生字復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-11-09 22:34本頁(yè)面
【正文】 練習(xí)鞏固：學(xué)生練習(xí)寫生字“手”和筆畫彎鉤。為后面講洗手課做準(zhǔn)備。用ppt顯示上面的三個(gè)詞語(yǔ)，先教讀，再齊讀，然后再讓學(xué)生自由舉手讀。(二)教學(xué)詞語(yǔ)左手、右手和洗手教讀詞語(yǔ)左手、右手。生：老師寫的時(shí)候?qū)W生邊讀邊寫生：在書上臨摹寫“手”字師：請(qǐng)一兩個(gè)程度好的學(xué)生到黑板上寫“手”字。（二）教學(xué)手字的讀寫教“手”字的讀音教“手”字的寫法師：讓學(xué)生模仿flash中手字的筆畫書空書寫，然后老師再在黑板上的田字格中一筆一劃的寫出“手”字。（三）復(fù)習(xí)生字左、右、毛、巾用ppt呈現(xiàn)這幾個(gè)字，先讓學(xué)生讀，再教讀，然后再齊讀幾遍。講彎鉤的豎勾的不同：先讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)它們有什么不同，再講解。復(fù)習(xí)筆畫橫、豎、撇、捺、豎勾用ppt呈現(xiàn)出以上筆畫，先讓學(xué)生讀，再教讀。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入（一）實(shí)物圖片復(fù)習(xí)用ppt呈現(xiàn)毛巾、肥皂和臉盆的圖片，讓學(xué)生說(shuō)出它們的名稱。程度差的學(xué)生：通過(guò)教學(xué)，練習(xí)，能認(rèn)讀生字“手”；慢慢養(yǎng)成講衛(wèi)生、勤洗手的習(xí)慣。能認(rèn)讀詞語(yǔ)：左手、右手、洗手；慢慢養(yǎng)成講衛(wèi)生、勤洗手的習(xí)慣。（3）小青蛙在大樹(shù)的（前面）。（1）小白兔的前面有（小猴子、小貓咪、小鴨子）。(三)復(fù)習(xí)鞏固師：同學(xué)們真棒，這回大灰狼可沒(méi)說(shuō)得了吧，小紅帽可以過(guò)去了。引導(dǎo)學(xué)生用生字“前”組詞。（強(qiáng)調(diào)第三筆“一”書寫時(shí)要稍長(zhǎng)些，下邊的“月”不是“丿”是“丨”。(1)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)聲母、韻母、聲調(diào)。師續(xù)演小紅帽與大灰狼的對(duì)話，同時(shí)引出本課課題。師出示問(wèn)題：大灰狼在小紅帽的（面）。師演小紅帽與大灰狼的對(duì)話。師說(shuō)：同學(xué)們回答的真棒，現(xiàn)在大門開(kāi)了小紅帽可以進(jìn)去了。（4）小男孩站在（）邊。（2）太陽(yáng)從（）落下。五、教學(xué)過(guò)程：（一)復(fù)習(xí)導(dǎo)入（出示課件）教師利用情境：“今天小紅帽高高興興的去動(dòng)物樂(lè)園找小動(dòng)物們玩，可是到了動(dòng)物樂(lè)園時(shí)小紅帽發(fā)現(xiàn)動(dòng)物樂(lè)園的大門關(guān)著呢。教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)看圖，能憑借動(dòng)物的特征說(shuō)出他們的名稱。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)本課詞語(yǔ)，熟練掌握三拼音qi225。學(xué)生能夠仔細(xì)看圖，通過(guò)情境教學(xué)讓學(xué)生自己觀察圖片、理解圖意，能憑借動(dòng)物的特征說(shuō)出他們的名稱。第五篇：生字教學(xué)設(shè)計(jì)篇一：畫風(fēng) 生字教案《語(yǔ)文課堂教學(xué)技能》作業(yè)語(yǔ)文教案設(shè)計(jì)者姓名：朱芮，11 級(jí) 11 班，學(xué)號(hào) 60 號(hào) 成績(jī)第1頁(yè)，共4頁(yè) 第2頁(yè)，共4頁(yè)第3頁(yè)，共4頁(yè) 第4頁(yè)，共4頁(yè)篇二：生字《前》教學(xué)設(shè)計(jì)生字《前》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)本課詞語(yǔ)，熟練掌握三拼音qi225。（三）復(fù)習(xí)生字左、右、毛、巾二、教學(xué)生字“手”(一)圖片引人（二）教學(xué)手字的讀寫教“手”字的讀音教“手”字的寫法生：老師寫的時(shí)候?qū)W生邊讀邊寫生：在書上臨摹寫“手”字三、教學(xué)詞語(yǔ)左手、右手、洗手（一）跟老師學(xué)兒歌“左右手”(二)教學(xué)詞語(yǔ)左手、右手和洗手教讀詞語(yǔ)左手、右手。(二)構(gòu)建新知師：看小紅帽走進(jìn)動(dòng)物樂(lè)園準(zhǔn)備去找她的動(dòng)物朋友們玩呢，咦，怎么了？（課件：大灰狼截住了小紅帽的去路）(2)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生字“前”的書寫。（2）太陽(yáng)從（）落下。第四篇：生字教學(xué)設(shè)計(jì)篇一：畫風(fēng) 生字教案《語(yǔ)文課堂教學(xué)技能》作業(yè)語(yǔ)文教案設(shè)計(jì)者姓名：朱芮，11 級(jí) 11 班，學(xué)號(hào) 60 號(hào) 成績(jī)第1頁(yè)，共4頁(yè) 第2頁(yè)，共4頁(yè)第3頁(yè)，共4頁(yè) 第4頁(yè)，共4頁(yè)篇二：生字《前》教學(xué)設(shè)計(jì)生字《前》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)三、教學(xué)準(zhǔn)備：課件四、課題在教學(xué)過(guò)
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