新概念班教學(xué)計(jì)劃劍橋少兒英語新概念班教學(xué)計(jì)劃一、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)進(jìn)度按照我校《新概念系列英語教材》的教學(xué)指導(dǎo)，本期將學(xué)完整本書和音標(biāo)，并進(jìn)行復(fù)習(xí)。畫出課本知識(shí)重難點(diǎn)，讓學(xué)生在家里有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。期末進(jìn)行知識(shí)總復(fù)習(xí)并考試，邀請家長來聽匯報(bào)課，了解孩子的學(xué)習(xí)收獲。（5）背誦課文所有情景對(duì)話并進(jìn)行模仿表演，增強(qiáng)學(xué)生們在日常生活中的簡單用語的交際能力。遵循少兒學(xué)習(xí)英語的規(guī)律和特點(diǎn)，創(chuàng)新運(yùn)用各種不同英語教學(xué)法來輔助教學(xué)，如：情景教學(xué)法、直接教學(xué)法和TPR全身反應(yīng)法，并開