【正文】 。通過(guò)自評(píng)，使我們清楚的認(rèn)識(shí)到，學(xué)校自評(píng)工作是推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的有效措施，是對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)成果認(rèn)定不可缺少的手段，也是學(xué)校查擺問(wèn)題、整改問(wèn)題、理清思路、明確發(fā)展目標(biāo)的重要操作平臺(tái)。在信息技術(shù)方面，爭(zhēng)取資金，盡快實(shí)現(xiàn)“校校通”，使用平臺(tái)和資源庫(kù)。下一步，學(xué)校準(zhǔn)備自籌一部分資金，同時(shí)爭(zhēng)取政府支持，爭(zhēng)取盡快完善物理、生物實(shí)驗(yàn)室。我校決定在強(qiáng)化管理，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)過(guò)程中，逐步打造符合三中實(shí)際、具有三中特色的辦學(xué)之路。繼續(xù)研究在現(xiàn)有生源的情況下，如何增強(qiáng)工作能力，提高教學(xué)質(zhì)量，真正實(shí)現(xiàn)“低進(jìn)高出”。使每一位教師都成為好老師，每一節(jié)課都是好課。根據(jù)自評(píng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，我校下一步的整改措施是：加強(qiáng)管理，不斷提高教師隊(duì)伍素質(zhì)我校是縣內(nèi)普通初中,學(xué)生生源差，教師素質(zhì)參差不齊。檔案管理方面缺少現(xiàn)代化管理手段。社會(huì)教育資源貧乏，缺少圖書館、博物館、展覽館、科技館等社會(huì)資源。在信息技術(shù)方面，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)“校校通”，無(wú)法使用省、市“校校通”工程應(yīng)用的平臺(tái)及資源庫(kù)。缺少現(xiàn)代化檔案室。通過(guò)這些豐富了多彩的第二課堂活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉了學(xué)生學(xué)以致用和動(dòng)手實(shí)踐及團(tuán)結(jié)合作的能力，有效地促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。我校的數(shù)學(xué)組還被評(píng)為市級(jí)學(xué)習(xí)型教研組。例如：詩(shī)詞社團(tuán)、演講社團(tuán)、讀書社團(tuán)、英語(yǔ)沙龍、藝術(shù)社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán)，還有各種學(xué)習(xí)小組。目前，我們正按步驟有序進(jìn)行，并取得一定成效。第七步是建立生態(tài)章程。第六步是社會(huì)宣傳與參與。本學(xué)期，我校語(yǔ)文組開展環(huán)境小記者活動(dòng)；數(shù)學(xué)組開展垃圾回減量數(shù)據(jù)整理制圖表活動(dòng)；理化組開展廢舊電池回收活動(dòng)；綜合實(shí)踐課開展變廢為寶動(dòng)手制作活動(dòng)；美術(shù)課開展制作環(huán)保海報(bào)、手抄報(bào)等活動(dòng)。第五步是與課程建立聯(lián)系。第四步是監(jiān)測(cè)與評(píng)估。學(xué)生們開展了班級(jí)廢物調(diào)查，并記錄有哪些類型的垃圾進(jìn)入垃圾箱，學(xué)校生態(tài)委員會(huì)再把同學(xué)們收集上來(lái)的數(shù)據(jù)做成圖表向大家展示結(jié)果。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、環(huán)保專家、學(xué)生代表、社區(qū)代表組成。全省只有3所學(xué)校參加此項(xiàng)活動(dòng)。在加強(qiáng)校園文化環(huán)境建設(shè)的同時(shí)，學(xué)校還積極開展了環(huán)境保護(hù)和生態(tài)校園建設(shè)活動(dòng)?！敖逃哺趷邸?、“三個(gè)面向”、“天道酬勤 厚德載物”等環(huán)境布置無(wú)處不體現(xiàn)出學(xué)校內(nèi)涵與底蘊(yùn)。（三）積極開展校園環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)建國(guó)際生態(tài)學(xué)校我校一直十分重視校園環(huán)境建設(shè)。我們還先后開展了“愛心媽媽”、“愛心超市”、“小手拉大手 結(jié)對(duì)獻(xiàn)友愛”等一系列活動(dòng)。今年慶祝教師節(jié)活動(dòng)的舞臺(tái)上，我校師生的才藝展示更是給全縣教師留下深刻印象。樓內(nèi)走廊窗臺(tái)上師生親手做的花盆給校園增添了無(wú)限溫馨。近幾年，結(jié)合環(huán)保教育和國(guó)際生態(tài)校創(chuàng)建活動(dòng)，又開展變廢為寶的手工制作裝飾品活動(dòng)。