劍橋少兒英語標準班啟蒙級教學計劃-預覽頁
【正文】 本知識的聽說讀寫，擴大學生對西方國家了解的知識領域，充分發(fā)展學生在生活中使用英語的能力和習慣。遵循少兒學習英語的規(guī)律和特點，創(chuàng)新運用各種不同英語教學法來輔助教學，如：情景教學法、直接教學法和TPR全身反應法，并開展一些有趣的活動、游戲讓學生在輕松有趣的氛圍中學習英語。根據(jù)孩子的實際情況和能力有針對性的開展輔導。知識目標：125個單詞要求全部理解，認讀其中70個，默寫核心單詞40個。引導學生認讀單詞、表演chant。他們思維活躍，模仿能力較強，課堂比較積極。2．難點：每單元單詞和26個字母的正確書寫為難點。加強課后作業(yè)的檢測，督促孩子養(yǎng)成課后復習的習慣。期末進行知識總復習并考試，邀請家長來聽匯報課，了解孩子的學習收獲第四篇：劍橋少兒英語樂易三級標準班教學計劃劍橋少兒英語樂易三級標準班教學計劃一、教學內容及教學進度按照我?！稑芬紫盗杏⒄Z教材》的教學指導，本學期完成《樂易英語二級》18單元課程，并進行復習。2．難點：每單元單詞的記憶和對話的理解和掌握四、方法措施認真?zhèn)湔n，鉆研教材，提高課堂效率，做到當堂內容讓學生當堂掌握。加強與家長的交流，及時匯報孩子在學校的表現(xiàn)，進步和成長，了解孩子課后的復習情況。班主任：Miss 鐘聯(lián)系電話：***第五篇：劍橋少兒英語教學計劃XXXX培訓學校 英語課程教學計劃：劍橋少兒英語：小學，兒童英語初學者：教材、電子掛圖、圖卡、CD機。教材還增設了Look，guess and say，Draw and tell，Show and tell，Look and say等環(huán)節(jié)，將應掌握的口語句型融入到對話、討論、角色扮演等生動有趣味的情景活動中，通過興趣引導學生大膽地開口說英語、用英語與小朋友、教師或家長交流，從而提高學生靈活運用語言的能力。（4）掌握基本日常用語、基本句型。
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