【正文】 ⑵學(xué)校能關(guān)注師生的生活、教室、宿舍安裝上電風(fēng)扇⑶家長對學(xué)校教師的責(zé)任心強(qiáng)表示滿意發(fā)現(xiàn)問題能及時與家長聯(lián)系 ⑷學(xué)校在引導(dǎo)師生反思、寫文章上做得很好，且發(fā)表文章較多。預(yù)算合理，大筆開支有領(lǐng)導(dǎo)班子簽名。德育量化與班主任獎勵掛鉤。財務(wù)資產(chǎn)管理突出的亮點(diǎn)：⑴各項材料齊全，教職工管理到位⑵學(xué)生全天侯量化管理，并作細(xì)記錄‘評價。⑵缺少09年秋學(xué)校衛(wèi)生檢查記錄。⑷學(xué)生安全管理工作落實得好，成立有以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有關(guān)人員責(zé)任到位，安全教育月月沖、日日講，從檢查看，未發(fā)現(xiàn)有09年秋，2010年春安全事故發(fā)生記錄。⑵食堂的衛(wèi)生條件好，地方不大，但合理利用有限空間，安裝比較良好的降溫設(shè)備，學(xué)生就餐時還可以看電視。⑵未上墻的各種法規(guī)要盡快上墻：⑶盡快完善歸檔未歸檔的09年秋2010年春的材料教職工管理。存在問題：⑴部分材料裝訂不規(guī)范，有些材料還不是A4紙：⑵《學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》未上墻：⑶缺2010年值周值日記錄和09年期末工作檢查記錄。突出亮點(diǎn):各種規(guī)章制比較健全落實到位，管理機(jī)構(gòu)嚴(yán)密，職責(zé)明確，每項工作，有專人負(fù)責(zé)。⑹責(zé)任書無家長，學(xué)生。⑷缺少德育專題教育的材料，圖片。存在的問題：⑴缺任老師一覽表：⑵聽課數(shù)次來達(dá)標(biāo)。⑷學(xué)校結(jié)合實際出臺了老師評價制度，學(xué)生評價制度等，完善，實用，實在。結(jié)合學(xué)校工作記積極及巡視校園，隨訪師生，家長來看，充分的現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對做還這一工作的信心和決心，做到了人人有事做，事事有人做。從檢查結(jié)果來看，學(xué)校常規(guī)管理工作，機(jī)構(gòu)健全。⑵制定了可行的學(xué)校常規(guī)管理現(xiàn)實施方案。 7第五篇：義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)學(xué)校評估工作總結(jié)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)學(xué)校評估工作總結(jié)受檢學(xué)校：賣酒蒼院小學(xué)根據(jù)縣教育工作部署和東片管理中心統(tǒng)一安排,我們檢查通過聽、看、查、問、議等環(huán)節(jié)，對蒼院小學(xué)進(jìn)行了一天的檢查評估。B25綜合評價《學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案》、學(xué)生綜合素質(zhì)評價細(xì)則、學(xué)生綜合素質(zhì)評價手冊、評價的過程材料（組織評價的時間、參與評價的人員、評價結(jié)果等）。文藝匯演系列材料（影像圖文）B24實踐活動科技活動小組活動材料，開展學(xué)生讀書活動系列材料；勞動實踐基地建設(shè)情況、相關(guān)協(xié)議書、活動系列材料（方案、組織實施、安全教育、活動記錄、總結(jié)、學(xué)生活動心得）校外活動基地建設(shè)情況；社會實踐活動及公益活動系列材料；學(xué)校綜合實踐課活動方案。實查兩操。教科書循環(huán)使用辦法及回收、發(fā)放登記。減負(fù)措施及簽定責(zé)任書，作息時間表。定期教學(xué)工作會議材料。師德建設(shè)材料。寒暑假工作通知、節(jié)假日值班安排表、寒暑假學(xué)生活動材料等。聯(lián)系制度、聯(lián)系記錄、家長會、家長學(xué)校等材料。學(xué)籍表冊（學(xué)籍軟件顯示的各項數(shù)據(jù)與表冊統(tǒng)一），使用規(guī)范，學(xué)生變動登記、變動手續(xù)健全，統(tǒng)計準(zhǔn)確，流失率不超標(biāo)（校務(wù)日志、班級簿、教案與學(xué)籍人數(shù)及實際到校人數(shù)變動一致，開學(xué)初學(xué)籍?dāng)?shù)與征訂教材數(shù)、校方責(zé)任險人數(shù)相應(yīng)合）。