【正文】 三、活動同學(xué)之間互相評論，既要說優(yōu)點(diǎn)又要說不足，要實(shí)話實(shí)說談?wù)劯惺芩?、總結(jié): 今后應(yīng)該揚(yáng)長避短。二、說說自己說說你眼中的自己是一個怎樣的人，優(yōu)點(diǎn)是什么，不足是什么。教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入 請說說你們眼中的龍老師是一個怎樣的老師，上課時怎樣，下課時又怎樣。聽聽別人是怎樣評價自己的。講述一些小的方法讓學(xué)生自己調(diào)整自己的心態(tài)，來面對下一次的挑戰(zhàn)，獲取更 大的成功。三、講述原因其實(shí)每一個人都會有成功的時候，也會有失敗的時候，這是很正常的。二、完成書上的測試 根據(jù)自己測試的結(jié)果，看看書上是怎樣告訴我們，自己是一個怎樣的人。討論課后練習(xí)教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入 引導(dǎo)學(xué)生說說自己在學(xué)習(xí)中遇到困難的時候是怎樣面對的。四、布置作業(yè)： 定期量身高、體重，并進(jìn)行比較。（3）運(yùn)動與休息要合理安排，身體疲勞時，可以選擇散步、靜坐、睡眠等休息方法。教師歸納總結(jié)：（1）養(yǎng)成正確的姿勢：坐和立，身體都要挺直；行走時，應(yīng)該昂首挺胸，兩眼向前看。（二）學(xué)習(xí)成長期同學(xué)們應(yīng)注意的事項(xiàng)。板書課題：1健康成長二、學(xué)習(xí)新課（一）學(xué)習(xí)了解人在成長期有什么特點(diǎn)。從嬰兒到成年，是身體生長發(fā)育的旺盛時期，稱為成長期。教學(xué)時間：1 課時教 學(xué) 過 程一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，你們知道我們每一個人從出生到死亡，要經(jīng)歷哪些不同時期嗎？ 學(xué)生回答。明確成長期里需要注意的事項(xiàng)。三、表演：當(dāng)你在公共場所看到有人吸煙時，應(yīng)該怎么辦？ 板書設(shè)計(jì)：1吸煙的危害↓ 使身心受損害 ↓ 不要吸煙1健康成長教學(xué)目標(biāo)：了解我們每個人從出生到死亡，都要經(jīng)過嬰兒、幼兒、童年、青年和成年等不同的 時期。我們正處在長身體、（3）長知識的時期，吸煙更容易使身心受損害。（2）吸煙不僅損害吸煙人的健康，還危害別人。學(xué)生交流。（二）學(xué)習(xí)了解吸煙的危害。你知道煙霧里有哪些對人體有害的成分嗎？學(xué)生回答。教學(xué)時間： 教學(xué)時間：1 課時教 學(xué) 過 程一、導(dǎo)入新課師生談話 你爸爸吸煙嗎？（學(xué)生作出不同的回答）教師采訪回答“吸”的同學(xué)：你贊同你爸爸吸煙嗎，為什么？ 教師采訪回答“不吸”的同學(xué)：你爸爸為什么不吸煙？ 是啊，吸煙是一種有損健康的行為，今天，我們一起去了解一下，吸煙有哪些危害。學(xué)會勸阻別人戒煙。了解吸煙的危害。（2）愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生：無論在 家里還是公共場所，都不要隨地吐痰或亂扔廢物，保持住房和公共場所的空氣流通，消滅蒼 蠅、蚊子、老鼠、臭蟲等傳播疾病的動物。教師小結(jié)：如果大家都能從個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生兩方面加以注意，患傳染病的機(jī)會 就會大為減少。