【正文】 下面我宣布榮獲“展示風(fēng)采，喜迎新年“最佳創(chuàng)意獎是榮獲“展示風(fēng)采，喜迎新年“最佳色彩獎是榮獲“展示風(fēng)采，喜迎新年“三等獎的家庭是榮獲“展示風(fēng)采，喜迎新年“二等獎的家庭是榮獲“展示風(fēng)采，喜迎新年“一等獎的家庭是讓我們共同記住這收獲時刻，留影紀(jì)念，掌聲祝賀他們。最后進(jìn)入了激烈而又緊張的評比環(huán)節(jié)評比采用家長投票，教師代表、園領(lǐng)導(dǎo)的形式，投給自已最喜愛的親子水果拼盤，但家長不能投自已的參賽作品。速度：每組家庭要在規(guī)定時間內(nèi)完成拼盤。色彩：顏色、色調(diào)的搭配是否合理、雅觀。創(chuàng)意：考驗參賽家庭的想象力與別具匠心，主題鮮明。，我們將評選出各個獎項若干名。感謝肖老師的講話，下面，我宣布天寶幼兒園“展示風(fēng)采，喜迎新年”我最喜愛的親子水果拼盤活動現(xiàn)在開始。感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次親子活動，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。三、活動地點：文化廣場四、活動時間：20xx年10月25日上午9：00（暫定）五、活動對象：湖南科技學(xué)院全體學(xué)生六、主辦單位：湖南科技學(xué)院學(xué)生會女生部七、承辦單位：湖南科技學(xué)院生化系學(xué)生會女生部八、技術(shù)支持單位：湖南科技學(xué)院生化系食品教研室湖南科技學(xué)院食品營養(yǎng)協(xié)會九、活動流程｛報名流程（2）活動流程（3～10）｝（01）參賽人員到系女生部領(lǐng)取《精品果蔬會》的活動報名表，填好相關(guān)信息后交到系女生部，由各系女生部將填好的表于20號之前交到生化系學(xué)生會女生部（02）由活動組委會（院女生部及生化系相關(guān)專業(yè)人員、負(fù)責(zé)人）選出其中方案較合理的小組參加比賽（方案合理是指所選的水果拼盤材料合理，每一份拼盤的造價不得超過10元，現(xiàn)場比賽制作的時間不得超過20分鐘，設(shè)計方案具有藝術(shù)、特色和可操作性），然后將審核后的信息反饋到各系部女生部。：讓水果拼盤的藝術(shù)美與營養(yǎng)創(chuàng)造性的完美結(jié)合眾所周知，對于一個大學(xué)生來說，動手操作能力和團(tuán)隊協(xié)作能力是相當(dāng)重要的。營養(yǎng)是食品最重要的功能，因此，對于獨具魅力的水果拼盤，我們不僅要關(guān)注其色、香、味、型等藝術(shù)性質(zhì)的美感，還應(yīng)該追求其營養(yǎng)價值（如美容、減肥、促消化、祛病等），關(guān)心其搭配是否科學(xué)營養(yǎng)。愛美是人的天性，無論在什么地方，總希望把美帶到自己的生活中，水果拼盤就是利用水果本身的色彩和品質(zhì)特點，運用一定的切配工藝進(jìn)行合理搭配，將各種時令的水果組合成型。現(xiàn)在的水果雕刻技藝是在傳統(tǒng)果雕的基礎(chǔ)上發(fā)展而來。據(jù)史書記載，北宋時每年農(nóng)歷七月初七，汴京人將瓜雕成各種各樣，叫花瓜。水果拼盤是一種消滯和胃、增進(jìn)食欲、美化宴席、烘托氣氛、增進(jìn)友誼的“水果工藝”作品。頒發(fā)獎狀，互相交換品嘗水果拼盤。幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎標(biāo)準(zhǔn)?；顒右?guī)則如下：以每一個家庭為一組。二、介紹游戲規(guī)則今天我們的家長也帶來了豐富的水果，我們先來介紹一下（個別家庭介紹自己帶來的水果名稱，基本特性）。