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正文內(nèi)容

淺談“多媒體”在化學(xué)教學(xué)中的作用(參考版)

2024-11-09 22:28本頁面
  

【正文】 ??傊?,隨著多媒體技術(shù)的不斷發(fā)展,計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的普及,多媒體課件也發(fā)揮著越來越大的作用,但隨之產(chǎn)生的問題也越來越發(fā)人深省。適應(yīng)學(xué)生個(gè)別差異,實(shí)現(xiàn)因材施教大量的資源可以豐富學(xué)生的知識,學(xué)生可以根據(jù)自身的興趣、愛好進(jìn)行廣泛的學(xué)習(xí)。有利于提高教學(xué)效率多媒體課件能夠?qū)⑹谡n內(nèi)容以大綱的形式呈現(xiàn)出來,這樣在一定程度上能夠節(jié)省教師書寫板書的時(shí)間,以便有更多時(shí)間進(jìn)行講解、與學(xué)生交流,教師可以很容易地使用和支配更多的信息資源,增大了教師對教學(xué)資源的控制范圍,并且為教師控制學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了幫助。一、用多媒體課件有利于提高教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量多媒體課件有生動(dòng)、豐富、即時(shí)反饋等特點(diǎn),可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)效率。參考文獻(xiàn):1.《教育視野》雜志 陜西 西安2.《體育與健康》教育參考 人民教育出版社第五篇:多媒體在教學(xué)中的作用多媒體在教學(xué)中的作用隨著計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域的不斷拓寬,多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷進(jìn)步,多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)已經(jīng)成為衡量一個(gè)學(xué)?,F(xiàn)代化水平的重要標(biāo)準(zhǔn),多媒體課件的應(yīng)用也成為評價(jià)一節(jié)課質(zhì)量的主要因素,那么如何正確運(yùn)用多媒體課件才能達(dá)到預(yù)期或更好的教學(xué)效果呢?我認(rèn)為運(yùn)用多媒體課件的目的是使教育教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化,那么什么是最優(yōu)化?講的通俗一些也就是在同樣的條件下,同樣的時(shí)間內(nèi)使學(xué)生學(xué)得更多、更快、更扎實(shí)。多媒體教學(xué),還具有分散難點(diǎn),突出重點(diǎn),擴(kuò)散學(xué)生思維等優(yōu)點(diǎn),但是,需要注意的是,對于傳統(tǒng)教學(xué),多媒體教學(xué)是無法取代的,如果那樣,其作用將適得其反。教師可以有效地利用信息技術(shù)來獲取網(wǎng)絡(luò)資源,豐富教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)中通過教育技術(shù)的模擬直觀,更能激起豐富的想象。多媒體可使教學(xué)過程立體化,可以改變以往教學(xué)過程設(shè)計(jì)的線性結(jié)構(gòu),能夠直觀顯示整體課堂教學(xué)中四要素的比重及其之間的正確關(guān)系,能夠作為實(shí)施課堂教學(xué)的藍(lán)圖,能有效克服教學(xué)的隨意性,有反饋功能,可以依據(jù)學(xué)生的反應(yīng)作出相應(yīng)的判斷,為各學(xué)科各種類型的課堂教學(xué)模式的建立奠定基礎(chǔ)。多媒體在教學(xué)中,媒體教學(xué)是教學(xué)內(nèi)容更直觀、豐富,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,因此,對教師在多個(gè)應(yīng)用軟件的使用上進(jìn)行培訓(xùn),如:通過對軟件的學(xué)習(xí),把它有利的運(yùn)用到教學(xué)中去,對教學(xué)過程實(shí)行立體化設(shè)計(jì)。事實(shí)表明,許多好課使學(xué)生久久不忘,對學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。多媒體的恰當(dāng)運(yùn)用,使課堂教學(xué)活動(dòng)更加符合學(xué)生的心理特點(diǎn)和認(rèn)識規(guī)律,促使學(xué)生始終在愉悅的氛圍中積極主動(dòng)地獲取知識,學(xué)會學(xué)習(xí),提高能力。