【正文】 最后讓我們一起舉起我們的作品，一起歡慶，共同祝福我們的民族日益強(qiáng)大！祝福我們的祖國繁榮富強(qiáng)！祝福我們的孩子步步高升！祝福我們的未來星光燦爛！此次水果拼盤活動(dòng)到此結(jié)束，下面，有請(qǐng)家長和寶貝們一起品嘗我們的勞動(dòng)成果吧！都溝幼兒園。結(jié)束語：今天，樂曲悠揚(yáng)，我們用創(chuàng)意的水果描繪成長。水果含有豐富的營養(yǎng)，而且綠色健康。水果拼盤是一種消滯和胃、增進(jìn)食欲、美化宴席、烘托氣氛、增進(jìn)友誼的“水果工藝”作品。都溝幼兒園（）班“以果會(huì)友，果聚良友；以果聚情，果匯真情”之親子水果拼盤活動(dòng)，現(xiàn)在開始?。ㄏ矐c音樂開始）中秋逢國慶，可謂雙喜。、茶不要碰到孩子。讓我們共同問候，祖國啊，母親，您好！讓我們共同祝愿，母親啊，祖國，愿您永遠(yuǎn)年輕！愿您更加富強(qiáng)！值此中秋逢國慶、天涯共此時(shí)之際：為了讓大家度過一個(gè)難忘的中秋國慶相逢會(huì)，我們特開展“迎中秋?慶國慶”親子水果拼盤的活動(dòng)。三、活動(dòng)地點(diǎn)：文化廣場四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月25日上午9：00（暫定）五、活動(dòng)對(duì)象：湖南科技學(xué)院全體學(xué)生六、主辦單位：湖南科技學(xué)院學(xué)生會(huì)女生部七、承辦單位：湖南科技學(xué)院生化系學(xué)生會(huì)女生部八、技術(shù)支持單位：湖南科技學(xué)院生化系食品教研室湖南科技學(xué)院食品營養(yǎng)協(xié)會(huì)九、活動(dòng)流程｛報(bào)名流程（2）活動(dòng)流程（3～10）｝（01）參賽人員到系女生部領(lǐng)取《精品果蔬會(huì)》的活動(dòng)報(bào)名表，填好相關(guān)信息后交到系女生部，由各系女生部將填好的表于20號(hào)之前交到生化系學(xué)生會(huì)女生部（02）由活動(dòng)組委會(huì)（院女生部及生化系相關(guān)專業(yè)人員、負(fù)責(zé)人）選出其中方案較合理的小組參加比賽（方案合理是指所選的水果拼盤材料合理，每一份拼盤的造價(jià)不得超過10元，現(xiàn)場比賽制作的時(shí)間不得超過20分鐘，設(shè)計(jì)方案具有藝術(shù)、特色和可操作性），然后將審核后的信息反饋到各系部女生部。：讓水果拼盤的藝術(shù)美與營養(yǎng)創(chuàng)造性的完美結(jié)合眾所周知，對(duì)于一個(gè)大學(xué)生來說，動(dòng)手操作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力是相當(dāng)重要的。營養(yǎng)是食品最重要的功能，因此，對(duì)于獨(dú)具魅力的水果拼盤，我們不僅要關(guān)注其色、香、味、型等藝術(shù)性質(zhì)的美感，還應(yīng)該追求其營養(yǎng)價(jià)值（如美容、減肥、促消化、祛病等），關(guān)心其搭配是否科學(xué)營養(yǎng)。愛美是人的天性，無論在什么地方，總希望把美帶到自己的生活中，水果拼盤就是利用水果本身的色彩和品質(zhì)特點(diǎn)，運(yùn)用一定的切配工藝進(jìn)行合理搭配，將各種時(shí)令的水果組合成型?，F(xiàn)在的水果雕刻技藝是在傳統(tǒng)果雕的基礎(chǔ)上發(fā)展而來。據(jù)史書記載，北宋時(shí)每年農(nóng)歷七月初七，汴京人將瓜雕成各種各樣，叫花瓜。水果拼盤是一種消滯和胃、增進(jìn)食欲、美化宴席、烘托氣氛、增進(jìn)友誼的“水果工藝”作品。頒發(fā)獎(jiǎng)狀，互相交換品嘗水果拼盤。幼兒參與性將作為優(yōu)先評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)?；顒?dòng)規(guī)則如下：以每一個(gè)家庭為一組。二、介紹游戲規(guī)則今天我們的家長也帶來了豐富的水果，我們先來介紹一下（個(gè)別家庭介紹自己帶來的水果名稱，基本特性）。