【正文】 2014年3月。（1）注冊商標（2）生產(chǎn)日期，保質(zhì)期（3）質(zhì)量安全標志（4）綠色食品標志（QS）（5）衛(wèi)生標志（H）三、師生小結(jié)：一般來說，飲料的保質(zhì)期都在哪里？（瓶口上）盒子包裝的保質(zhì)期在哪里??？（盒子底部）2 口袋食品的保質(zhì)期在哪里啊？（口袋邊上）原來他們的位置都不一樣的啊今天我們了解了如何辨認包裝食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，小朋友以后吃東西的時候，一定要看過生產(chǎn)日期以后才可以吃。一認識食品包裝標志二、觀察感知請小朋友找一找你到的包裝上的這些日期在哪？ 幼兒操作，教師巡視。師：老師是怎么知道吃過的牛奶是過期的呢？（盒子上有時間的）盒子上的時間叫食品的生產(chǎn)日期?；顒舆^程： 活動過程：一、談話導入師：老師今天的身體有點不舒服，我的肚子有點疼，你們知道怎么回事嗎？（幼兒猜測）師：其實，我是吃壞了東西了，哎，昨天的時候，老師和好朋友出去玩，買了一些牛奶喝了，誰知道牛奶是過期的，所以，老師的肚子現(xiàn)在還疼呢。第五篇：中一班食品安全教案食品安全教案《認識食品包裝上的標志》中一班楊秋實活動目標：了解食品包裝標志的簡單常識，初步學會識別某些食品包裝標志。附: 兒歌交通燈，會說話手指游戲一個手指一個手指，變成大山兩個手指兩個手指，變成剪刀三個手指三個手指，變成水母四個手指四個手指，變成胡須五個手指五個手指，變成海鷗，飛走了。”帶幼兒讀兒歌（引導幼兒讀第一遍，鼓勵幼兒讀第二遍，表揚幼兒讀得棒，提到幼兒興趣，讀第三遍?！?“紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈）?！币龑в變河懻摗拔覀冎幸话嘈∨笥涯敲绰斆?，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎？”（幼兒討論）講解怎樣安全過馬路“小朋友說街上車多不多？危不危險？所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是?！拔覀冎幸话嘈∨笥烟粤?，讓你們看以些圖片好不好？想不想看？小朋友們把小眼睛閉上，把小圖 片請出來，3,2,1，好了，睜開小眼睛。“小朋友們伸出小手，跟叔叔一起玩?zhèn)€手指游戲好不好？”談話，引入主題。讓幼兒學會念兒歌，進一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達能力。第四篇：中一班交通安全教案中一班交通安全教案活動內(nèi)容：《安全過馬路》活動目標：讓幼兒了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。活動反思：通過三次的游戲，幼兒對表演游戲有了很大的興趣，已能較好掌握了表演游戲的活動方式，他們能按自己的意愿在小組長的組織下，初步學會用協(xié)商的方式開展游戲活動，在活動中能用自己喜歡的方式去表現(xiàn)故事中角色，盡情地宣泄自己的情緒，表演的水平得到很大的提高，我認為這對即將進入大班的幼兒是很好的表現(xiàn)。本文來源于許泡泡（中國）幼兒教師網(wǎng) 師：在游戲中你遇到了什么困難？你們是怎么解決的？如果沒有解決，我們一起來想辦法一起來解決。許泡泡幼教，許泡泡（中國)幼兒教師網(wǎng)（一）從動作、表情、語言三方面進行評比。許泡泡幼教歡迎您（二）觀察幼兒協(xié)商合作游戲的情況、場地布置的情況和收拾道具的情況。許泡泡（中國）幼兒教師網(wǎng)網(wǎng)三、幼兒游戲，教師觀察指導。許泡泡學前教育（二）鼓勵幼兒注意動作、表情、語氣的表現(xiàn)。許泡泡學前教育師：小朋友表演一遍完了要記住交換道具，要學會和別人商量合作表演。師小結(jié)：一會小朋友表演的時候也要注意動作、表情、都要做出來，還要注意說話語氣，這樣你也會表演的很精彩的。請個別幼兒表演《三只小豬》，教師提出看表演的要求：許泡泡中國幼教師：小朋友知道我們一會要玩什么游戲嗎？你們喜歡玩表演游戲嗎？許泡泡（中國）幼兒教師網(wǎng)師：在游戲之前，我先請小朋友來看精彩表演《三只小豬》，在看的時候有兩個要求：（1）小觀眾要認真看他們的表情、動作（2）認真的傾聽角色的對話和語氣，不打斷、不影響別人，要做文明的小觀眾。【活動準備】一、知識準備：對故事的內(nèi)容很了解，已有游戲經(jīng)驗?！净顒觾?nèi)容】表演游戲：小豬蓋房子（三)【活動目標】一、鼓勵幼兒能運用形象的語言、動作、表情大膽進行表演。在次基礎(chǔ)上引導幼兒討論：如何做到對稱？色彩如何搭配？二、幼兒自由建構(gòu)，教師觀察指導：重點是觀察幼兒在建構(gòu)中遇到的困難，教師給予能力上、材料上的幫助，三、互相欣賞，讓幼兒體驗成功感。二、材料準備：上次保留的建構(gòu)作品，準備各種積塑。三、體驗交流建構(gòu)經(jīng)驗、合作建構(gòu)單一作品的快樂，培養(yǎng)協(xié)商和分工合作的能力。【活動內(nèi)容】結(jié)構(gòu)游戲：馬路上（三）【活動目標】一、愿意參加建構(gòu)活動。師：你剛才玩什么游戲，扮演什么角色？做了什么事情？開心嗎？為什么？ 活動反思：孩子們玩角色游戲是越來越投入了，因為有了相關(guān)的生活經(jīng)驗，孩子們玩游戲的情節(jié)也更加豐富了。五、教師以經(jīng)理的身份對幼兒的游戲行為進行適當?shù)恼{(diào)整。（三）能合理運用游戲材料，并在游戲中適時使用?！净顒舆^程】一、準備游戲場景，提問：今天我們要玩什么游戲？二、討論：上次什么地方玩的不好？我們應該怎么改進？三、游戲要求：（一）顧客要常到店里去消費。三、在游戲中，能用較連貫、清晰的語言表達自己對游戲的感受。活動反思：中班年齡段的幼兒都存在著一些壞習慣,幼兒亂吃東西的現(xiàn)象也很嚴重,通過這節(jié)活動的開展,很多幼兒已經(jīng)認識到哪些東西能吃哪些不能吃,哪些不能多吃,但還有個別幼兒沒有真正認識,還會經(jīng)常將一些不干凈的小東西放入口中,當發(fā)現(xiàn)班級中有幼兒肚子疼時,我們便會抓住時機教育幼兒亂吃東西就會有這樣的后果,以后我們將會采取更有利的方法幫助幼兒們改掉身上存