20xx高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)知識(shí)突破教案專(zhuān)題三古代詩(shī)歌閱讀2(參考版)
2024-12-13 11:21本頁(yè)面
【正文】 ________________________________________________________________________________________________________________________ 答案： ① 通過(guò) “ 鄉(xiāng)心繚亂 ” 直抒胸臆，寫(xiě)思鄉(xiāng)心緒之煩亂； ② 通過(guò)南歸的鴻雁反襯離家之悲愁； ③ 以景結(jié)情，通過(guò)秋風(fēng)蕭瑟、荻花遍開(kāi)的蒼涼景象，抒發(fā)了無(wú)窮無(wú)盡的凄涼鄉(xiāng)思。 “ 織 ” 字化虛為實(shí)，把看不見(jiàn)摸不著的愁緒寫(xiě)得可見(jiàn)可感，形象生動(dòng)地表現(xiàn)了 愁緒的繁密、雜亂與綿長(zhǎng)。 【注】 本詞是作者乘船北上，在東昌道中寫(xiě)下的紀(jì)行之作。鴻雁自南人自北。孤帆直，游絲繞夢(mèng)飛無(wú)力。東昌道中 【注】 張淵懿 野草凄凄經(jīng)雨碧，遠(yuǎn)山一抹晴云積。四川省達(dá)州中學(xué)第四次適應(yīng)性測(cè)試 )閱讀下面這首詞，完成 9～ 10 題。詩(shī)的情感哀切深沉，由情至景，由景至情，意緒涵詠，感嘆往復(fù)。 ________________________________________________________________________________________________________________________ 答案： 構(gòu)思脈絡(luò)：首聯(lián)寫(xiě)情，直接抒情，新歲懷鄉(xiāng)；頷聯(lián)運(yùn)用擬人的修辭手法，感嘆春比我先歸；頸聯(lián)即景生情，身處孤境悲愁；尾聯(lián)用典，借賈誼自況，抒發(fā)貶謫悲憤。 (答寓情于景或聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)相結(jié)合亦可 ) 8．盧文昭評(píng)價(jià)本詩(shī)表達(dá)深沉，有 “ 緒纏綿而不斷，味涵詠而愈旨 ” 的風(fēng)致。 ________________________________________________________________________________________________________________________ 答案： ① 頸聯(lián)的意思是從早到晚，嶺上猿猴悲啼不斷，而江邊柳樹(shù)則招風(fēng)煙侵襲纏繞。已似長(zhǎng)沙傅，從今又幾年。老至居人
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