（二）學(xué)習(xí)預(yù)防傳染病的方法。（3）接觸性傳播，如沙眼、疥瘡、癬等。教師小結(jié)：傳染病的傳播途徑，主要有以下幾種：（1）空氣傳播，如肺結(jié)核、流行 感冒等。二、學(xué)習(xí)新課（一）學(xué)習(xí)了解傳染病的傳播途徑。這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)傳染病的傳播與預(yù)防。而由細(xì)菌和病毒引起的疾病叫做傳染病。教學(xué)時間：1 課時教 學(xué) 過 程一、導(dǎo)入新課 在我們生活的環(huán)境中，到處都有細(xì)菌以及比細(xì)菌還小的病毒。教學(xué)重點(diǎn)：知道傳染病的傳播途徑。明確傳染病的傳播途徑。有些細(xì)菌對人類有 益，有的細(xì)菌和病毒會使人生病。三、想一想，議一議：在家?guī)桶职帧寢屪黾覄?wù)時，怎樣做才不致被燙傷、燒傷？板書設(shè)計(jì)： 防燙傷、燒傷 防燙傷（1）不要抓、摸火爐旁被烤燙的物品，如鍋架、火鉗等；（2）做家務(wù)勞動時，手臂離鍋里的熱氣不要太近；端熱湯、熱稀飯時，不要盛得太滿，以 防溢出；（3）往熱水瓶或杯子里沖開水時，應(yīng)將它們放在地上或較低的地方慢慢倒；配水時，應(yīng)先 倒冷水，再兌開水。二、新課學(xué)習(xí)自主討論，勾畫：為了防止?fàn)C傷、燒傷，應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：（1）不要抓、摸火爐旁被烤燙的物品，如鍋架、火鉗等；（2）做家務(wù)勞動時，手臂離鍋里的熱氣不要太近；端熱湯、熱稀飯時，不要盛得太滿，以 防溢出；（3）往熱水瓶或杯子里沖開水時，應(yīng)將它們放在地上或較低的地方慢慢倒；配水時，應(yīng)先 倒冷水，再兌開水。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入新課：在日常生活中，你有沒有燒傷或燙傷的經(jīng)歷？當(dāng)時的情況時怎樣的？你的家人是怎樣處、理的？被燒傷或燙傷后，會造成局部甚至大面積的皮膚損傷，出現(xiàn)紅腫、小水泡、潰瘍等情況，給學(xué)習(xí)和生活帶來許多不便。遇到燙傷或燒傷能夠作出處理。三、練習(xí)： 練習(xí)：斜肩、駝背是怎樣形成的？應(yīng)該怎樣預(yù)防？觀察教材上的三幅圖畫，判斷三幅圖中哪個是健康的體型？（第三個）四、通過學(xué)習(xí)，大家懂得了什么知識？（指導(dǎo)學(xué)生自我小結(jié)）通過學(xué)習(xí)，大家懂得了什么知識？（指導(dǎo)學(xué)生自我小結(jié)）？板書設(shè)計(jì)：預(yù)防脊柱畸形 預(yù)防脊柱畸形的辦法：讀書、寫字和坐、立、行的姿勢要正確；課桌椅的高矮要適中；養(yǎng)成雙肩背書包的習(xí)慣，不要長期用一只手提重物；積極參加體育鍛煉。指導(dǎo)學(xué)生討論，勾畫： 有效預(yù)防脊柱畸形的辦法是：（1）讀書、寫字和坐、立、行的姿勢要正確；（2）課桌椅的高矮要適中；（3）養(yǎng)成雙肩背書包的習(xí)慣，不要長期用一只手提重物；（4）積極參加體育鍛煉。觀察同學(xué)的坐姿、寫字的姿勢，想想在平時的學(xué)習(xí)中，我們自己有一些什么不好的習(xí)慣影響了脊柱的正常發(fā)育？