華師大版數(shù)學(xué)八上142勾股定理的應(yīng)用2(參考版)

【摘要】（2）【教學(xué)目標(biāo)】：知識(shí)與技能目標(biāo)：準(zhǔn)確運(yùn)用勾股定理及逆定理．過(guò)程與分析目標(biāo)：經(jīng)歷勾股定理的應(yīng)用過(guò)程，熟練掌握其應(yīng)用方法，應(yīng)用“數(shù)形結(jié)合”的思想來(lái)解決．情感與態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)合情推理能力，提高合作交流意識(shí)，體會(huì)勾股定理的應(yīng)用【教學(xué)重點(diǎn)】：掌握勾股定理及其逆定理【教學(xué)難點(diǎn)】：正確運(yùn)用勾股定理及其逆定理．

2024-12-13 07:55

華師大版數(shù)學(xué)八上142勾股定理的應(yīng)用(參考版)

【摘要】勾股定理應(yīng)用知識(shí)回憶：?cab勾股定理及其數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)式:直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方。222cba??CABcab222cba??在△ABC中，∠C=90°.(1)若b=8，c=10，則a=

2024-12-12 14:07

華師大版數(shù)學(xué)八上142勾股定理的應(yīng)用word教案1(參考版)

【摘要】（1）【教學(xué)目標(biāo)】：知識(shí)與技能目標(biāo)：能運(yùn)用勾股定理及逆定理解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題．過(guò)程與分析目標(biāo)：經(jīng)歷勾股定理的應(yīng)用過(guò)程，熟練掌握其應(yīng)用方法，明確應(yīng)用的條件情感與態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)合情推理能力，體會(huì)數(shù)形結(jié)合的思維方法，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情【教學(xué)重點(diǎn)】：勾股定理及逆定理的應(yīng)用【教學(xué)難點(diǎn)】：勾股定理的正確使用．【教學(xué)關(guān)鍵

2024-12-06 23:31

華師大版數(shù)學(xué)八上142勾股定理的應(yīng)用同步測(cè)試(參考版)

【摘要】BCA勾股定理的應(yīng)用課內(nèi)訓(xùn)練1．如圖，某人欲橫渡一條河，由于水流的影響，實(shí)際上岸地點(diǎn)C偏離了欲到達(dá)點(diǎn)B240m，已知他在水中游了510m，求該河寬度．2．在一棵樹(shù)10m高的B處，有兩只猴子，一只爬下樹(shù)走到離樹(shù)20m處的池塘A處；另外一只爬到樹(shù)頂D處后直接躍到A外，距離以直線計(jì)算，如果兩只猴

2024-12-04 21:56

華師大版數(shù)學(xué)八上141勾股定理word教案(參考版)

【摘要】直角三角形的判定一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：掌握直角三角形的判定條件，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單應(yīng)用．過(guò)程與方法：通過(guò)“創(chuàng)設(shè)情境---實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證----理論釋意---實(shí)際應(yīng)用---探究活動(dòng)”的探索過(guò)程，讓學(xué)生感受知識(shí)的樂(lè)趣情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生解決的愿望，體會(huì)逆向思維所獲得的結(jié)論．明確其應(yīng)用范圍和實(shí)際價(jià)值．二、重點(diǎn)、難

2024-12-06 23:31

勾股定理的應(yīng)用華師大版(參考版)

【摘要】勾股定理如果直角三角形兩直角邊分別為a，b，斜邊為c，那么a2+b2=c2。cabABC∵在Rt△ABC中,∠C=90o,AB=c,AC=b,BC=a,?a2+b2=c2.逆定理如果三角形的三邊長(zhǎng)a、b、c滿足a2+b2=

2024-11-10 13:13

華師大版數(shù)學(xué)八上141勾股定理同步測(cè)試(參考版)

【摘要】一、課內(nèi)訓(xùn)練:1．在△ABC中，∠A=90°，則下列各式中不成立的是（）A．BC2=AB2+AC2;B．AB2=AC2+BC2;C．AB2=BC2-AC2;D．AC2=BC2-AB22．填空（1）一個(gè)直角三角形的三邊從小到大依次為x，16，20，則x=_______；

2024-12-06 23:31

勾股定理華師大版(參考版)

【摘要】勾股定理習(xí)題課（一）？勾股定理：直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方.出了勾股定理的證明？答：三國(guó)時(shí)期的數(shù)學(xué)家趙爽在為《周髀算經(jīng)》作注時(shí)給出的.例，為了求出湖兩岸的A、B兩點(diǎn)之間的距離，一個(gè)觀察者在點(diǎn)C設(shè)樁，使三角形ABC恰好為直角三角形.通過(guò)測(cè)量，得到AC長(zhǎng)160米，BC長(zhǎng)128米，問(wèn)

