【正文】 同時，世界仍然很不安寧，霸權主義、強權政治和新干涉主義有所上升，敵對勢力對我實行西化、分化的戰(zhàn)略意圖沒有改變。另一方面，當今世界正處在大發(fā)展大變革大調整時期。識記：當代大學生的歷史使命：大學生是我國社會主義事業(yè)的建設者和接班人，自然要繼承前輩開創(chuàng)的偉大事業(yè)，自覺的把人生追求同國家和名族的前途命運聯(lián)系起來，勇做21世紀中國的脊梁，責無旁貸地擔負起建設中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命。（三）當代大學生的歷史使命識記：歷史使命的含義：人在社會中生活，總要擔負各種各樣的任務和責任。面對世界范圍思想文化交流交融交鋒形式下價值觀較量的新態(tài)勢，面對改革開放和發(fā)展社會主義市場經濟條件下思想意識多元多樣多變的新特點，尤其需要把培育和踐行社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣、強基固本的基礎工程，立足于中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，突出道德價值的作用。社會主義核心價值觀的基本內容：富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準則，這24個字是社會主義核心價值觀的基本內容領會：社會主義核心價值體系和社會主義核心價值觀的內在一致性：社會主義核心價值體系和社會主義核心價值觀的內在一致性，都體現(xiàn)了社會主義意識形態(tài)的本質要求，體現(xiàn)了社會主義制度在思想層面和精神層面的質的規(guī)定性，凝結著社會主義先進文化的精髓，是中國特色社會主義道路、理論體系和制度的價值表達。意義：富，實際回答了建設什么樣的國家、建設什么樣的社會、培育什么樣的公民的重大問題，為培育和踐行社會主義價值觀提供了基本遵循，對于鞏固馬克思主義在意識形態(tài)的指導地位、鞏固全黨全國人民共同奮斗的共同思想基礎，對于促進人的全面發(fā)展、引領社會全面進步，對于集聚全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的強大正能量，具有重要的現(xiàn)實意義和深遠歷史意義。（二）社會主義核心價值體系和社會主義核心價值觀識記：核心價值觀的含義和意義(3內容)：含義：核心價值觀是核心價值體系的高度凝練和集中表達。另一方面，道德是執(zhí)行法律的基礎。二者如同車之兩輪、鳥之雙翼，相互結合，相互補充，協(xié)同發(fā)揮作用。領會：法律和道德的不同作用及相互聯(lián)系：道德規(guī)范著人們應當如何行動，它主要通過社會輿論、傳統(tǒng)習俗和人們內心的信念來發(fā)揮作用，是一種純粹精神的作用。識記：法律素質的含義：法律素質是人們學法守法用法護法的素養(yǎng)和能力。在人的各種素質中，它是最重要的素質。,你的信譽價值連城,你怎么舍得用用一點點考分就把它出賣了 作弊的代價太高了,實在劃不來!:,其有兩種功能,一是了解學生對知識的掌握情況,違犯了社會規(guī)則,就會帶來一系列負面的社會效應,筱筱的大學生活,她和另外兩個要好的同學則經常縮在被子里睡大覺,天南海北地閑聊,除了個別老師喜歡點名的課之外,很多課都是到了快要考試的時間熬上幾個通宵,整日整日地躺在床上捧讀武俠小說,或者去校園門口的一排小館子泡上整晚的時間,喝各種各樣的酒…….她不愿意被任何的規(guī)則約束,:,小琪非常珍惜這次上大學深造的機會,他很少與同學聊天,吃飯,他發(fā)現(xiàn)同學們似乎不喜歡自己,:1, 人的需要是全方位的,有成就需要, 社會交往需要是人的基本需要,缺少交往, ,一位大學生在日記中寫道:“我是一個十分脆弱的人,考試成績的不理想,同學之間的誤會,某些老師的偏心眼,父母的不理解等事接連不斷地出現(xiàn),我感到活著真是太累了.”