指導(dǎo)學(xué)生勾畫：姿勢不正確，長期下去會造成脊柱畸形，形成斜肩、駝背等不健康的體 型。指導(dǎo)學(xué)生勾畫：脊柱從后面看是直的，從側(cè)面看則有頸、胸、腰、骶四個正常的彎曲。并且要堅(jiān)持。教學(xué)重點(diǎn)：知道預(yù)防脊柱畸形的幾個辦法。四、小結(jié)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他什么樣的品質(zhì)？三、學(xué)生交流收集的資料，了解這些人物是怎樣面對困難和挫折的。介紹《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的作者奧斯特洛夫斯基的故事，了解他在經(jīng)受困難和挫 折時是怎樣面對周圍的人的。二、學(xué)習(xí)新課：教師講解：每個人在成長的過程中，或多或少都會遇到一些困難和挫折。教學(xué)難點(diǎn)：以實(shí)際行動鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng)的意志。正確對待困難與挫折教學(xué)目標(biāo)：知道當(dāng)遇到困難的時候應(yīng)該勇敢面對；知道只有具有優(yōu)秀品質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)意志的人，才能成為合格的跨世紀(jì)接班人。大傷口要按醫(yī)生要求定期換藥。注意保持傷口的清潔、透氣。（2）消毒：在傷口小，出血少的情況下，可以用溫開水洗凈傷口，再用藥棉吸干，涂上消 毒藥水，用紗布包扎就可以了。二、學(xué)習(xí)課文請學(xué)生自學(xué)課文請學(xué)生說說學(xué)懂了什么？討論：常見的小外傷怎么處理？（1）止血：較小的傷口可以直接用干凈的紗布按壓傷口，直到出血停止。教學(xué)時間： 1 課時 教學(xué)時間教學(xué)過程：一、啟發(fā)談話： 啟發(fā)談話：同學(xué)門在日常生活中，難免會遇到一些小事故，對身體造成傷害，如摔傷、擦傷、刺傷、割傷等。教學(xué)重點(diǎn)：安全教育。三、想一想，議一議：有的同學(xué)愛用手指挖鼻孔，這樣做對不對？為什么？假如你的鼻子出血了，你會怎么辦？當(dāng)你看到同學(xué)的鼻子出血了，你又會怎么做？小外傷的處理教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會一些小外傷的處理方法懂得珍惜生命，不有意地傷害自己或他人。B、捏住鼻子，用濕棉花擦鼻子周圍。請學(xué)生說說學(xué)懂了什么？討論：（1）鼻子出血的原因有哪些？如果鼻子有病，得了炎癥，或者不小心鼻子被碰傷以及用手指挖鼻孔，都會使鼻子內(nèi)的 小血管破裂而出血。教學(xué)時間：1 課時教學(xué)過程：一、啟發(fā)談話：在平時的學(xué)習(xí)中，我們偶爾會看到有的小朋友鼻子出血了。懂得鼻子出血后的處理辦法。板書設(shè)計(jì)： 預(yù)防中暑預(yù)防中暑 要戴涼帽，穿寬松、透氣的衣服 教室要開門開窗，保持空氣流通； 要多喝水，或適當(dāng)喝一些清涼解暑的飲料。（5）怎樣預(yù)防中暑？在烈日下走路或活動，要戴涼帽，穿寬松、透氣的衣服；教室要開門開窗，保持空氣流 通；參加體育鍛煉和勞動時，要多喝水，或適當(dāng)喝一些清涼解暑的飲料。（4）一旦發(fā)現(xiàn)有人中暑怎么辦？一旦發(fā)現(xiàn)有人中暑，應(yīng)立即將病人移到通風(fēng)、陰涼的地方休息，解開衣扣，喝一些 涼的淡鹽水或清涼飲料，還可以擦風(fēng)油精等。