【正文】 。 以上是我們備課組的教學(xué)計(jì)劃，在教學(xué)實(shí)際中我們一定認(rèn)真執(zhí)行，并且根據(jù)教學(xué)實(shí)際在做進(jìn)一步的調(diào)整。（ 2）采取網(wǎng)絡(luò)加參考資料的方式，分工協(xié)作，在網(wǎng)絡(luò)上收集、在各類資料上尋找我們所需要的 訓(xùn)練習(xí)題。第四，指導(dǎo)好學(xué)生有一本理想的參考書，有各類題的詳細(xì)解題過程，使學(xué)生可以自己參考回顧提高。第二，指導(dǎo)好學(xué)生作業(yè)訓(xùn)練方法，克服不良習(xí)慣，真正起到鞏固提高的作用。通過輔導(dǎo)、談心，摸清學(xué)生在各方面的情況，堅(jiān)持在思想、方法、知識(shí)等各方面的全面推進(jìn)。對(duì)每個(gè) 單元的考試情況做詳盡分析，統(tǒng)計(jì)目標(biāo)生各題得失分情況，找準(zhǔn)出錯(cuò)原因，保留試卷和分析結(jié)果，為下一階段復(fù)習(xí)工作提供依據(jù)。 搞好周測(cè)，每到周六進(jìn)行一次測(cè)驗(yàn)。對(duì)目標(biāo)生作業(yè)實(shí)行全批全改，重點(diǎn)目標(biāo)生作業(yè)經(jīng)常面批面改。 精留作業(yè)，嚴(yán)格要求。充分 利用多媒體，培養(yǎng)學(xué)生興趣，增大課堂容量，提高教學(xué)效果。第三步是鞏固反饋，即學(xué)生完成課上習(xí)題使學(xué)生及時(shí)得到訓(xùn)練。第二步是引導(dǎo)評(píng)析與典型示例。增加課堂討論，暢通教師與學(xué)生之間的溝通橋梁。做到低起點(diǎn)、小臺(tái)階， 逐漸提高。通過對(duì)高考題的研究、比較、創(chuàng)新，體會(huì)高考命題的技巧與方法，有利于指導(dǎo)復(fù)習(xí)備考， 課堂教學(xué)以學(xué)生實(shí)際掌握的質(zhì)量作為標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真落實(shí)分類指導(dǎo)、分類推進(jìn)措施。近年來，高考命題不回避陳題，并且推 “ 陳 ” 出 “ 新 ”, 及各地高考試題相互借鑒等等。高考試題源于課本，不拘泥于課本，高考卷中的大多數(shù)試題都可以從課本上的例題、習(xí)題、總復(fù)習(xí)題中找到它們的 “ 影子 ” ，甚至課本中的插圖、閱讀材料等都可成為高考命題的素材；文字表述、規(guī)范答題都可以課本為參照。復(fù)習(xí)中強(qiáng)化解決問題的基本方法，增強(qiáng)學(xué)生接受信息、處理信息、解決實(shí)際問題的能力。 ,訓(xùn)練題要做到精心設(shè)計(jì) ,每一題要體現(xiàn)它的功能 .訓(xùn)練題全收全改 ,有針對(duì)性地做好講評(píng) . ,學(xué)生容易錯(cuò)的題目 ,通過作業(yè)加強(qiáng)訓(xùn)練 .四、復(fù)習(xí)策略 （一）去年可借鑒的經(jīng)驗(yàn) 滾動(dòng)式復(fù)習(xí)，反復(fù)強(qiáng)化，逐漸提高 限時(shí)訓(xùn)練：留作業(yè)限定時(shí)間，課堂訓(xùn)練限定時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生合理分配答題時(shí)間 分層教學(xué)，分類推進(jìn)，因材施教，全面提高 在復(fù)習(xí)過程中抓住六個(gè)環(huán)節(jié)：讀、講、練、測(cè)、評(píng)、補(bǔ) （二）今年在吸取去年經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上將從以下幾方面操作 綜合科目的考試主要是學(xué)科內(nèi)的綜合，因此一輪復(fù)習(xí)要抓好學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，以新大綱為依據(jù)，以教材為線索，以考試說明中的知識(shí)點(diǎn)作為重點(diǎn)，注重基本概念、基本規(guī)律的復(fù)習(xí)，理解含義，掌握產(chǎn)生背景、適用條件、與相關(guān)知識(shí)的聯(lián)系，弄清它們的本質(zhì)，會(huì)運(yùn)用他們分析解決實(shí)際問題。 注重方法、步驟及一般的解題思維訓(xùn)練，精講多練，提高學(xué)生分析具體情景，建立物理圖景，尋找具體適用規(guī)律的能力。 二、復(fù)習(xí)具體時(shí)間安排 2024 年 9 月至 2024 年 3 月上旬。 