試分析這位學生的問題,:1挫折具有普遍性,對挫折要采取接納的態(tài)度,并能看到挫折給人帶來的積極的作用,如對人的磨煉,讓人更珍惜友情,應注意調試自己的心境,要轉變看待事物的角度,多關注事物的積極的一面,從醉心自我到自我毀滅北航學生劉勇是怎樣走上犯罪道路的?,”:”不求垂暮之年衣錦還鄉(xiāng),但求少年之春鶴立雞群”,”我是奔著航空部長才報考管理系的.”他在回顧大學一年級的生活時寫到:”唯一令我欣慰的事,我開始正式自我了.””公司熱”的熏陶下,劉勇主辦了一個”大學生信息與開發(fā)中心”,自任總經理,還任命了七八十個部長,并揚言:”我的信息中心要囊括北航一切學生團體,他們都是我的從屬.”,他讀了一些當代西方哲學著作,他推崇存在主義者薩特”以自我為中心”的思想,欣賞尼采哲學中”我即太陽”的思想,逐步形成個人主義的人生哲學,他寫下了十幾萬字的,充滿了”以自我為中心”:”你崇拜誰?我自己”如果世人要問:誰說過我是偉大的?沒有人,正是我!”,他眼看著”以自我為中心”,”自我設計”的道路走不通了,:”不流芳百世,幾遺臭萬年””如果正常的途徑不能出名,就殺死一個無辜者”最后他殘忍的殺害了一個無辜的女同學后畏罪自殺,從醉心”自我”:從劉勇的大學成長過程分析:大學生應如何正確認識自我?應如何正確把握理想與現(xiàn)實的關系?第五篇：思想道德修養(yǎng)緒論（一）思想道德素質和法律素質識記：思想道德素質的含義:思想道德素質主要包括思想政治素質和道德素質。,了解哪些教得不錯,哪些需要加強。那些同情王斌余并呼吁免除其死刑的人，是否漠視了他們的生命價值？第四篇：思想道德修養(yǎng)《思想道德修養(yǎng)》案例分析一,2002年國慶節(jié)十天長假過后,天安門廣場留下了十幾萬口香糖的痕跡,平均每塊方磚粘有十幾塊口香糖,對此,環(huán)衛(wèi)部們先后設計了三套清洗方案,皆因怕?lián)p壞方磚而放棄,最后仍然采用人工鏟除的方法,可是,天安門廣場卻因此沒有了“文明”.你對此如何看待答案要點:1, , 維護天安門廣場的文明不僅是對一個人的道德要求, ,在暴風雨后的一個早晨,回不了大海了,淺水洼里的水就會被沙粒吸干,被太陽蒸干,走得很慢,而且不停地在每一個水洼旁彎下腰去――他在撿起水洼里的小魚,這個男人忍不住走過去:“孩子,這水洼里有幾百幾千條小魚,你救不過來的.”“我知道.”小男孩頭也不抬地回答.“哦 那你為什么還在扔 誰在乎呢!”“這條小魚在乎!”男孩兒一邊回答,一邊拾起一條小魚扔進大海.“這條在乎,這條也在乎!.還有這一條,這一條,這一條……”:1,珍惜生命,每一條小魚都是一個生命,勿以善小而不為,你不能做到全部,為實現(xiàn)自己的目標,北大方正的創(chuàng)立者王選有一個著名的公式是“我+我們=完整的我”.這僅是對他事業(yè)成功的一個總結,也是他悟出的人生座右銘,請有所學的有關理論對此進行分析.(20分)答案要點:1,――自我價值與社會價值3,2003年底,云南大學生物專業(yè)大四學生馬加爵制造了一起震驚中外的校園慘案,在宿舍玩牌時因為其他同學懷疑他作弊與他發(fā)生了激烈的爭吵,長期的壓抑與自卑使盛怒之后的馬加爵無法平息心中的仇恨,在經過精心的設計后,殘忍的殺害了宿舍的四名同學,還有一名同學僅僅因為給馬加爵打過一次飯,但他留給我們的思考與教訓確是深刻的,:1,健康與心理健康2,2003年7月2日,沒有哭泣,沒有辱罵,沒有哀怨,垂崗鄉(xiāng)兩萬多農民默默地注視著他們12年來建設起來的家園,上面寫著共產黨員……,:1,集體主義的內涵――,英國政府在宴請印度外交官的晚宴上,飯后,印度外交官誤將每人面前的一杯漱口水當作飲用水喝了下去,對此,英方人員在默視了一下后,也將這杯漱口水一飲而盡,這件事使英政府在后來的對外交往中信譽大增,請用所學的有關理論分析它說明了什么(15分答案要點:―― ,著名影星成龍在美國時,聽到中國體操運動員桑蘭不幸重傷的消息,當他懷著痛惜的心情去看桑蘭的時候,安慰的話還沒出口,桑蘭先問他聽沒聽過這樣一個故事:從前有一個傻子只會說三個字“不知道”你問他吃飯嗎 