學(xué)生通過聽、視、評、悟充分感知原先較為抽象的教學(xué)內(nèi)容,適應(yīng)了學(xué)生從具體到抽象的認(rèn)識規(guī)律,從而保證了教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。多媒體的運(yùn)用,為學(xué)生提供了形象生動(dòng)、內(nèi)容豐富、直觀具體、感染力強(qiáng)的感性認(rèn)識材料,使學(xué)生看到了事物在運(yùn)動(dòng)、發(fā)展、變化。二、多媒體教學(xué)給學(xué)生最真實(shí)的直觀感覺,克服了學(xué)生以往依靠想象和回憶學(xué)習(xí)。媒體的形、聲、色、光結(jié)合,生動(dòng)形象,使學(xué)生通過媒體看到體育技能的美感,產(chǎn)生了許多聯(lián)想。而運(yùn)用多媒體教學(xué)技術(shù),在很大程度上解決了傳統(tǒng)教學(xué)中的困難。一、多媒體教學(xué)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)興趣是最好的老師,沒有興趣的學(xué)習(xí),無異于一種苦役;沒有興趣的教學(xué),就沒有智慧和靈感。而多媒體能使學(xué)生不由自主地集中全部注意力,引起學(xué)生的濃厚興趣,激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的情感,從中獲得直接、生動(dòng)、形象的感性知識。大多數(shù)教學(xué)媒體都具有直觀性,但各有所長,也各所短。利用多媒體的優(yōu)勢引人入勝,可以不斷提高學(xué)生注意的品質(zhì),使學(xué)生心理活動(dòng)處于積極狀態(tài)。其特有的優(yōu)勢對學(xué)生產(chǎn)生一定強(qiáng)度的刺激,引起學(xué)生的注意。【關(guān)鍵詞】 興趣 直觀感覺 教學(xué)手段 豐富的教學(xué)內(nèi)容 【正文】讓學(xué)生在課堂中,通過多媒體優(yōu)良的視聽效果,使學(xué)生從感性認(rèn)識提高到理性認(rèn)識。第四篇:淺談多媒體在教學(xué)中的作用淺談多媒體在教學(xué)中的作用高青縣中心路小學(xué)嚴(yán)偉剛【摘要】隨著以現(xiàn)代化教育的不斷推進(jìn),多媒體教學(xué)突破了“黑板加粉筆”傳統(tǒng)教學(xué)模式和信息貧乏、形式單一的框架,拓寬了時(shí)空的概念,在繼承傳統(tǒng)教學(xué)模式的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮了自身的特點(diǎn),用多媒體來輔助教學(xué),以逼真、生動(dòng)的畫面,動(dòng)聽悅耳的音響來創(chuàng)造教學(xué)的情景,使抽象的教學(xué)內(nèi)容具體化、清晰化,使學(xué)生的思維活躍,興趣盎然地參與教學(xué)活動(dòng),有助于學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,從而優(yōu)化教學(xué)過程。運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段教學(xué),可以做到數(shù)形結(jié)合、音形兼?zhèn)?,有助于學(xué)生對數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的掌握,使有意識的學(xué)習(xí)和無意識的學(xué)習(xí)結(jié)合起來,使學(xué)生既提高了學(xué)習(xí)效率又學(xué)得輕松愉快,具有它獨(dú)特的優(yōu)勢,但在具體的教學(xué)過程中,我們選用多媒體時(shí)既要根據(jù)學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律、心理特點(diǎn)、又要注意服從于教學(xué)目標(biāo),學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際等諸多因素。我一邊演示,一邊敘述“像這樣無止境地延伸下去,亮線將無止境地延長。如在教學(xué)射線具有可以無限延伸這一特點(diǎn)時(shí),由于,在現(xiàn)實(shí)生活中不存在這樣的物體,所以,學(xué)生對“無限延伸”一詞的理解似懂非懂。二、運(yùn)用多媒體能化難為易地突破教學(xué)重難點(diǎn)。學(xué)生在欣賞的同時(shí)發(fā)出了一聲聲的贊嘆,那是他們感受到了對稱的美。我在引入新課時(shí),首先多媒體出示一組優(yōu)美的軸對稱圖案,讓學(xué)生觀察,然后提出:在這些作品中還藏著一些數(shù)學(xué)小秘密,是什么小秘密呢?學(xué)生的好奇心
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