【正文】 ?；顒?dòng)反思：通過三次的游戲，幼兒對(duì)表演游戲有了很大的興趣，已能較好掌握了表演游戲的活動(dòng)方式，他們能按自己的意愿在小組長(zhǎng)的組織下，初步學(xué)會(huì)用協(xié)商的方式開展游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中能用自己喜歡的方式去表現(xiàn)故事中角色，盡情地宣泄自己的情緒，表演的水平得到很大的提高，我認(rèn)為這對(duì)即將進(jìn)入大班的幼兒是很好的表現(xiàn)。本文來源于許泡泡（中國(guó)）幼兒教師網(wǎng) 師：在游戲中你遇到了什么困難？你們是怎么解決的？如果沒有解決，我們一起來想辦法一起來解決。許泡泡幼教，許泡泡（中國(guó))幼兒教師網(wǎng)（一）從動(dòng)作、表情、語言三方面進(jìn)行評(píng)比。許泡泡幼教歡迎您（二）觀察幼兒協(xié)商合作游戲的情況、場(chǎng)地布置的情況和收拾道具的情況。許泡泡（中國(guó)）幼兒教師網(wǎng)網(wǎng)三、幼兒游戲，教師觀察指導(dǎo)。許泡泡學(xué)前教育（二）鼓勵(lì)幼兒注意動(dòng)作、表情、語氣的表現(xiàn)。許泡泡學(xué)前教育師：小朋友表演一遍完了要記住交換道具，要學(xué)會(huì)和別人商量合作表演。師小結(jié)：一會(huì)小朋友表演的時(shí)候也要注意動(dòng)作、表情、都要做出來，還要注意說話語氣，這樣你也會(huì)表演的很精彩的。請(qǐng)個(gè)別幼兒表演《三只小豬》，教師提出看表演的要求：許泡泡中國(guó)幼教師：小朋友知道我們一會(huì)要玩什么游戲嗎？你們喜歡玩表演游戲嗎？許泡泡（中國(guó)）幼兒教師網(wǎng)師：在游戲之前，我先請(qǐng)小朋友來看精彩表演《三只小豬》，在看的時(shí)候有兩個(gè)要求：（1）小觀眾要認(rèn)真看他們的表情、動(dòng)作（2）認(rèn)真的傾聽角色的對(duì)話和語氣，不打斷、不影響別人，要做文明的小觀眾。【活動(dòng)準(zhǔn)備】一、知識(shí)準(zhǔn)備：對(duì)故事的內(nèi)容很了解，已有游戲經(jīng)驗(yàn)。【活動(dòng)內(nèi)容】表演游戲：小豬蓋房子（三)【活動(dòng)目標(biāo)】一、鼓勵(lì)幼兒能運(yùn)用形象的語言、動(dòng)作、表情大膽進(jìn)行表演。在次基礎(chǔ)上引導(dǎo)幼兒討論：如何做到對(duì)稱？色彩如何搭配？二、幼兒自由建構(gòu)，教師觀察指導(dǎo)：重點(diǎn)是觀察幼兒在建構(gòu)中遇到的困難，教師給予能力上、材料上的幫助，三、互相欣賞，讓幼兒體驗(yàn)成功感。二、材料準(zhǔn)備：上次保留的建構(gòu)作品，準(zhǔn)備各種積塑。三、體驗(yàn)交流建構(gòu)經(jīng)驗(yàn)、合作建構(gòu)單一作品的快樂，培養(yǎng)協(xié)商和分工合作的能力?！净顒?dòng)內(nèi)容】結(jié)構(gòu)游戲：馬路上（三）【活動(dòng)目標(biāo)】一、愿意參加建構(gòu)活動(dòng)。師：你剛才玩什么游戲，扮演什么角色？做了什么事情？開心嗎？為什么？ 活動(dòng)反思：孩子們玩角色游戲是越來越投入了，因?yàn)橛辛讼嚓P(guān)的生活經(jīng)驗(yàn)，孩子們玩游戲的情節(jié)也更加豐富了。五、教師以經(jīng)理的身份對(duì)幼兒的游戲行為進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。（三）能合理運(yùn)用游戲材料，并在游戲中適時(shí)使用?！净顒?dòng)過程】一、準(zhǔn)備游戲場(chǎng)景，提問：今天我們要玩什么游戲？二、討論：上次什么地方玩的不好？我們應(yīng)該怎么改進(jìn)？三、游戲要求：（一）顧客要常到店里去消費(fèi)。三、在游戲中，能用較連貫、清晰的語言表達(dá)自己對(duì)游戲的感受?；顒?dòng)反思：中班年齡段的幼兒都存在著一些壞習(xí)慣,幼兒亂吃東西的現(xiàn)象也很嚴(yán)重,通過這節(jié)活動(dòng)的開展,很多幼兒已經(jīng)認(rèn)識(shí)到哪些東西能吃哪些不能吃,哪些不能多吃,但還有個(gè)別幼兒沒有真正認(rèn)識(shí),還會(huì)經(jīng)常將一些不干凈的小東西放入口中,當(dāng)發(fā)現(xiàn)班級(jí)中有幼兒肚子疼時(shí),我們便會(huì)抓住時(shí)機(jī)教育幼兒亂吃東西就會(huì)有這樣的后果,以后我們將會(huì)采取更有利的方法幫助幼兒們改掉身上存在的缺點(diǎn),讓他們更好的成長(zhǎng)!下午游戲教案：【活動(dòng)內(nèi)容】角色游戲：麥當(dāng)勞（三）【活動(dòng)目標(biāo)】一、能積極參與角色游戲活動(dòng)，對(duì)角色游戲形成濃厚的興趣，能正確反映角色的社會(huì)職責(zé)和角色相互之間的社會(huì)關(guān)系。