【正文】 于是他沒能在現(xiàn)實的生活中站起來，他放棄了 “ 面朝大海，春暖花開 ”的生。 路徑 3余音繞梁，意蘊悠長 1． 結尾總體要求 展示才情，彰顯才華 →卒章顯志，深化主題，發(fā)人深思→呼應開頭，照應標題，首尾圓合 2． 錘煉結尾的方法 [示例 ] 站起來的美景 然而，令人遺憾的是，海子沒能在現(xiàn)實的生活中站起來，失去了充滿詩意的世界。她說話的時候，無須考慮講究語言的修辭；女作家則不然，她要刻意雕琢語言，而過分的雕琢反失卻了自然。 ” 小女孩的話和女作家的話意思相近，可是小女孩的話卻要生動得多。 ” 不知什么緣故，有不少孩子長大了反而變蠢了呢！ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案： 自然才是美 一位臺灣女作家在她的散文中這樣寫道： “ 初夏的日子，陽光改變了空氣的氣味。 ” 撇開母女親情不說，平心 而論，我覺得女兒的話說得比散文家更生動些。 ” 我看了不禁啞然失笑，因為我的女兒 4歲時就 “ 通感 ” 過。 一位臺灣女作家，在她的散文中，寫了這樣的句子： “ 初夏的日子，陽光改變了空氣的氣味。而這之中的苦難，便也甘之如飴。于是從頭再來，匆匆又是四年，終成《國榷》。他以為他已經(jīng)看到了璀璨的彩云，卻又有狂風驟雨將其拉下 —— 巨著被偷走了。前進之路風雨兼程。及近而立之年，他展開了國史的修訂工作。 他便是那樣的鳥兒，費盡一生飛往高處。 西邊山腳的鳥兒向往東邊天際的彩云，所以不顧饑寒風雨，毅然而上。 ) 路徑 2開篇雕飾，鳳頭弦彩 1． 開頭總體要求 2． 打造開頭的方法 [示例 ] 所向，所愛，所愿 種子向往光與熱，所以愿意奮力掙扎，沖破黑暗的桎梏；新芽愛戀雨與露，所以愿意經(jīng)受風塵侵擾，舒展葉片；綠葉眷戀于樹木，所以愿意陪伴其度過一載春夏秋冬，一輪雨晴雪霧。 ) ⑦ 退一步海闊天空 (★ 引用古語入題，觀點明確，切中材料核心內(nèi)涵。 ) ⑤ 攀登成功巔峰需要理智之梯 (★ 運用比喻手法，形象生動，巧妙點出 “ 成功 ” 與 “ 理智 ” 的關系。 ) ③ 明知山有虎，不向虎山行 (★ 化用俗語卻反其意而用之，給人耳目一新之感。 參考標題： ① 難酬蹈海亦英雄 (★ 引用周恩來總理的著名詩句，巧妙點出“ 堅守信念，雖敗猶榮 ” 的中心論點。 (2)從退回源頭的河流角度： ① 明知不可為時要學會放棄； ② 保持清醒頭腦，成就人生夢想。 ” 結果一條河執(zhí)著前進，沒能流出沙漠；另一條河則回到了源頭，等到了良機，最終流向了大海。其中一條河說： “ 我一定要流過去，找到大海。它們穿過崇山峻嶺，來到了沙漠的邊緣。全國新課標卷 Ⅰ ) [臨門一腳 ] 閱讀下面的材料，結合你的生活體驗和思考 ，寫出幾個立意并擬出標題。全國新課標卷 Ⅲ ) 2．《藤莖本糾纏，刪繁亦就簡》《呵護嬰孩好奇心》《守其初心，始終不變》《花為己開，不為彼觀》《識春蘭秋菊，譜人生華章》《品實質(zhì)之果，忘瑣碎之藤》《曲徑通幽處，探究路則深》《細嗅瓜豆氣芬芳》 (2021全國新課標卷 Ⅰ ) 《兩輪共進，并駕齊騁》《三管齊下，不可偏廢》《做一位有思想有靈魂的舞者》《文學歧長道，實步趨長空》 (2021 綜合來看，全文符合議論文的文體特征，達到了深刻、豐富、有文采、有創(chuàng)新的一類文標準。然后以老子和荀子的話引出對黑與白的看法，再用其評價小羽，亮出中心論點。 [亮點揭秘 ] 這篇考場佳作給人一氣呵成之感，全文立意深刻、思路清晰、論據(jù)充分、論證有力，被閱卷組一致評為一類標桿文。創(chuàng)客們，若再遇山寨者，請收拾好滿腔的悲憤，用你們的才智，為市場建設畫下你們濃墨重彩的一筆。 ?？思{曾說： “ 在深夜某地的中央劃亮一根火柴并不能讓你把事物看得更清晰，而只能更清晰地看見圍繞著你的黑暗。但我們真的是嗎？我們真的嘗試過做國家的主人嗎？我們真的 有資格做嗎？隨波逐流，人云亦云，我們連自己的主人都不是，何談做國家的主人？