他說,不知道,你問他干什么去,他說不知道,然后桑蘭問成龍“你知道這個故事嗎 ”成龍隨口說:“不知道”,片刻的沉默后是開懷大笑,在這笑聲中成龍由衷的體會到美國人為什么會稱桑蘭是“偉大中國人民的驕傲”,請用所學的有關理論談一談你對這件事的看法,并說明當我們人生遇到挫折時為什么不同的態(tài)度會產生不同的結果(15分)答案要點:1,這是掛在世界許多大公司辦公室的一幅圖畫,你認為在圖二中兩只小毛驢會怎樣做,用文字或圖畫表示(在圖二中)均可,并以此談談你的想法.(15分)答案要點:1,兩頭小毛驢先去吃一邊的草,雙贏九,我國的一個留學生在德國留學時,每天都要乘地鐵,慢慢地他發(fā)現(xiàn)德國的地鐵沒有檢票口,他在一次乘車時沒有買票,結果沒有任何人找他麻煩,又有幾次沒有買票,畢業(yè)后他以各科全A的成績去德國各大公司求職均被拒絕,他只好降低自己的求職條件,他憤怒地質問拒聘自己的人事主管自己成績優(yōu)異而不被錄用的原因,在他一再的質問下,對方只好說出:非常遺憾,由于您的社會信用上記錄著您曾乘地鐵沒有買票,:1,誠實信用是人的基本道德品質,還要加強思想道德修養(yǎng),“不以善小而不為,不以惡小而為之.”3,建設完善的社會誠信體系是現(xiàn)代化文明社會發(fā)展的趨勢,小芳便得了99分的好成績,小芳感到納悶,當天的試卷與第一天的完全一樣監(jiān)考人員強調就是這張卷子,試分數(shù)一出來,第三天考的還是同樣的題目,大多數(shù)考生和小芳一樣輕松答完交卷,只有那位小米仍托腮拍腦,冥思苦想, 請你談談對此事的看法答案要點:1每個人的能力可能有大小,“態(tài)度決定一切”,堅強的意志品質是成就事業(yè),大學生要在日常生活學習中加強自身道德品質修養(yǎng),其中一位推銷員垂頭喪氣地回來報告:“鞋類銷售在非洲沒有市場,因為那里的人根本不穿鞋.”隨后另一位推銷員興沖沖地回來報告:“鞋類銷售在非洲的市場前景廣闊,因為那里的人都還沒有穿鞋呢.”請談談你從此事中獲得哪些啟示答案要點:1心理健康的理論―,也是克服困難,十二,有一群羚羊在草原上美美地吃著嫩草,突然,一只非洲獵豹以百米沖刺的速度,最后,獵豹一口朝羚羊的脖子猛咬過去……,獵豹為什么一直盯著一只羚羊不放,而不去抓旁邊觀望,靠得更近的羚羊呢請你談談這則故事對我們看待人生有何啟發(fā)答案要點:1,北京大學的來自美國的外教帕垂特教授編寫的研究生英語教材的最后一課是《關于誠實》.文中寫道: 為什么要考試。也有人認為，被害人不應當替全社會承受制度性的悲劇。一些法律學者認為，如權利保障機制低效，民眾對有關權力機構失去信賴，致使弱者在走投無路時，往往采取暴力性、“非理性”的行動維護自己的合法權益。最近，他一審被判 死刑。最終，走投無路的王斌余又折回包工頭家討薪，被罵成“像條狗”，遭到拳打腳踢。王斌余殺人案：情與法的沖突農民工王斌余因父親腿被砸斷急需用錢，便找老板多次討要工錢，未果。應學習一些最基本的方法。法律方法相當專業(yè)和復雜，包括法律解釋、法律推理、法律漏洞填補、認定事實等方面的方法。（看看）學習法律知識：只有了解法律規(guī)定的和法律規(guī)定背后的原理等法律知識，才能更好地領會法律精神，養(yǎng)成法律思維。人與人之間是有差別的存在，這就是“人”的多樣性。