2024-11-10 17:01

142勾股定理的應(yīng)用教案(參考版)

【摘要】第一篇： 勾股定理的應(yīng)用 執(zhí)筆人： 審核：八年級(jí)數(shù)學(xué)組課型：新授時(shí)間： 1、知識(shí)與方法目標(biāo)：通過(guò)對(duì)一些典型題目的思考、練習(xí)，能正確、熟練的進(jìn)行勾股定理有關(guān)計(jì)算，深入對(duì)勾股定理的理解。 2、過(guò)...

2024-11-18 22:10

八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第14章勾股定理142勾股定理的應(yīng)用第2課時(shí)勾股定理在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用導(dǎo)學(xué)華東師大版(參考版)

【摘要】第14章勾股定理14.2勾股定理的應(yīng)用第2課時(shí)勾股定理在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用目標(biāo)突破總結(jié)反思第14章勾股定理知識(shí)目標(biāo)勾股定理的應(yīng)用知識(shí)目標(biāo)1．在理解勾股定理及其逆定理的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)觀察、分析、探究，能畫出長(zhǎng)為無(wú)理數(shù)的線段．2．通過(guò)分析圖形、思考、討論，能夠?qū)⑴c直角三角形有關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題

2025-06-15 12:08

八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第14章勾股定理142勾股定理的應(yīng)用第2課時(shí)勾股定理及其逆定理的綜合應(yīng)用習(xí)題華東師大版(參考版)

【摘要】第14章勾股定理勾股定理的應(yīng)用第2課時(shí)勾股定理及其逆定理的綜合應(yīng)用用勾股定理及逆定理可以解決實(shí)際生活中的很多問(wèn)題，勾股定理的條件是，逆定理的條件是．直角三角形三角形兩邊的平方和等于第三邊的平方◎知識(shí)點(diǎn)勾股

2025-06-21 00:14

八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第十四章勾股定理142勾股定理的應(yīng)用第2課時(shí)勾股定理的應(yīng)用二課件華東師大版(參考版)

【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）

2025-06-16 13:51

蘇科版數(shù)學(xué)八上27勾股定理的應(yīng)用(參考版)

【摘要】2．7勾股定理的應(yīng)用2．7勾股定理的應(yīng)用(1)教學(xué)目標(biāo)：1．能運(yùn)用勾股定理及直角三角形的判定條件解決實(shí)際問(wèn)題．2．在運(yùn)用勾股定理解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，感受數(shù)學(xué)的“轉(zhuǎn)化”思想(把解斜三角形問(wèn)題轉(zhuǎn)化為解直角三角形的問(wèn)題)，進(jìn)一步發(fā)展有條理思考和有條理表達(dá)的能力，體會(huì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值．教學(xué)過(guò)程：1．情境創(chuàng)設(shè)

2024-11-23 21:13

冀教版數(shù)學(xué)八上163勾股定理的應(yīng)用(參考版)

【摘要】〖教學(xué)目標(biāo)〗（－）知識(shí)目標(biāo)初步運(yùn)用勾股定理及直角三角形的判別條件（即勾股定理的逆定理）解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題.（二）能力目標(biāo)，提高建模能力，進(jìn)一步深化對(duì)構(gòu)造法和代數(shù)計(jì)算法和理解.2.在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，體驗(yàn)空間圖形展開(kāi)成平面圖形時(shí)，對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，線的位置關(guān)系，從中培養(yǎng)空間觀念（三）情感目標(biāo)通過(guò)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的有目的的探

2024-12-13 08:46

八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第14章勾股定理142勾股定理的應(yīng)用第2課時(shí)勾股定理在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用課堂反饋導(dǎo)學(xué)華東師大版(參考版)

【摘要】課堂反饋1．如圖42－1是由4個(gè)邊長(zhǎng)為1的正方形構(gòu)成的“田字格”．只用沒(méi)有刻度的直尺在這個(gè)“田字格”中最多可以作出以格點(diǎn)為端點(diǎn)、長(zhǎng)度為5的線段()A．2條B．5條C．7條D．8條圖42－1D2．如圖42－2，在四邊形ABCD

2025-06-21 00:19

華師大版數(shù)學(xué)八上142勾股定理的應(yīng)用2(已修改)

華師大版數(shù)學(xué)八上142勾股定理的應(yīng)用2(編輯修改稿)

華師大版數(shù)學(xué)八上142勾股定理的應(yīng)用2-wenkub.com

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