鴨梨掛在樹上，紅紅的蘋果在樹上像一個個小朋友的臉，擠來擠去爭著要人們?nèi)フ?，橙紅的柿子像一個個小燈籠，照亮了秋天的黑夜?；顒舆^程：一、教師介紹活動的意義秋天，是一個豐收的季節(jié)。通過活動，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗節(jié)日的快樂。9．親子活動結(jié)束。7.“水果拼盤”展示，互相介紹自己的作品，拍照留念。6．播放音樂，家長與幼兒共同制作水果拼盤。 下面我們最喜愛的親子水果拼盤活動現(xiàn)在開始。（5）經(jīng) 濟(jì)：看是否浪費了較多的水果。（3）整體造型：看水果拼盤的外型是否美觀，讓人眼前一亮 。我們將從如下幾點觀看您將要做成得的水果拼盤：（1）衛(wèi) 生：是否干凈衛(wèi)生地進(jìn)行水果的處理及拼盤。知道水果還有其他的吃法，通過制作水果拼盤一來引起幼兒的興趣，二來培養(yǎng)了他們的動手操作能力。感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次親子活動，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。3．全體幼兒表演歌曲《水果碰碰碰》，分別是什么顏色和形狀。小獎品、紅花。二、活動準(zhǔn)備1．，并讓家長收集、設(shè)計水果拼盤的樣式。2. 知道多吃水果有益健康。談?wù)剬ψ髌返目捶ê拖敕?。各小組代表介紹作品?；顒恿鞒蹋盒蕾p水果拼盤藝術(shù)影碟。樹立為社會服務(wù)的意識和競爭意識及公正評判意識。第三階段：水果拼盤制作比賽，作品展評活動。觀看制作水果拼盤的影碟。體驗探究學(xué)習(xí)的樂趣。第二階段：。分小組向家長和果農(nóng)進(jìn)行調(diào)查訪問活動，并做活動記錄。體驗在實踐活動中自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的樂趣。三、活動過程第一階段：查閱資料，進(jìn)行訪問活動。搜集有關(guān)制作水果拼盤的資料及拼盤作品的圖片，獲得感性的認(rèn)識。根據(jù)學(xué)生的喜好和興趣，通過和學(xué)生討論商量，我們確立了“水果拼盤”這一綜合實踐活動主題?，F(xiàn)在的學(xué)生大多都是獨生子女，家長們都視為掌上明珠。它不僅能給我們?nèi)梭w補充許多營養(yǎng)，而且，還能給我們補充許多微量元素。（例如：水果、挖球器、蔬菜、塑料盤子、牙簽、小水桶及其他制作相關(guān)輔助的道具等，安全起見，小刀由家委會提供，家長負(fù)責(zé)保管）比賽時間為30分鐘，選手必須在規(guī)定時間內(nèi)現(xiàn)場完成其拼盤。三、活動主題：發(fā)揮美的智慧與想象，拼出自己的快樂四、活動簡介：參賽時間： 20xx年5月29日（星期五）下午13：30——14:30 各班參賽代表選手參賽資格：以小組為單位（每組由3位家長帶3位學(xué)生） 參賽要求：每個參賽組由3個家長和3位同學(xué)組成。為了使同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)生活之余能夠愉悅身心、豐富課余生活，同時深化學(xué)校四個學(xué)會之學(xué)會勞動課題的開展，培養(yǎng)同學(xué)們的動手和創(chuàng)新能力，讓同學(xué)們在這小舞臺上，可以淋漓盡致地展現(xiàn)自己，創(chuàng)作屬于自己的小作品，讓自己的笑容更自信，融洽了親子關(guān)系，促進(jìn)家校共同體的更和諧發(fā)展。相互品嘗讓整個活動溫馨而愉快，同時也增進(jìn)了家長與孩子之間的親情，得到了家長的一致肯定，加深了家園聯(lián)系。