其中我校的籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、輪滑隊(duì)在縣里各項(xiàng)比賽中也取得了優(yōu)異的成績(jī)。（二）積極開展藝體和綜合實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 我校在全縣率先開展了陽(yáng)光體育活動(dòng)，為保證學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)，學(xué)校設(shè)計(jì)上下午的大課間活動(dòng)，開展各具特色的體育運(yùn)動(dòng)，我校的校園集體舞和大課間活動(dòng)還為全縣做了觀摩展示，深受好評(píng)。學(xué)校還抓住重要節(jié)日、重大活動(dòng)、開學(xué)典禮、新生入學(xué)教育等契機(jī)，利用黑板報(bào)、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)站、圖書閱覽室、主題德育實(shí)踐課等陣地開展豐富多彩的文明禮儀教育活動(dòng)，達(dá)到潤(rùn)物無(wú)聲的“無(wú)痕的教育”境界。學(xué)校成立升旗隊(duì)，天天升旗。學(xué)校在全體師生中開展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動(dòng)，并請(qǐng)縣史記辦的楊老師為全體師生做了專題講座，把文明禮儀要求內(nèi)化為個(gè)人修養(yǎng)，并外化行為習(xí)慣。實(shí)行校務(wù)公開，民主管理，維護(hù)教職工的合法權(quán)益，關(guān)心教職工思想和生活狀況，充分調(diào)動(dòng)教職工的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。學(xué)校加強(qiáng)學(xué)籍管理工作，由專人負(fù)責(zé)，建立建全學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、升學(xué)制度和學(xué)生流動(dòng)情況報(bào)告制度。學(xué)校全面落實(shí)素質(zhì)教育要求，嚴(yán)格執(zhí)行招生計(jì)劃和政策，實(shí)行常態(tài)編班，執(zhí)行“兩先一抽不調(diào)”的分班原則，不設(shè)重點(diǎn)班，不違規(guī)收、轉(zhuǎn)學(xué)生，保證了學(xué)生受到公平、公正的教育。學(xué)校定期與不定期相結(jié)合組織安全檢查，及時(shí)消除隱患，保證師生安全。實(shí)行安全工作校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，總務(wù)和政教人員分別負(fù)責(zé)安全工作。學(xué)校還把安全教育作為學(xué)校最重要的工作，做到“警鐘常鳴”。注重固定資產(chǎn)管理，學(xué)校要求責(zé)任人定時(shí)檢查與維修。學(xué)校設(shè)有專門財(cái)會(huì)人員崗位，配備專業(yè)財(cái)會(huì)人員，負(fù)責(zé)本校財(cái)務(wù)工作。建立健全各部門崗位責(zé)任制，完善覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的責(zé)任體系，做到教研組、辦公室以及圖書閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、各專用教室都有管理制度和責(zé)任人。（四）強(qiáng)化學(xué)校管理，構(gòu)建和諧校園（分值100分 實(shí)得86分，得分率86%）學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和教師聘任制，制定中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃。為確保新生入學(xué)率達(dá)到100%，我校始終能從每個(gè)學(xué)生的發(fā)展出發(fā)，做好一切工作，保證了每個(gè)學(xué)生受教育的權(quán)利。我校有科學(xué)適用的考試、考核、考察制度和資料。建立評(píng)價(jià)主體多元、方式方法多樣、定性定量結(jié)合、科學(xué)合理、教師學(xué)生能夠利用和可操作性強(qiáng)的評(píng)價(jià)體系，挖掘?qū)W生潛能，建立自信，促進(jìn)每名學(xué)生在原有基礎(chǔ)上不斷提高。學(xué)校每天組織學(xué)生做眼保健操，學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)基本達(dá)標(biāo)。學(xué)校十分重視體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作，樹立健康第一的指導(dǎo)思想，認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家頒布的學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作法規(guī)。