尊嚴、權利，法律給了，自己卻不接受。 我們自己，也需要小羽。如果 “ 其他人不做，我也不做 ” 的思想泛濫成災，那誰來引領社會思潮，誰來推動社會進步？社會需要小羽，需要她的堅持與勇氣，而非逃避。家風何若？觀其家人。 “ 漂其黑，守其白 ” ，為國家漂洗出民智。國當以民為本，政策不夠完善，非其不欲也，乃其力不足也。政策制定者固然高屋建瓴，但他們的眼中沒有深街老巷。有幾人能如小羽一般，默默吞下因遭遇不公而流的淚水，笑對山寨者 的飛揚跋扈，投入到市場建設中，不僅守住自身，更把 “ 涅 ” 漂白。 ” 能如老子、荀子這般，在混沌的世間保持清醒，古今有幾人？但小羽告訴我們：漂其黑，守其白，方為天下式！ 市場完善之路何其漫漫，只有用行動與建設代替埋怨與指責，才能迎來公正透明的市場環(huán)境。 曾經(jīng)很喜歡《道德經(jīng)》中老子的一句話： “ 知其白，守其黑，為天下式。 我曾怨恨自己生于這樣的時代，誹謗叢生，怨聲載道，以講人情為榮，以抄襲為樂，創(chuàng)新者沉于下僚，黃鐘毀棄，瓦釜雷鳴。 [佳作賞讀 ] 漂其黑，守其白 2021這些努力逐漸見效，新式花茶產(chǎn)業(yè)規(guī)模越來越大，小羽則集中精力率領團隊不斷創(chuàng)新，最終成為眾望 所歸的致富帶頭人。小羽意識到，與其眼看著剛興起的產(chǎn)業(yè)這么快就走向衰敗，不如帶領大家一起先把市場做規(guī)范。 歷經(jīng)幾年試驗，小羽在傳統(tǒng)工藝的基礎上推陳出新，研發(fā)出一種新式花茶并獲得專利。 絕招三十六 標題畫龍點睛，首尾照應圓合 —— 標題首尾之巧 品讀佳作，悟出真諦 [作文題目 ] (2021參考立意： ① 面對他人無心的過錯，主動寬容。參考立意：理解和尊重親人，凸顯關愛。 ③ 面對利益的誘惑，堅守道德底線。參考立意： ① 堅守良心，溫暖他人。因此，符合題意的立意，綜合而言應該為 “ 向他人或社會傳遞溫暖和人情味 ” 。這三則新聞均為有溫度和人情味的事件，體現(xiàn)出向他人或社會傳遞的溫暖。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【寫作指導】 材料由兩部分組成。 從以上新聞中選擇一則刊登在《暖聞》專欄上，你認為哪一則更合適？請綜合材料內(nèi)容及含義作文，體現(xiàn)你的思考、權衡與選擇。 某地舉辦珍品畫展，一位男孩在探身觀賞時不慎跌倒，損壞了一幅珍貴名畫。 一位老父親從外地來醫(yī)院看望兒子，看到兒子正在坐診，忙得抬不起頭，根本說不上話。 某報為了發(fā)掘有溫度和人情味的新聞，引導讀者以溫暖的視角看待社會，開設了《暖聞》專欄。 2． (2021② 收納、存儲的東西雖無用，卻是一段記憶，可以充實回憶，完滿人生。脫離有失本心的執(zhí)念 ，解放心靈。 ② 不用的物品，是對物品價值的珍視，現(xiàn)在不需要，不等于將來不需要，否則就是浪費的表現(xiàn)，缺少生活的憂患意識。材料的中心是如何對待這些生活中 “ 無用 ” 的東西。 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【寫作指導】 該作文題由兩段材料 組成。 你如何看待材料中的不同做法？請綜合材料內(nèi)容及含義作文，體現(xiàn)你的思考、權衡與選擇。 日本雜物管理咨詢師山下英子，創(chuàng)作出一套通過日常的家居整理改善環(huán)境的 “ 斷舍離 ” 整理術。安徽省合肥市高考模擬 )閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于 800 字的文章。層層推進，給人以啟迪。積累實力，發(fā)生質(zhì)變，我們終能成為強者！ [點評 ]文段先使用對比手法提出論點，然后引用林風眠的話并列舉達 ” 所以，畫了無數(shù)個雞蛋的達 實力的有無，讓一人留下千古佳話，讓另外一人成了千古笑柄。