復(fù)習課教學(xué)設(shè)計(參考版)
2024-11-09 02:49本頁面
【正文】 回歸單元主題：生活中怎樣做是自尊自愛？。“讀讀背背 七色光四中名言四、歸納方法學(xué)生交流復(fù)習好方法。（1）“我不能為這些蠢貨演奏！” “我決不能為這些蠢貨演奏!”（2）“你成為親王，是因為你的出身，而我靠自己的努力成功的。（二）、句子訓(xùn)練填一填 出示七色光3小題 資源評價40頁7題改寫句子意思不變（1）我們不能接受你的照顧。（3）集體交流。7課——圣拼權(quán)勢奏鋼熟沐浴越擾訓(xùn)斥旋律貨 8課——討右舍磚搬滑貼健裝遷應(yīng)忍俯喉枚轎酬 快樂讀書屋——毫裹掠泣啞址幾薄濟灶鹽拖剪織潦復(fù)習詞語：拼命 沐浴 訓(xùn)斥 樂圣 倔強 演奏 鋼琴 熟練 干擾 乞討 右手 施舍 搬磚 滑動 貼在 健全 遷到 應(yīng)得 毫無 包裹 灶間 掠過 抽泣 哭啞 地址 微薄 經(jīng)濟 鹽水 拖鞋 剪下 織出 潦倒 鄙夷 慷慨 旋律 忍心 一枚 喉結(jié) 俯下 報酬 蠢貨 越好窗明幾凈 精打細算 無可奈何 有權(quán)有勢 西裝革履 氣度不凡 氣喘如牛 美中不足 旁若無人 怒不可遏 傾盆大雨 一模一樣說說喜歡哪個詞語，照樣子寫一寫氣喘如牛：膽小如鼠 日月如梭 心急如焚 健步如飛 骨瘦如柴 度日如年 一模一樣：一草一木 一舉一動 一心一意 一絲一毫 一言一行 一唱一和形近字（七色光2題）多音字（1）學(xué)生找出4小題里的多音字（扎、塞）。四、精講點撥（一）、復(fù)習生字詞，課件展示。圍繞這個專題安排了哪些課文？(師板書)這四篇課文都用故事的形式向我們說明的一些深刻的道理。學(xué)生通過語言文字，與作者或文章中的人物進行心靈對話，從名人及普通人身上感悟做人的道理。復(fù)習課文，體會作者用飼準確、生動?；仡櫿n文內(nèi)容從不同人物身上體會做人的道理。篩選出易錯、難記的字詞重點強化鞏固。（二）復(fù)習本單元字母發(fā)音，單詞（Review）1． 復(fù)習字母a,sh的發(fā)音(phonics)2． 拼讀本單元重點單詞book TV kite ball bed teddy bear(words)（三）趣味訓(xùn)練哭臉笑臉游戲(Make a happy/sad game)（四）復(fù)習本單元詞組，句型（Review）3． 聽力（Listen and choose）4． 聽音樂（Listen to the music）5． 做練習（Practice）6． 讀問題，寫答語（Write, ask and answer）7． 滾雪球游戲（Snowball game）（五）作業(yè)（Homework）附加：（六）擴展性活動（Addactivities）教師說一段話，學(xué)生根據(jù)所聽到的內(nèi)容在紙上作畫。教學(xué)難點：talk on the phone with my friends play with play catch with a ball這些詞的發(fā)音。2． 能聽懂并能按照指令做事情。Jack said he _______ something important to do 本課小結(jié)一、基本概念二、主要類型三、注意情況 四、鞏固練習家庭作業(yè)仔細閱讀：知識點四 賓語從句（P174）完成練習1932（P181）反思：通過歸納整理、分析綜合，構(gòu)建賓語從句的完整的知識體系，梳理各個要點的脈絡(luò)，為其他類似的內(nèi)容的復(fù)習提供模式。I want to know _________ there is a train to 、叔叔說他正在寫一本新小說。 I asked Tom , “ What do you like best ? ”— I asked Tom what he liked best.(去掉了do ,like 恢復(fù)為liked)The teacher asked me : “ Have you read the book ? ”—The teacher asked me if I had read the book.（助動詞have放在主語I后并主句時態(tài)保持一致變?yōu)閔ad）He asked , “ Who can carry the box ? ”—He asked who could car
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