法治觀念的內容是多方面的，但主要是社會主義民主與法制觀念、權利與義務觀念、法律面前人人平等觀念等基本觀念，通過養(yǎng)成這些基本觀念，養(yǎng)成自覺遵紀守法，嚴格依法辦事的習慣。法治是一種治理國家的理論、原則、理念和方法，是和人治相對立的概念，其核心是法律至上；所謂依法治國，就是用法律和制度來治理國家，保證國家各項工作都依法進行，使國家管理制度化、法律化，使這種制度和法律不因領導人的改變而改變，不因領導人的看法和注意力的改變而改變。特征：法律的運行是一個從創(chuàng)制、實施到實現(xiàn)的過程。在擇業(yè)的價值取向方面多數(shù)大學生希望以后能學有所用，發(fā)揮自己的特長,成就一番事業(yè)，但往往缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)的心理準備，表現(xiàn)在擇業(yè)時不愿到最需要人才的生產、教學、科研等第一線工作，不愿到人才短缺的邊遠地區(qū)去創(chuàng)業(yè)，寧愿在大城市、大單位里當助手甚至忙于一些與所學專業(yè)毫無關系的瑣碎的事務性工作。職業(yè)道德不僅指一種行為要求，而且還包括本行業(yè)對社會所承擔的道德責任和道德義務，維護的是社會秩序或職業(yè)秩序。香水百合女：...~.~...女生高興地笑時，甩著辮子的樣子。:D，XX(謝謝)。神聊大俠對香水百合說：MM我們來聊聊天好嗎？香水百合：好吧！:)神聊大俠：:{}，MM好漂亮??！交個朋友可以嗎？香水百合：:)”，GG嗯吶！你有禮物給我嗎？神聊大俠： 〉〉〉有?。∵@朵漂亮的玫瑰花，請收下吧。社會主義集體主義道德要求的三個層次分別是什么？最高層次：無私奉獻中間層次：先公后私基本層次：公私兼顧中共中央《公民道德建設實施綱要》把“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”這20個字作為公民道德建設的基本道德規(guī)范。這是“利益合作原則”。什么是集體主義原則？。（重點）社會主義道德建設要以為人民服務為核心。認識功能調節(jié)功能第一，注重整體利益、國家利益和民族利益，強調社會、民族、國家的責任意識和奉獻精神 第二，推崇“仁愛”原則，追求人際和諧第三，講究謙敬禮讓，強調克驕防矜第四，倡導言行一致，強調恪守誠信第五，追求精神境界，把道德理想的實現(xiàn)看作是一種高層次的需求第六，重視道德踐履，強調修養(yǎng)的重要性，倡導道德主體要在完善自身中發(fā)揮自己的能動作用注意：正確對待中華民族道德傳統(tǒng)首先，堅持歷史唯物主義與唯物辯證法分析歷史傳統(tǒng)道德。思考:面對故事中的主人公的價值觀你有何看法?第四章道德的內涵和功能（了解）道德是人類社會所特有的一種意識形態(tài)，是由一定的社會經濟關系所決定的，依靠社會輿論、傳統(tǒng)習慣、個人內心信念和價來維系的，以善惡評價為標準的，評價人們的行為，調節(jié)、個人與個人、個人與社會和人與自然之間關系的行為規(guī)范和準則的總和。人的一生是無所謂的，在人世間幾十年風塵碌碌之后轉入另一個世界，這就是人生的全部真諦。社會價值主要表現(xiàn)在個人勞動、創(chuàng)造以及其他有益于他人和社會的行為，也就是說，人生的社會價值，就是作為客體的個人滿足作為主體的社會和他人需要的關系。自我價值是個人對自己生命存在的肯定，對自己的接受和尊重，以及個人的自我完善等。人生觀受制于世界觀。陳磊的舉動，給了我們一個啟示，就是無論身處何方，當國家受到欺負或受到侮辱時，要勇于站出來為祖國說話，維護祖國的尊嚴和聲譽，要不斷的樹立民族自尊心。” 陳磊回答：“不是也許，是肯定！你肯定錯了。陳磊等掌聲停了，有義正詞嚴地說道：