若文章從正面立論，論據(jù)部分則以正面論述為主，以反面論述為輔；若文章從反面立論，則以反面論述為主，以正面論述為輔。所選對象必須是兩種性質(zhì)截然相反或有差異的事物，論證時要緊扣文章的中心。也就是將相對或相反的論據(jù)擺在一起進行分析議論，從對比中突出、強化其對中心論點的論證力量。后來魏蜀吳三分天下，一大半都是諸葛亮的功勞，假如劉備真請十個八個的臭皮匠為他出謀劃策，估計他早被別人拉出去砍了，哪輪得到他后來稱帝？ 該例從反面論證了人才是立國的資本，眾人集思廣益，未必比一個人才更強的道理。其表述形式常為 “ 假如不是 ?? 那么 ??”“ 如果沒有 ?? 怎么會 ??”“ 假如是 ?? 那么 ??”“ 如果是 ?? 會 ??”“ 即使 ?? 也 ??” 等等。 2．運用假設推理法分析 運用假設推理法分析，就是運用假設因果法揭示事物之間的聯(lián)系。 春蘭秋菊夏竹冬梅，一年四季都有那么多賞心悅目的美好，沒有顧慮才沒有煩惱，擦亮雙眸去感受，張開雙臂去擁抱，邁開步伐去尋找吧。 佛經(jīng)有云：如何向上，唯有放下。 當杭州的 “ 最美媽媽 ” 吳菊萍，看到 2歲的孩童突然從 10 樓墜落，她毫不猶疑地踢掉高跟鞋，拼死接住了如大石一般沉重的孩子，那一刻，她沒有想自己會不會受重傷，而是母性的力量讓她不顧一切地去救人。 [示例 ] 我們有理由相信，人性的底色是善良，但是為何人性此時卻如此冷漠，性命攸關時刻不愿伸出溫暖的手？ 因為顧慮，因為害怕嗎？他們顧慮 “ 惹事上身 ” ，害怕做了好事得不到好報嗎？ 可是，當一個人喪失了做人最起碼的道德底線，人又何以為人？ 很多時候，我們需要放下顧慮，無畏地維護內(nèi)心真善美的東西。因此，寫作時應該注意觀點與材料之間的因果關系的闡釋和表述，用原因與結果的必然聯(lián)系來證明論點的可靠性和正確性。事例和名言只有借助分析這一鏈條，才能與要表達的主旨發(fā)生聯(lián)系，所以，列舉事例、引用名言以后，還要緊扣中心主旨，對所用的事例、名言進行分析和闡述。另外，新穎的材料用點式論證，眾所周知的材料用面式論證。一般來說，對于自己比較熟悉、能夠充分展開分析的材料，用點式論證較好，這樣可以展示自己的論證實力和風采。 [示例 ] 古往今來，許多名人賢士無不是在挫折中成就了不平凡的事業(yè)。 2．面式論證，就是在一個比較小的段落內(nèi)連續(xù)鋪排三個或三個以上的事例或名言進行論證，一般以排比句的形式 出現(xiàn)。政敵們常用他的殘疾來攻擊他，但他仍以卓越的政績、驚人的口才讓對手失色。他撲滅了一場林火之后，跳入海中，因此患上了脊髓灰質(zhì)炎癥。美國第 32 任總統(tǒng)富蘭克林 它的好處是筆墨詳盡，說理透徹。 方與圓是一對孿生兄弟，相輔相成，辯證統(tǒng)一。 有圓無方是圓滑。有方無圓是莽夫。 ” 人生也是如此，所謂 “ 上善若水任方圓 ” 。方圓之用，各得其妙。要求做到論據(jù)充分，論證有說服力。這些事例充分證明了古今中外無數(shù)有成就的人之所以取得事業(yè)的成功，秘訣在于他們有恒心和毅力。在這方面，很重要的一點就是取材要兼顧古今中外的各個方面，選取典型材料。 第三周星期一，舒平早早地來到公司門前，卻見一張通告赫然映入眼簾： “ 鑒于舒平先生心理承受能力太差，本公司決定予以解聘 ??” ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案： 文章采用了抑揚交錯的手法，把故事記敘得波瀾起伏，引人入勝。原來那位經(jīng)理經(jīng)過冷靜的思考，認為舒平是個不可多得的人才，決定高薪聘用他。 舒平連遭重創(chuàng)，心灰意冷。 為了生活，舒平不得不四處奔波，終于一家有朋友所在的公司答應他去應聘。 [臨門一腳 ] 閱讀下面的小小說《求職始末》，試分析其精妙的記敘手法。運用抑揚手法，可以使文章顯得波瀾起伏，避免行文的平庸呆板、單調(diào)乏味。弟弟興奮地說： “ 哥，給我捎臺電腦！