20xx高考語文二輪復(fù)習(xí)知識(shí)突破教案專題三古代詩歌閱讀2(已修改)
2024-12-25 11:21 本頁面
【正文】 專題三 古代詩歌鑒賞 (二 ) 一、 (2021黑龍江省哈九中高三模擬 )閱讀下面一首清詩，完成1～ 2 題。 過吳江有感 吳偉業(yè) ① 落日松陵道，堤長欲抱城。塔盤湖勢(shì)動(dòng)，橋引月痕生 ② 。 市靜人逃賦，江寬客避兵。廿年交舊散，把酒嘆浮名。 【注】 ① 吳偉業(yè)：明末清初詩人，明崇禎四年進(jìn)士，清順治十年被迫赴京出仕。 ② 月痕生：月屬陰象，因而在古詩詞中往往被用來比喻外族。 1． 請(qǐng)賞析本詩的構(gòu)思脈絡(luò)。 ________________________________________________________________________________________________________________________ 答案： (示例一 )① 首聯(lián)：總寫，概括了吳江形勢(shì)，暗示了時(shí)代背景。 ② 頷聯(lián)、頸聯(lián)：由暗而明，既是寫景，又分別暗示了清兵南下、人民離散的情景。 ③ 尾聯(lián)：詩又合而為一，抒發(fā)故國淪喪、交游零落、身世凄涼、唯有感嘆而已的悲涼情懷。 (示例二 )① 第一層 (一、二聯(lián) )：描寫過吳江時(shí)所見的自然景色。首聯(lián)：遠(yuǎn)眺，詩人走在黃昏的吳江道路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這堤好像要抱住整座縣城一樣。頷聯(lián)：由遠(yuǎn)而近，寫出方塔在湖中，仿佛湖勢(shì)圍繞著方塔移動(dòng)；橋身很長，似乎淡淡的月痕是由它牽引而生。這兩聯(lián)動(dòng)靜相宜，交相輝映，組成了一幅空明清曠的圖畫。 ② 第二層 (三、四聯(lián) )：敘事、抒情。頸聯(lián)：寫出吳江在賦稅重壓、戰(zhàn)亂摧殘之下的蕭條景象。尾聯(lián)：寫故友離散，浮名累人。 ③ 整首詩由 “ 過吳江 ” 的描寫、敘事到 “ 有感 ” 的抒情，既層次分明，又互相滲透、密不可分。 2．詩人康熙七年 (1668)春，從家鄉(xiāng)江蘇太倉前往浙江吳興， 途經(jīng)吳江，深有感懷。請(qǐng)從 “ 落日 ”“ 湖勢(shì) ”“ 月痕 ” 三個(gè)意象中任選兩個(gè)分析其中深意。 _____________________________________________
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