在制作水果拼盤的過程中，孩子們專心致志，在家長的幫助下，紛紛完成自己的作品；從中孩子的表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力及動手操作能力得到發(fā)展；同時孩子們也體驗到成功的喜悅。活動開始了，整個操場儼然成了“水果加工廠”，爸爸媽媽們特別細(xì)心，拿著小刀把各種水果皮削得特別薄，有的還把水果雕刻成花和小動物，有的把水果擺放得很精致，色彩搭配鮮艷，真所謂是八仙過海、各顯神通。展示每個家庭的作品，全體家長、幼兒、老師相互欣賞、相互品嘗。制作。（4）作品要有造型，啟發(fā)幼兒想象力、創(chuàng)造力。（2）要把手洗干凈。注意事項：請家長準(zhǔn)備好：各種水果（水果在家清洗干凈）自備制作工具及裝飾物品（使用時注意安全）各種水果餐盤家長自備一次性手套人手一份大班年級組11月13日四、活動過程：周三下午，家長提前來到幼兒園，帶來各種自備的水果原材料。每班頒發(fā)請柬。幼兒園準(zhǔn)備一次性手套、桌布、牙簽等活動所需物品。三、活動準(zhǔn)備：活動前，小朋友欣賞了各種水果拼盤，激發(fā)孩子的興趣。二、活動目標(biāo)：嘗試做水果拼盤，發(fā)展幼兒表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。1分七、設(shè)置獎項：一等獎5個，二等獎5個，三等獎8個，另外設(shè)最佳創(chuàng)意獎與最佳造型獎各一個。2分手功：考察選手水果的切割是否平整。3分整體造型：看水果拼盤的`外型是否美觀，讓人眼前一亮。在學(xué)生進(jìn)行比賽過程中，老師不能動手幫學(xué)生進(jìn)行制作，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消比賽資格。學(xué)校組織評委現(xiàn)場進(jìn)行評分。各班每件作品必須包含名稱，同時具有一定的含義和主題。用小卡片寫出水果拼盤的創(chuàng)意說明。各班級各小組根據(jù)水果拼盤的名稱及構(gòu)思，挑選購買水果。二、參賽對象：三、四年級學(xué)生，每班可選派2組參賽作品，參賽選手家長可以共同參與。 2分八、設(shè)置獎項：評出最佳創(chuàng)意獎一名，一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，鼓勵獎若干名，并發(fā)放獎品。5分色彩：顏色、色調(diào)的搭配是否合理、雅觀。 5分創(chuàng)意：考驗參賽選手的想象力與別具匠心，主題鮮明。4．評分采用二十分制。（40分鐘內(nèi)）現(xiàn)場制作，否則將會扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)。四、活動時間：20xx61五、活動形式：由班主任安排分組進(jìn)行比賽。第二階段：搜集有關(guān)水果拼盤的制作方法資料和水果拼盤作品圖片。2．分班級向家長和果農(nóng)進(jìn)行調(diào)查訪問活動，并做活動記錄。三、活動過程第一階段：查閱資料，進(jìn)行訪問活動。2．樹立為社會服務(wù)的意識和競爭意識及公正評判意識。根據(jù)學(xué)生的喜好和興趣，通過和學(xué)生討論商量，我們確立了“愛“拼”才會贏，水果拼盤”活動主題。同時，它還能通過組合搭配制作出精美的水果拼盤，使人們得到藝術(shù)的欣賞，美的享受。水果拼盤活動方案8一、活動主題水果是人們都喜愛的一種食物。親子活動結(jié)束?！八幢P”展示，互相介紹自己的作品，拍照留念。家長與幼兒共同制作水果拼盤。下面我們最喜愛的親子水果拼盤活動現(xiàn)在開始。（5）經(jīng) 濟(jì)：看是否浪