（2）中暑時有什么反應(yīng)？（3）中暑是一種什么病？是怎樣造成的？中暑是夏季常見的急發(fā)病。教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)預(yù)防中暑的知識。板書設(shè)計(jì)：體育鍛煉好處多體育鍛煉好處多 ：（1）促進(jìn)肌肉和骨骼的發(fā)育（2）增強(qiáng)心血管系統(tǒng)的機(jī)能（3）提高呼吸系統(tǒng)的功能（4）改善神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能(5)提高消化系統(tǒng)的功能（6）控制體重，改善體形（7）調(diào)節(jié)情緒，增進(jìn)心理健康（8）培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)預(yù)防中暑教學(xué)目標(biāo)：知道什么是中暑和怎樣預(yù)防中暑。四、教師總結(jié) 說一說今天你學(xué)到了些什么知識。三、教學(xué)拓展說一說自己身邊的人是怎樣進(jìn)行體育鍛煉的，他們的身體怎樣？談一談自己今后應(yīng)該怎樣進(jìn)行體育鍛煉。教學(xué)時間 1 課時 教學(xué)過程一、啟發(fā)式的談話請各位同學(xué)說一說自己最喜歡的體育運(yùn)動、學(xué)生交流說說你認(rèn)為這些運(yùn)動對你的身體有什么好處二、教學(xué)過程學(xué)生先自讀教學(xué)內(nèi)容，熟悉內(nèi)容。說一說自己是怎樣進(jìn)行體育鍛煉的。五、認(rèn)識測量體溫的工具玻璃溫度計(jì)電子式體溫計(jì)耳式體溫計(jì)六、實(shí)踐練習(xí)回家自己測量自己的體溫七、教師總結(jié)板書設(shè)計(jì)：體溫、口腔測量 體溫測量的方法 腋下測量 肛門測量體育鍛煉好處多教學(xué)目標(biāo)人為什么要加強(qiáng)體育鍛煉。體溫教學(xué)目標(biāo)：知道體溫的定義人的體溫在不同時間段的不同測量體溫的方法測量體溫的工具有那些 教學(xué)重點(diǎn)：人的正常體溫是幾度最常用的測量體溫的方法是什么 教學(xué)過程一、揭題導(dǎo)入什么叫體溫？要求學(xué)生在書本上勾畫下來，并且讀一讀。找出血壓是怎樣影響人的身體的反饋教師答疑解惑三、教學(xué)脈搏什么叫脈搏怎樣做可以摸出自己的脈搏一個人的脈搏怎樣才算正常。然后問自己的心跳和脈搏對于自己的健康有很重要的 作用。第五篇：衛(wèi)生與保健第八冊教案血壓和脈搏教學(xué)目標(biāo)知道什么叫血壓、什么叫脈搏知道一個人的血壓和脈搏對于一個人的健康有什么影響。（列寧、陳毅等）同學(xué)互相講述。二、教學(xué)重點(diǎn)： 良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成。另外，廣泛宣傳普及鉤蟲病防治知識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不飲生水，生 食瓜果蔬菜要反復(fù)清洗，尤其要改變赤足下地勞動的不良習(xí)慣，增強(qiáng)自我保健意識。農(nóng)民在下地勞動時，最好 不要赤足，以免沾染蟲卵。減少和控制鉤蟲病必須堅(jiān)持采取驅(qū)蟲治療、加強(qiáng)糞便管理、保證飲用水的清潔 衛(wèi)生等措施。嬰幼兒感染鉤蟲病常出現(xiàn)急性便血性腹瀉、大便呈柏油樣、食欲減退，病死率較 高。