物理第一輪復(fù)習計劃大全(參考版)
2024-11-09 22:32本頁面
【正文】 集體備課，分工協(xié)作，精心挑選各地各類訓練試題。第二，指導好學生作業(yè)訓練方法，克服不良習慣。通過輔導、談心，摸清學生在各方面的情況。督促目標生獨立、認真、保證質(zhì)量完成作業(yè)，以保證當天內(nèi)容得到消化和鞏固，通過批改作業(yè)反饋學生情況，共性問題課上集體訂正，個性問題通過面批面改和輔導解決。精留作業(yè)，嚴格要求。做到低起點、小臺階，逐漸提高。通過對高考題的研究、比較、創(chuàng)新，體會高考命題的技巧與方法，有利于指導復(fù)習備考，課堂教學以學生實際掌握的質(zhì)量作為標準，認真落實分類指導、分類推進措施。認真?zhèn)湔n，精心選擇例習題，做到立足課本，即針對兩綱，針對學生實際，緊抓課本，細挖教材，于變化中考能力。提高課堂教學的質(zhì)量, ,平時多交流,多聽課,多研究課堂教學。三、復(fù)習具體措施第一輪復(fù)習中，要求學生帶齊高中課本，加強基本概念、原理復(fù)習，指導學生梳理知識點知識結(jié)構(gòu)。結(jié)合各知識點復(fù)習，加強習題訓練，提高分析解決實際問題的能力，訓練解題規(guī)范提高學科內(nèi)知識綜合運用的能力與技巧，能靈活運用所學知識解釋、處理現(xiàn)實問題。在最后的復(fù)習迎考的沖刺階段，重基礎(chǔ)，講能力。在中考的最后沖刺階段，應(yīng)重視基礎(chǔ)知識的系統(tǒng)復(fù)習，強化解題能力的訓練。培育學生的現(xiàn)代意識中考試題中常涉及一些社會中的物理知識和物理對現(xiàn)代科學技術(shù)發(fā)展的作用，這些試題來源于現(xiàn)實，情景逼真，涉及的知識范圍廣。要求學生現(xiàn)場閱讀，發(fā)現(xiàn)本質(zhì)，尋求規(guī)律，進而完成舊知識在新情景中的遷移。隨著物理教學改革的深化，中考命題中加強了對自主學習的能力考查，此類試題為閱讀理解型題，是一種信息給予型試題。學生在解題中，應(yīng)仔細研讀題目，發(fā)現(xiàn)題目中含著探究的一般方法。培養(yǎng)學生實驗探究能力。試題要求學生具備各種能力。二、培養(yǎng)創(chuàng)新意識，強化能力訓練縱觀近年來的中考物理試卷，不難發(fā)現(xiàn)，無論題型還是內(nèi)容，其中的“創(chuàng)新意識”明顯增強。首先進行按中考題型分類，如題空、選擇、作圖、計算、實驗五部分專題復(fù)習，復(fù)習中重點抓中考熱點的基礎(chǔ)知識，因為這部分在中考中占的比例有65%左右，是必須抓住的基本部分，如計算復(fù)習以速度、密度、功率、壓強、串并聯(lián)電路為主。在這段時間復(fù)習不搞對綜合能力要求比較高的題，練習《粵考王》為主；在復(fù)習過程中穿插專題復(fù)習，以中考10個熱點知識為主，如：復(fù)習到壓強，可以進行計算和實驗專題；電學可以分電路圖的識別、故障分析、動態(tài)電路的分析等專題。集體備課，分工協(xié)作，精心挑選各地各類訓練試題。第二，指導好學生作業(yè)訓練方法，克服不良習慣。通過輔導、談心，摸清學生在各方面的情況。督促目標生獨立、認真、保證質(zhì)量完成作業(yè)，以保證當天內(nèi)容得到消化和鞏固，通過批改作業(yè)反饋學生情況，共性問題課上集體訂正，個性問題通過面批面改和輔導解決。精留作業(yè)，嚴格要求。做到低起點、小臺階，逐漸提高。通過對高考題的研究、比較、創(chuàng)新，體會高考命題的技巧與方法，有利于指導復(fù)習備考，課堂教學以學生實際掌握的質(zhì)量作為標準，認真落實分類指導、分類推進措施。高考立足課本考基礎(chǔ)，于變化中考能力。四、復(fù)習策略（一）去年可借鑒的經(jīng)驗滾動式復(fù)習，反復(fù)強化，逐漸提高限時訓練：留作業(yè)限定時間，課堂訓練限定時間，指導學生合理分配答題時間分層教學，分類推進，因材施教，全面提高在復(fù)習過程中抓住六個環(huán)節(jié)：讀、講、練、測、評、補（二）今年在吸取去年經(jīng)驗的基礎(chǔ)上將從以下幾方面操作綜合科目的考試主要是學科內(nèi)的綜合，以新大綱為依據(jù)，以教材為線索，以考試說明中的知識點作為重點，注重基本概念、基本規(guī)律的復(fù)習，復(fù)習中要突出知識的梳理，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)，把學科知識和學科能力緊密結(jié)合起來，提高學科內(nèi)部的綜合能力。提高訓練的效率，訓練題要做到精心設(shè)計，訓練題全收全改，有針對性地做好講評。注重方法、步驟及一般的解題思維訓練，精講多練，提高學生分析具體情景，建立物理圖景，尋找具體適用規(guī)律的能力。萬有引力定律及應(yīng)用1拋體運動（2課時）（3課時）3萬有引力定律及應(yīng)用（4課時）910第五講： 機械能和能源 動能 勢能（3課時）（3課時）（3課時）（3課時）1主要內(nèi)容：力學第二次月考1213第六講：動量與動量守恒（3課時）（4課時）（2課時）1314第七講：機械振動和機械波（4課時）（5課時）5力學綜合應(yīng)用1617第八講：電場（3課時）（3課時）.（4課時）1819第九講：電路（2課時）（2課時）（1課時）（6課時）主要內(nèi)容：力學、電學第三次月考寒假1第八講：磁場（3課時）（3課時）寒假（3課時）寒假3第十講：電磁感應(yīng)（3課時）（3課時）寒假（4課時）第二學期1第十一講：交變電流（2課時）。）周次復(fù)習內(nèi)容備注12第一講： 直線運動（1課時）（5課時）（1課時）（2課時）開始復(fù)習4第二講： 研究物體間的相互作用（3課時）（2課時）（3課時）5主要內(nèi)容： 原子物理 直線運動、相互作用第一次月考67第三講：力
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