淺談中學(xué)生良好英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)(參考版)
2024-11-09 22:28本頁面
【正文】 因此，讓我們老師一起努力，正確地引導(dǎo)，約束和幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣吧!學(xué)高為師，身正為范，作為一名英語老師，我相信只有完全了解學(xué)生，在教學(xué)中努力為學(xué)生提供展示自我的平臺(tái)，才能進(jìn)一步激起他們學(xué)習(xí)英語的信心和熱情！今后我將不斷努力,進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平。而且我們有責(zé)任去幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子一旦養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不僅他們的學(xué)習(xí)效率和成績(jī)會(huì)逐步提高。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞與教學(xué)的成敗有著相當(dāng)重要的關(guān)系。結(jié)語：總之，習(xí)慣的培養(yǎng)是教育的重要內(nèi)容。此外要注意語句的通順連貫和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。在寫作時(shí)，首先要仔細(xì)審題，確定體裁。正確拼寫字母單詞，使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等。養(yǎng)成良好的“寫”的習(xí)慣寫可以說是英語教學(xué)中最難且最易出錯(cuò)的一個(gè)環(huán)節(jié)。此外，學(xué)生還可選擇適合自己的英語報(bào)紙、雜志等讀物供課后閱讀。教師要讓學(xué)生意識(shí)到讀的重要性?？朔麻_口說英語的緊張心理，養(yǎng)成大膽大聲、清楚流暢地說英語的習(xí)慣，做到敢講、爭(zhēng)講、愛講英語。我要求學(xué)生至少背10個(gè)單詞，這個(gè)背單詞的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，你的英語學(xué)習(xí)將一日千里養(yǎng)成良好的“說”的習(xí)慣學(xué)英語的最終目的在于交流，學(xué)生要多多動(dòng)口。語言的學(xué)習(xí)是持之以恒的過程，尤其是詞匯量有一定欠缺的同學(xué)，一定要養(yǎng)成每天背單詞的習(xí)慣。學(xué)生要多聽示范發(fā)音(原聲磁帶，光盤，教師等)，聽清再模仿；每天要安排一定的時(shí)間做聽力練習(xí)；充分利用現(xiàn)代資源，看英語影視節(jié)目，上網(wǎng)學(xué)習(xí)英語等渠道感受規(guī)范的語音語調(diào)，培養(yǎng)語感。養(yǎng)成良好的“聽”的習(xí)慣聽是學(xué)習(xí)語言的前提，只有聽懂了才會(huì)學(xué)著說出來。養(yǎng)成課堂上認(rèn)真聽課，積極思考發(fā)言的習(xí)慣課堂是教學(xué)的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一，因此要要求學(xué)生始終保持高度集中的注意力，積極思維，盡量做到心到、眼到、耳到、口到、手到。要經(jīng)常反復(fù)朗讀所學(xué)的課文，記憶所學(xué)的單詞，看筆記和以前做錯(cuò)的題目等。課前預(yù)習(xí)能激發(fā)求知欲的認(rèn)知興趣，能更好地理解記憶所學(xué)的知識(shí)。“學(xué)起于思，思起于疑”。下面我將結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，簡(jiǎn)單談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)初中英語學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。作為一名初中英語教師，我深感學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性．良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)英語學(xué)習(xí)有著積極的推動(dòng)作用，反之，習(xí)慣不好，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高有負(fù)面影響。持之以恒，取得最后的勝利!我的演講完畢，謝謝大家!第五篇：如何培養(yǎng)中學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣如何培養(yǎng)中學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣大家晚上好！很榮幸能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)在此與大家一起探討。我們要為未來而奮斗。四、進(jìn)入軌道，自由飛行。二、控制失控，約束自己。同樣是九中的學(xué)子，在為他們高興的同時(shí)要看到自己的不足。李瑜同學(xué)考上中山大學(xué)等。難道這這些就不能給我什么啟示嗎?我們還可以看到身邊的例子：XX年九中高考成績(jī)樊博宇同學(xué)考上清華大學(xué)。周峰學(xué)習(xí)時(shí)總是全神貫注，思想從不開小差，精神略有溜號(hào)，便立即作出調(diào)整。他聽英語廣播學(xué)習(xí)英語，一到點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)打開收音機(jī)。周峰該學(xué)習(xí)的時(shí)候就一心一意學(xué)習(xí)，該玩兒的時(shí)候就輕輕松松地玩兒，自覺性極強(qiáng)，從不需要?jiǎng)e人提醒，更不需要?jiǎng)e人強(qiáng)制。就這樣，一年下來便能記住3千多個(gè)漢子和單詞。他認(rèn)為自己成功的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。當(dāng)他們談到自己成績(jī)優(yōu)異的原因時(shí)，都強(qiáng)調(diào)自己有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他所帶的每支球隊(duì)都有一個(gè)明確的目標(biāo)打進(jìn)世界杯比賽圈。在我們的腦海中，應(yīng)要深深地刻入一個(gè)概念：最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)。所以，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)策略對(duì)于學(xué)習(xí)都是具有非常重要意義的。只有有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能完成科學(xué)的學(xué)習(xí)策略。有的人在完成計(jì)劃過程中，稍有困難就不做努力而放棄或自制力不強(qiáng)，受外部因素的干擾而不持之以恒，最后對(duì)成績(jī)不滿。第四篇：中學(xué)生演講稿：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)們：大家好!今天我站在國旗下演講的主題叫做《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》!正所謂“沒有理論的實(shí)踐是原始的混亂，沒有計(jì)劃的學(xué)習(xí)是一種低效率的混亂學(xué)習(xí)”。當(dāng)然，如果發(fā)生錯(cuò)解，更應(yīng)進(jìn)行反思：錯(cuò)解根源是什么？解答同類試題應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？如何克服常犯錯(cuò)誤？“吃一塹，長一智”，不斷完善自己。五、練后反思的習(xí)慣讀書和學(xué)習(xí)過程中，尤其是復(fù)習(xí)備考過程中，每個(gè)同學(xué)都進(jìn)行強(qiáng)度較大的練習(xí)，但做完題目并非大功告成，重要的在于將知識(shí)引申、擴(kuò)展、深化，因此，反思是解題之后的重要環(huán)節(jié)。四、切磋琢磨的習(xí)慣《學(xué)記》上講“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”，同學(xué)之間的學(xué)習(xí)交流和思想交流是十分重要的，遇到問題要互幫互學(xué)，展開討論?！坝^察”這兩個(gè)字有兩層意思，“觀”是看的意思，“察”是想的意思，看了不想，不是真正的觀察，對(duì)認(rèn)識(shí)客觀事物毫無意義。三、觀察思考的習(xí)慣對(duì)客觀事物的觀察，是獲取知識(shí)最基本的途徑，也是認(rèn)識(shí)客觀事物的基本環(huán)節(jié)，因此，觀察被稱為學(xué)習(xí)的“門戶”和打開智慧的“天窗”。對(duì)比理解易混淆的概念。二、總結(jié)歸納的習(xí)慣每章每節(jié)的知識(shí)是分散的、孤立的，
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