第五篇： 2024 屆高三物理第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃 2024 屆高三物理第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃 渠縣第二中學(xué)高三物理備課組 一、 復(fù)習(xí)目標(biāo)、宗旨 通過復(fù)習(xí)幫助學(xué)生建立并完善高中物理學(xué)科知識(shí)體系，構(gòu)建系統(tǒng)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)； 深化概念、原理、定理定律的認(rèn)識(shí)、理解和應(yīng)用，促成學(xué)科科學(xué)思維，培養(yǎng)物理學(xué)科科學(xué)方法。第三，指導(dǎo)好課堂記物理筆記，即典型題解題心得，解不出的原因，和老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)的物理解題方法和解題思維方法。 學(xué)法指導(dǎo)：第一，指導(dǎo)好學(xué)生聽課方法，改變被動(dòng)去聽的做法，正確處理好聽與記的關(guān)系。 堅(jiān)持天天輔導(dǎo) ，及時(shí)解決學(xué)生中的疑難問題，主動(dòng)找目標(biāo)生輔導(dǎo)，指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。作業(yè)設(shè)置針對(duì)性要強(qiáng)，全批全改，重點(diǎn)目標(biāo)生作業(yè)經(jīng)常面批面改。據(jù)大綱要求，對(duì)內(nèi)容進(jìn)行細(xì)而全的實(shí)行地毯式、拉網(wǎng)式清理，覆蓋所有知識(shí)點(diǎn)，不放過任何一個(gè)死角。堅(jiān)持以中等生可接受為教學(xué)起點(diǎn)，面向全體學(xué)生，夯實(shí)基礎(chǔ)。研究高考試題的特點(diǎn)就是研究命題專家的命題特點(diǎn)，洞察命題者的命題思路。 ,訓(xùn)練題要做到精心設(shè)計(jì) ,訓(xùn)練題全收全改 ,有針對(duì)性地做好講評(píng) . ,學(xué)生容易錯(cuò)的題目 ,通過作業(yè)加強(qiáng)訓(xùn)練 .四、復(fù)習(xí)策略 （一）去年可借鑒的經(jīng)驗(yàn) 滾動(dòng)式復(fù)習(xí)，反復(fù)強(qiáng)化，逐漸提高 限時(shí)訓(xùn)練：留作業(yè)限定時(shí)間，課堂訓(xùn)練限定時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生合理分配答題時(shí)間 分層教學(xué)，分類推進(jìn)，因材施教，全面提高 在復(fù)習(xí)過程中抓住六個(gè)環(huán)節(jié)：讀、講、練、測(cè)、評(píng)、補(bǔ) （二）今年在吸取去年經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上將從以下幾方面操作 綜合科目的考試主要是學(xué)科內(nèi)的綜合，以新大綱為依據(jù)，以教材為線索，以考試說明中的知識(shí)點(diǎn)作為重點(diǎn)，注重基本概念、基本規(guī)律的復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)中要突出知識(shí)的梳理，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)，把學(xué)科知識(shí)和學(xué)科能力緊密結(jié)合起來，提高學(xué)科內(nèi)部的綜合能力。 注重方法、步驟及一般的解題思維訓(xùn)練，精講多練，提高學(xué)生分析具體情景，建立物理圖景，尋找具體適用規(guī)律的能力。 二、復(fù)習(xí)具體時(shí)間安排 2024 年 9 月至 2024 年 1 月上旬。 二 0 一三年八月 第四篇：高三物理第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃 [定稿 ] 高三物理第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃 一、復(fù)習(xí)目標(biāo)、宗旨 通過復(fù)習(xí)幫助學(xué)生建立并完善高中物理學(xué)科知識(shí)體系，構(gòu)建系統(tǒng)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)； 深化概念、原理、定理定律的認(rèn)識(shí)、理解和應(yīng)用，培養(yǎng)物理學(xué)科科學(xué)方法。第三，指導(dǎo)好課堂記物理筆記，即典型題解題心得，解不出的原因，和老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)的物理解題方法和解題思維方法。 學(xué)法指導(dǎo)：第一，指導(dǎo)好學(xué)生聽課方法，改 變被動(dòng)去聽的做法，正確處理好聽與記的關(guān)系。 