鴨梨掛在樹上，紅紅的蘋果在樹上像一個(gè)個(gè)小朋友的臉，擠來擠去爭著要人們?nèi)フ燃t的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠，照亮了秋天的黑夜。活動(dòng)過程：一、教師介紹活動(dòng)的意義秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)。通過活動(dòng)，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。9．親子活動(dòng)結(jié)束。7.“水果拼盤”展示，互相介紹自己的作品，拍照留念。6．播放音樂，家長與幼兒共同制作水果拼盤。 下面我們最喜愛的親子水果拼盤活動(dòng)現(xiàn)在開始。（5）經(jīng) 濟(jì)：看是否浪費(fèi)了較多的水果。（3）整體造型：看水果拼盤的外型是否美觀，讓人眼前一亮 。我們將從如下幾點(diǎn)觀看您將要做成得的水果拼盤：（1）衛(wèi) 生：是否干凈衛(wèi)生地進(jìn)行水果的處理及拼盤。知道水果還有其他的吃法，通過制作水果拼盤一來引起幼兒的興趣，二來培養(yǎng)了他們的動(dòng)手操作能力。感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來參加這次親子活動(dòng)，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。3．全體幼兒表演歌曲《水果碰碰碰》，分別是什么顏色和形狀。小獎(jiǎng)品、紅花。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1．，并讓家長收集、設(shè)計(jì)水果拼盤的樣式。2. 知道多吃水果有益健康。談?wù)剬?duì)作品的看法和想法。各小組代表介紹作品?；顒?dòng)流程：欣賞水果拼盤藝術(shù)影碟。樹立為社會(huì)服務(wù)的意識(shí)和競爭意識(shí)及公正評(píng)判意識(shí)。第三階段：水果拼盤制作比賽，作品展評(píng)活動(dòng)。觀看制作水果拼盤的影碟。體驗(yàn)探究學(xué)習(xí)的樂趣。第二階段：。分小組向家長和果農(nóng)進(jìn)行調(diào)查訪問活動(dòng)，并做活動(dòng)記錄。體驗(yàn)在實(shí)踐活動(dòng)中自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的樂趣。三、活動(dòng)過程第一階段：查閱資料，進(jìn)行訪問活動(dòng)。搜集有關(guān)制作水果拼盤的資料及拼盤作品的圖片，獲得感性的認(rèn)識(shí)。根據(jù)學(xué)生的喜好和興趣，通過和學(xué)生討論商量，我們確立了“水果拼盤”這一綜合實(shí)踐活動(dòng)主題?，F(xiàn)在的學(xué)生大多都是獨(dú)生子女，家長們都視為掌上明珠。它不僅能給我們?nèi)梭w補(bǔ)充許多營養(yǎng)，而且，還能給我們補(bǔ)充許多微量元素。（例如：水果、挖球器、蔬菜、塑料盤子、牙簽、小水桶及其他制作相關(guān)輔助的道具等，安全起見，小刀由家委會(huì)提供，家長負(fù)責(zé)保管）比賽時(shí)間為30分鐘，選手必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場完成其拼盤。三、活動(dòng)主題：發(fā)揮美的智慧與想象，拼出自己的快樂四、活動(dòng)簡介：參賽時(shí)間： 20xx年5月29日（星期五）下午13：30——14:30 各班參賽代表選手參賽資格：以小組為單位（每組由3位家長帶3位學(xué)生） 參賽要求：每個(gè)參賽組由3個(gè)家長和3位同學(xué)組成。為了使同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)生活之余能夠愉悅身心、豐富課余生活，同時(shí)深化學(xué)校四個(gè)學(xué)會(huì)之學(xué)會(huì)勞動(dòng)課題的開展，培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手和創(chuàng)新能力，讓同學(xué)們?cè)谶@小舞臺(tái)上，可以淋漓盡致地展現(xiàn)自己，創(chuàng)作屬于自己的小作品，讓自己的笑容更自信，融洽了親子關(guān)系，促進(jìn)家校共同體的更和諧發(fā)展。