學(xué)校教師、家長、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府與相關(guān)村屯站所簽訂控輟責(zé)任書?！皩W(xué)生綜合素質(zhì)評價”細(xì)則。學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、計劃、部門工作計劃、“三風(fēng)一訓(xùn)”。外出交流培訓(xùn)（含校級間）登記表、參加進(jìn)修學(xué)校學(xué)習(xí)集中培訓(xùn)內(nèi)容等材料繼續(xù)教育證書復(fù)印件及統(tǒng)計表學(xué)校及教師有關(guān)繼續(xù)教育榮譽(yù)統(tǒng)計一覽表及復(fù)印件。B13教師培訓(xùn)教師培訓(xùn)規(guī)劃、計劃等；繼續(xù)教育名單、成績、學(xué)習(xí)內(nèi)容安排等材料。B12隊伍結(jié)構(gòu)專任教師分工表，教師配齊各學(xué)科情況；查課表、訪學(xué)生，了解學(xué)科開設(shè)情況。）教職工分工表和教師配課表學(xué)校編制人數(shù)與學(xué)?？?cè)藬?shù)，確定超缺編情況 B10校長配備校長教師資格證職稱證書復(fù)印件校長崗位培訓(xùn)合格證復(fù)印件校領(lǐng)導(dǎo)自然情況一覽表（年齡、專業(yè)結(jié)構(gòu)、分工職責(zé)明確情況）校長任命文件 B11教師配備及考核教師資格證書復(fù)印件及統(tǒng)計表。參考資料、工具書、報刊、音像資料、電子讀物等數(shù)量統(tǒng)計表。B8圖書及設(shè)施學(xué)校圖書登記冊。五、評估驗收工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：董志滿副組員：于廣華魏明山姜紅英組員：劉晶忠 陳東奎 賈進(jìn)貴 王璦瑋 孫立剛 任 良姜鴻喜東豐縣南屯基鎮(zhèn)中學(xué)2011年4月第四篇：籌備義務(wù)教育學(xué)校達(dá)標(biāo)情況評估驗收指標(biāo)體系材料目錄前郭縣義務(wù)教育學(xué)校接受評估驗收準(zhǔn)備材料目錄B1設(shè)置要求學(xué)區(qū)內(nèi)生源村屯分布圖，并標(biāo)明各村屯距學(xué)校路程超過入學(xué)半徑村屯學(xué)生名單及解決交通工具情況 B2規(guī)模和班額學(xué)校各年級班級名冊；班級學(xué)生數(shù)、班合計數(shù)、全校學(xué)生數(shù)統(tǒng)計表 B3校園建設(shè)學(xué)校功能區(qū)分布示意圖，學(xué)校平面圖 B4校舍建筑面積校舍檔案學(xué)校校舍面積、各功能房面積、生均校舍面積統(tǒng)計表 B5校園校舍安全相關(guān)質(zhì)檢部門對校舍質(zhì)量檢查的鑒定證書或驗收報告學(xué)校對校園校舍安全檢查方面材料實地察看 B6公用設(shè)備學(xué)校以及各班級課桌等備品登記表學(xué)校對各項設(shè)施設(shè)備的管理、維修記錄 B7儀器設(shè)備小學(xué)科學(xué)、初中理化生、計算機(jī)室設(shè)施設(shè)備、實驗儀器配備統(tǒng)計表及臺帳。滿分為100分，85分以上（含85分）為合格等級，低于85分為不合格等級。計分按照省文件方法進(jìn)行，即評估驗收分?jǐn)?shù)的核定采取二次量化加權(quán)求和的方法。（二）、申報階段（2011年9月1日——9月15日）在自評合格后，向督導(dǎo)室書面上報自評綜合分析報告、申請驗收報告、評估表，以上材料同時上報電子版。本著“填平補(bǔ)齊”的原則，著力落實建設(shè)項目規(guī)劃，做好驗收前的一切準(zhǔn)備工作，迎接縣督導(dǎo)室的驗收評估。三、評估驗收對象：東豐縣南屯基鎮(zhèn)中學(xué)四、評估驗收程序與方法（一）、自評階段（2011年4月15日——9月15日）制定義務(wù)教育學(xué)校達(dá)標(biāo)情況評估驗收工作計劃（實施方案），成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。一、評估驗收目的：，通過評估驗收，落實《東豐縣義務(wù)教育學(xué)校達(dá)標(biāo)情況評估驗收實施方案》。今后，我們將各司其責(zé)，各盡所能，全面 開花，嚴(yán)格按照《吉林省義務(wù)教育學(xué)校達(dá)標(biāo)評估驗收實施方案》開展工作，盡一切努力把我校的教育教學(xué)管理工作推上一個新的臺階?？傊倚５倪_(dá)標(biāo)驗收工作開展比較規(guī)范，初見成效。我們重點(diǎn)抓好交通安全