四、活動(dòng)結(jié)束。（三）結(jié)合學(xué)習(xí)包涂色，教師進(jìn)行個(gè)別幼兒指導(dǎo)。（一）引導(dǎo)幼兒觀察圖片，并說出圖片內(nèi)容。（一）師：上次我們已經(jīng)知道了，不干凈的東西不能吃，誰能告訴老師為什么不干凈的東西不能吃。誰對(duì)誰錯(cuò)》。二、具有初步保護(hù)自身健康的意識(shí)?！净顒?dòng)延伸】將圖片投放到語言區(qū)，討論對(duì)與錯(cuò)的做法與身體健康的關(guān)系。三、結(jié)合生活中的具體事例，讓幼兒說說為什么不干凈的東西不能吃，以及如何講衛(wèi)生。（一）請(qǐng)幼兒與同伴自由講述?！净顒?dòng)過程】一、出示圖片，引導(dǎo)幼兒了解有關(guān)常識(shí)。二、具有初步保護(hù)自身健康的意識(shí)?；顒?dòng)反思：在活動(dòng)中，我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)寬松愉快的環(huán)境，讓幼兒自由選擇各種工具、材料，積極、大膽、主動(dòng)地進(jìn)行操作、創(chuàng)造，共同裝扮美麗的舞臺(tái)，通過這次活動(dòng)，不僅提高了幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦的能力，也提高了幼兒感受美、欣賞美進(jìn)而表現(xiàn)美的能力，最后在愉快、輕松的時(shí)裝表演中結(jié)束活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)到了成功的喜悅?！狙由旎顒?dòng)】美工區(qū)：將材料投放到美工區(qū)，讓幼兒繼續(xù)制作。四、游戲“化裝舞會(huì)”，讓幼兒將自己制的作品展示。二、引導(dǎo)幼兒用紙箱搭成舞臺(tái)，在繩子粘上皺紋紙，拉成舞臺(tái)布景。（三）音樂磁帶、小花盆、大型積木或各種紙箱等?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】一、物質(zhì)準(zhǔn)備：（一）畫紙、各色皺紋紙、蠟光紙、卡紙、即時(shí)貼。二、積累使用剪刀的經(jīng)驗(yàn)。教師可以運(yùn)用語言、動(dòng)作、心情等手眼進(jìn)行指導(dǎo)。善于發(fā)明以及捉住幼兒的“智慧火花”，駕馭教育契機(jī)。表演游戲區(qū)：服裝表演游戲。四、游戲“時(shí)裝表演秀”，讓幼兒將自己制的作品展示。保持環(huán)境的衛(wèi)生。（一）提出要求用剪刀時(shí)要小心，不要拿著剪刀玩。（一）引導(dǎo)幼兒試一試：看看能不能剪出與眾不同、獨(dú)特的圖形。（一）引導(dǎo)幼兒觀察不同服裝上的圖案、線條等。二、各種線條的色紙、剪刀、膠水、毛巾、筆等，破舊圖書、樹葉、花瓣、羽毛等。三、發(fā)展想象力、創(chuàng)造力?！净顒?dòng)內(nèi)容】《裝飾服裝》（手工）【活動(dòng)目標(biāo)】一、學(xué)習(xí)均勻地沿著各種線條進(jìn)行剪紙。第一環(huán)節(jié)的四個(gè)謎語所要達(dá)到的目的逐個(gè)遞進(jìn)，在每個(gè)謎語中學(xué)會(huì)的一句話串聯(lián)起來正好就是一首《動(dòng)物猜謎歌》，再用問答的形式進(jìn)行對(duì)唱，讓幼兒充分感受猜謎歌帶來的樂趣?！狙由旎顒?dòng)】和爸爸媽媽一起按節(jié)奏創(chuàng)編動(dòng)物歌詞，再與全班幼兒交流表演。師:誰能編個(gè)謎語讓大家猜猜嗎?三、幼兒以A、B組的輪流編謎語讓對(duì)方接唱，教師及時(shí)點(diǎn)評(píng)幼兒編的謎語歌，并可適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行修飾與提升四、表揚(yáng)在游戲中表現(xiàn)出色的小組并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。【活動(dòng)準(zhǔn)備】物質(zhì)準(zhǔn)備：動(dòng)物圖片 【活動(dòng)過程】一、用教師演唱謎面，幼兒集體接唱后半部分的方式演唱歌曲，回憶歌曲的旋律。【活動(dòng)內(nèi)容】：《動(dòng)物謎語》（二）（歌曲）【活動(dòng)目標(biāo)】一、嘗試獨(dú)立地按節(jié)奏創(chuàng)編謎語歌詞,玩猜謎游戲。四、個(gè)別幼兒嘗試創(chuàng)編歌曲的前四句歌詞，其余幼兒直接接唱歌曲的后半部分。（一）教師用歌曲唱謎面，幼兒與同伴分小組討論后，派代表唱出謎底。師:你們猜出了嗎歌里唱的是誰？請(qǐng)你們用歌把它唱出來?！净顒?dòng)過程】一、以小動(dòng)物做客引題，激發(fā)幼兒傾聽歌曲的興趣。藝術(shù)領(lǐng)域： 【活動(dòng)內(nèi)容】：《動(dòng)物猜謎語》（一）（歌曲）【活動(dòng)目標(biāo)】一、嘗試獨(dú)立地