相互品嘗讓整個(gè)活動(dòng)溫馨而愉快，同時(shí)也增進(jìn)了家長與孩子之間的親情，得到了家長的一致肯定，加深了家園聯(lián)系。在制作水果拼盤的過程中，孩子們專心致志，在家長的幫助下，紛紛完成自己的作品；從中孩子的表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力及動(dòng)手操作能力得到發(fā)展；同時(shí)孩子們也體驗(yàn)到成功的喜悅?；顒?dòng)開始了，整個(gè)操場儼然成了“水果加工廠”，爸爸媽媽們特別細(xì)心，拿著小刀把各種水果皮削得特別薄，有的還把水果雕刻成花和小動(dòng)物，有的把水果擺放得很精致，色彩搭配鮮艷，真所謂是八仙過海、各顯神通。展示每個(gè)家庭的作品，全體家長、幼兒、老師相互欣賞、相互品嘗。制作。（4）作品要有造型，啟發(fā)幼兒想象力、創(chuàng)造力。（2）要把手洗干凈。注意事項(xiàng)：請(qǐng)家長準(zhǔn)備好：各種水果（水果在家清洗干凈）自備制作工具及裝飾物品（使用時(shí)注意安全）各種水果餐盤家長自備一次性手套人手一份大班年級(jí)組11月13日四、活動(dòng)過程：周三下午，家長提前來到幼兒園，帶來各種自備的水果原材料。每班頒發(fā)請(qǐng)柬。幼兒園準(zhǔn)備一次性手套、桌布、牙簽等活動(dòng)所需物品。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)前，小朋友欣賞了各種水果拼盤，激發(fā)孩子的興趣。二、活動(dòng)目標(biāo)：嘗試做水果拼盤，發(fā)展幼兒表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。1分七、設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)5個(gè)，二等獎(jiǎng)5個(gè)，三等獎(jiǎng)8個(gè)，另外設(shè)最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)與最佳造型獎(jiǎng)各一個(gè)。2分手功：考察選手水果的切割是否平整。3分整體造型：看水果拼盤的`外型是否美觀，讓人眼前一亮。在學(xué)生進(jìn)行比賽過程中，老師不能動(dòng)手幫學(xué)生進(jìn)行制作，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消比賽資格。學(xué)校組織評(píng)委現(xiàn)場進(jìn)行評(píng)分。各班每件作品必須包含名稱，同時(shí)具有一定的含義和主題。用小卡片寫出水果拼盤的創(chuàng)意說明。各班級(jí)各小組根據(jù)水果拼盤的名稱及構(gòu)思，挑選購買水果。二、參賽對(duì)象：三、四年級(jí)學(xué)生，每班可選派2組參賽作品，參賽選手家長可以共同參與。 2分八、設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)：評(píng)出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)一名，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名，并發(fā)放獎(jiǎng)品。5分色彩：顏色、色調(diào)的搭配是否合理、雅觀。 5分創(chuàng)意：考驗(yàn)參賽選手的想象力與別具匠心，主題鮮明。4．評(píng)分采用二十分制。（40分鐘內(nèi)）現(xiàn)場制作，否則將會(huì)扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)。四、活動(dòng)時(shí)間：20xx61五、活動(dòng)形式：由班主任安排分組進(jìn)行比賽。第二階段：搜集有關(guān)水果拼盤的制作方法資料和水果拼盤作品圖片。2．分班級(jí)向家長和果農(nóng)進(jìn)