十一五期間的我校共有市級(jí)課題三個(gè)，均已結(jié)題。教導(dǎo)處定期對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行檢查、分析、調(diào)控和改進(jìn)，切實(shí)提高管理水平，有效地保證了各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。我校有健全的教學(xué)常規(guī)管理制度和教學(xué)管理機(jī)制，定期舉辦質(zhì)量分析會(huì)，提高全校教師的質(zhì)量意識(shí)；定期開展教研活動(dòng)，強(qiáng)化教師研究教學(xué)的意識(shí)；定期進(jìn)行集體備課，規(guī)范教師的教學(xué)行為；定期進(jìn)行公開課教學(xué)，探索教學(xué)創(chuàng)新的途徑；定期開展師德演講，班主任論壇等活動(dòng)，達(dá)到了交流合作提高的預(yù)期目標(biāo)。教師在教學(xué)中能引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、自主探究、合作交流、動(dòng)手實(shí)踐，充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性。建立健全教學(xué)常規(guī)管理制度和民主科學(xué)的管理機(jī)制，重視音、體、美、健康教育等學(xué)科的教學(xué)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和綜合實(shí)踐活動(dòng)以及信息技術(shù)教學(xué)。落實(shí)國(guó)家、地方和學(xué)校三級(jí)課程，做到了開齊、開全、開足各類課程，保證學(xué)時(shí)，配齊專任教師。學(xué)校的教學(xué)管理符合國(guó)家法律法規(guī)和各級(jí)行政部門制定的有關(guān)管理規(guī)定。學(xué)校還組建了田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)、籃球隊(duì)、美術(shù)活動(dòng)小組，為學(xué)生的特長(zhǎng)發(fā)展提供了必要保證。請(qǐng)家長(zhǎng)參觀學(xué)校，觀看學(xué)生的技能、特長(zhǎng)表演和學(xué)校各種藝體活動(dòng)，大大增進(jìn)了學(xué)校和學(xué)生家長(zhǎng)的親密關(guān)系，提高了家長(zhǎng)的教育能力，更大限度地促進(jìn)了學(xué)生的健康發(fā)展。為加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家庭、社區(qū)聯(lián)系，學(xué)校定期召開家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校走進(jìn)課堂，落實(shí)班主任每學(xué)期至少家訪一次制度。制定德育學(xué)科滲透方案，以政治學(xué)科課堂滲透專題研討帶動(dòng)各學(xué)科教學(xué)滲透德育的研究，涌現(xiàn)出很多教師的優(yōu)秀課例。通過(guò)升旗儀式、組織班團(tuán)會(huì)等活動(dòng)，廣泛深入地開展愛國(guó)主義、集體主義、民族精神教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生文明程度和行為規(guī)范合格率明顯提升。制定切實(shí)可行的學(xué)期德育工作計(jì)劃，并按步驟加以實(shí)施，取得了很好的效果。學(xué)校建立了自主的評(píng)估制度，做到全面自評(píng)、全過(guò)程評(píng)估，按時(shí)上報(bào)自評(píng)報(bào)告。學(xué)校已形成優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。（三）端正辦學(xué)思想，創(chuàng)新開展教育教學(xué)工作（分值300分，實(shí)得277分，%）學(xué)校始終堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。引導(dǎo)教師尊重學(xué)生人格，平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和個(gè)性差異，教師遵守并嚴(yán)格執(zhí)行職業(yè)道德規(guī)范，有效地控制了歧視學(xué)生、實(shí)施體罰和變相體罰、侮辱學(xué)生尊嚴(yán)和侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為發(fā)生。學(xué)?；咀龅揭婪鋵?shí)教師待遇，維護(hù)教師合法權(quán)益。建立健全了教職工的晉職晉級(jí)、獎(jiǎng)懲制度，并能有效實(shí)施。教師職務(wù)的學(xué)科分布基本合理。各學(xué)科專任教