堅(jiān)持天天輔導(dǎo)，及時(shí)解決學(xué)生中的疑難問題，主動(dòng)找目標(biāo)生輔導(dǎo)，指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。作業(yè)設(shè)置針對(duì)性要強(qiáng)，全批全改，重點(diǎn)目標(biāo)生作業(yè)經(jīng)常面批面改。據(jù)大綱要求，對(duì)內(nèi)容進(jìn)行細(xì)而全的實(shí)行地毯式、拉網(wǎng)式清理，覆蓋所有知識(shí)點(diǎn)，不放過任何一個(gè)死角。堅(jiān)持以中等生可接受為教學(xué)起點(diǎn)，面向全體學(xué)生，夯實(shí)基礎(chǔ)。研究高考試題的特點(diǎn)就是研究命題專家的命題特點(diǎn)，洞察命題者的命題思路。 認(rèn)真?zhèn)湔n，精心選擇例習(xí)題，做到立足課本，即針對(duì)兩綱，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，緊抓課本，細(xì)挖教材，扎實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)工作。 典型的習(xí)題，學(xué)生容易錯(cuò)的題目，通過作業(yè)加強(qiáng)訓(xùn)練。 提高課堂教學(xué)的質(zhì)量， ,平時(shí)多交流，多聽課，多研究課堂教學(xué)。電容對(duì)交流電的作用（ 1 課時(shí)） （ 3 課時(shí)） （ 3 課時(shí)） 第二學(xué)期 2 第十一講：傳感器（ 6 課時(shí)） 第一次癥斷考試 三、復(fù)習(xí)具體措施 第一輪復(fù)習(xí)中，要求學(xué)生帶齊高中課本，加強(qiáng)基本概念、原理復(fù)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生梳理知識(shí)點(diǎn)知識(shí)結(jié)構(gòu)。圓周運(yùn)動(dòng)。 二、復(fù)習(xí)具體時(shí)間安排（ 2024 年 9 月至 2024 年 3 月中旬。 高三物理第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃 第三篇：高三物理第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃 高三物理第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃 一、復(fù)習(xí)目標(biāo)、宗旨 通過復(fù) 習(xí)幫助學(xué)生建立并完善高中物理學(xué)科知識(shí)體系，構(gòu)建系統(tǒng)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)； 深化概念、原理、定理定律的認(rèn)識(shí)、理解和應(yīng)用，培養(yǎng)物理學(xué)科科學(xué)方法。 11：第一輪復(fù)習(xí)中要注意常用的幾種物理思維方法 。 8：第一輪復(fù)習(xí)中要注意物理實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)： ① 應(yīng)用性實(shí)驗(yàn)， ② 設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)， ③ 探究性實(shí)驗(yàn) 。 7：第一輪復(fù)習(xí)中要注意電磁感應(yīng)中的綜合問題： ① 導(dǎo)體棒切割磁感線 (單根、雙根、 u 形導(dǎo)軌、 ∠ 形導(dǎo)軌、 o 形導(dǎo)軌 。 5：第一輪復(fù)習(xí)中要注意帶電粒子在電場(chǎng)中的直線運(yùn)動(dòng) (勻速、勻加速、勻減速、往復(fù)運(yùn)動(dòng) )，曲線運(yùn)動(dòng)(類平拋、圓周運(yùn)動(dòng) )。 3：第一輪復(fù)習(xí)中要注意機(jī)械振動(dòng)和機(jī)械波 。譬如以下十二個(gè) “ 小而精 ” 注意事項(xiàng)要引起大家足夠的重視： 高三物理 1：第一輪復(fù)習(xí)中要注意力和物體的運(yùn)動(dòng)綜合問題 (力的平衡、直線運(yùn)動(dòng)、牛頓定律、平拋運(yùn)動(dòng)、勻速圓周運(yùn)動(dòng) )。第一輪復(fù)習(xí)中，大家要循 序漸進(jìn)，以掌握住細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)為主要，要理解徹底清楚，不求一步到位的大而全，去花費(fèi)很大精力去做難題、大型的綜合問題。在高中物理復(fù)習(xí)中，認(rèn)為第一輪要側(cè)重全面弄懂各個(gè) “ 細(xì)小 ” 的高中物理基礎(chǔ)概念，透徹理解基本規(guī)律，熟練運(yùn)用基本公式解答各個(gè) “ 個(gè)體 ” 類物理問題。 高三物理第一輪復(fù)習(xí) 5