鉤蟲病的一般臨床癥狀主要表現(xiàn)為貧血、營養(yǎng)不良及消化道功能紊亂，嚴(yán)重的 可引起心臟功能不全，兒童生長和發(fā)育障礙。因此，鉤蟲 病是重要的土源性線蟲病之一。鉤蟲的幼蟲侵入皮膚后進(jìn)入人體，并在人體體內(nèi)移行，最后到達(dá)小腸發(fā)育成為 成蟲。人們常因從事田間種菜、耕作等勞動活動時，腳或手部皮膚直接接觸含有鉤蟲幼蟲的泥土或農(nóng)作物后感染。教學(xué)過程：一、鉤蟲病是怎樣傳播的？ 鉤蟲病是由鉤蟲寄生人體小腸引起的腸道寄生蟲病。你認(rèn)為勞動中的衛(wèi)生保健知識有哪些？全班交流討論結(jié)果三、課堂作業(yè)勞動中的衛(wèi)生保健知識有哪些？四、課堂小結(jié)：板書設(shè)計(jì)：勞動中的衛(wèi)生保健請大家仔細(xì)閱讀課文什么是勞動？勞動有什么意義？衛(wèi)生保健知識：勞動環(huán)境勞動姿勢個人防護(hù)勞動安全1預(yù)防鉤蟲病教學(xué)目的： 了解鉤蟲對人體的危害，熟悉鉤蟲病的傳播途徑，掌握鉤蟲病的預(yù)防方法。問：通過讀書，你對勞動又有了什么進(jìn)一步的認(rèn)識？二、教學(xué)勞動中的衛(wèi)生保健知識我們作為一名小學(xué)生，在勞動中應(yīng)該做些什么呢？第2至5段。教學(xué)重點(diǎn)：勞動中的衛(wèi)生保健包括哪些內(nèi)容？難點(diǎn)： 為什么要注意勞動中的衛(wèi)生保健。5． 消除緊張的心理狀態(tài)：要把考試當(dāng)做平時做作業(yè)，不要緊張，不要被難題嚇倒。3． 生活要有規(guī)律。（4）考試的前一晚，基本上應(yīng)該停止復(fù)習(xí)，使神經(jīng)松弛下來。2）重點(diǎn)復(fù)習(xí)時弄清記號部分。2．平時做好復(fù)習(xí)，不要臨陣趕課。1． 明確考試目的。教學(xué)重點(diǎn)： 考試衛(wèi)生包括哪些內(nèi)容？難點(diǎn)： 為什么考試期間也要講究生活有規(guī)律和合理的營養(yǎng)。真正發(fā)生了被蛇咬傷的 事故，往往也來不及等到中毒癥狀表現(xiàn)出來再作判斷，所以，只要發(fā)現(xiàn)被蛇咬傷，就應(yīng)用立即采取緊急措施，不要耽誤。毒蛇另一個特點(diǎn)是被咬的地方很快 就紅腫、脹痛，然后就是感到渾身無力，神志不清，這就肯定是毒蛇咬傷的了。而毒蛇咬的牙 痕呈三 角形，較深。你們知道這是為什么？毒蛇咬人時，它的牙會分泌出毒汁，毒汁隨著人的血液流動，就會使人中毒，這是很危險(xiǎn)的。所以，外出旅游，不小心就有可能被蛇咬傷。教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)：了解無毒蛇和毒蛇咬傷的判斷方法。使學(xué)生初步了解無毒蛇和毒蛇咬傷的判斷方法。只需要在傷口涂抹碘酒預(yù)防感染即可。不要強(qiáng)行拉扯，否則螞蟥 吸盤將斷入皮內(nèi)引起感染。因螞蟥咽部分泌液有抗凝血 作用，傷口流血較多。螞蟥致傷是以吸盤吸附于暴露在外的人體皮膚上，并逐漸 深入皮內(nèi)吸血。被螞蟥咬傷的急救方法一、癥狀 螞蟥又稱水蛭，一般棲于淺水中。在處置上與黃 蜂不同的是，可在傷口涂些氨水、小蘇打水或肥皂水。２、黃蜂有毒，但蜜蜂沒有毒。２、如果發(fā)生休克，在撥打“１２０”電話后或去醫(yī)院的途中，要注意保持傷者 的呼吸暢通，并進(jìn)行人工呼吸、心臟按摩等急救處理。教學(xué)過程： 蜂蜇傷的急救法一、急救措施