校園心理劇大賽活動方案(參考版)
2024-11-09 22:23本頁面
【正文】 表演風趣幽默，又具有一定的藝術(shù)感染力，而且題材新穎，內(nèi)容豐富；表演過程著重體現(xiàn)出當代中學生所表現(xiàn)出的心理特征。評委：體音美各科老師。操場。（3）班級內(nèi)可以準備多個劇目，班內(nèi)自主篩選，選出最優(yōu)劇目于5月20日之前上報心理咨詢室。（2）活動準備。每個參賽作品表演時間應(yīng)控制在10～15分鐘，超過或少于規(guī)定時間，都要酌情減分，每個參賽作品的參賽人員在3－10人之間，不得少于3人。心理情景劇以事件的處理過程為主線，要結(jié)合表演藝術(shù)（造型、獨白、啞劇、舞蹈、唱歌）等形式，以小品表演、角色扮演、情景對話等方式進行表現(xiàn)。內(nèi)容要貼近學習、生活、工作的實際，能夠圍繞一個主題，注重心理矛盾沖突的展現(xiàn)與協(xié)調(diào)。本次活動將圍繞我校學生生活中發(fā)生的具有代表性的事件，自行編排和表演劇目，通過展現(xiàn)學生現(xiàn)實生活中經(jīng)常發(fā)生的心理沖突和困擾，以及一些應(yīng)對之道，反映當代大學生的心理活動，幫助他們積極進行反思和感悟，從而排解心理壓力，走出困境。在劇中融入心理學的知識原理和技巧，學生表演發(fā)生在他們身邊熟悉的，甚至是親身經(jīng)歷的事，從中體驗心理的細微變化，進而達到宣泄、釋壓的目的，并領(lǐng)悟其中道理，同時也對觀看者起到一定的引導作用。七、評分細則： ：劇本20%（能充分體現(xiàn)主題，主題明確、新穎、有意義，能體現(xiàn)大學生的氣息，內(nèi)容健康，新穎，劇情生動、編排得體，感染觀眾）表演30%（形象逼真，配合默契，應(yīng)變靈活，表演到位）語音30%（語言發(fā)音準確、語速恰當）主觀和諧15%（道具、音樂等應(yīng)用得當）臺風5%（態(tài)度認真，著裝整潔，舉止大方）：八、獎項設(shè)置：一等獎1名二等獎2名三等獎3名最佳團隊獎最佳表現(xiàn)力獎最佳劇本獎最佳人氣獎最具潛力獎九、活動預(yù)算：拱門200元底幕（噴）700元條幅300元氣球80元宣傳海報400元獎杯 6個300元（待定）獎狀及證書150元水50元電池30元簽字筆20元比賽合照板（比賽當天放大活門口）刻錄光盤80元節(jié)目單40元主持人服裝150元主持人手卡20元嘉賓紀念品400元合計3170元 元2011年10月10日250第五篇：22中校園心理劇大賽活動方案周口市第二十二初級中學首屆校園心理劇大賽方案一、活動名稱“美好生活，從心開始”2014校園心理情景劇大賽二、組織單位政教處、校團委、心理咨詢室三、活動簡介校園心理情景劇是基于心理劇的理論基礎(chǔ)之上發(fā)展而來的一種校園戲劇形式，是一種富有成效和極具特色的團體心理輔導方式。（3）解決問題：心理劇的結(jié)局要有深意，能夠引起觀眾的回味與反思，要通過內(nèi)心沖突與斗爭，使觀眾有所體驗和領(lǐng)悟，改變一些不恰當?shù)男袨?。：?）提出問題：①交代故事發(fā)生的時間、地點、背景、時代特點等；②交代人物之間的關(guān)系；③引出全劇的主要矛盾和問題。（5）整幕劇的時間控制在12分鐘以內(nèi)。（3）劇本鼓勵原創(chuàng)，包括改編，如有參照借鑒影視或書籍作品需標明出處。（2）要求內(nèi)容健康，積極向上，能反映真實大學生活，貼近實際。題材內(nèi)容包括：（供參考）⑴升學適應(yīng)不良的問題：環(huán)境不適應(yīng)、生活自理能力差、自我認知失調(diào)等；⑵與學習有關(guān)的問題：注意記憶障礙、考試焦慮、動力失落、專業(yè)不滿意、成績波動過大、厭學
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