【正文】 與此同時，我們也清醒地認(rèn)識到新形勢的發(fā)展變化，社會大環(huán)境對學(xué)生影響越為越大，學(xué)校德育應(yīng)進(jìn)一步研討新的思路，我們要加大班主任隊伍建設(shè)的力度，增創(chuàng)實效，開創(chuàng)學(xué)校德育工作德育局面。多年來，在貫徹黨的教育方針，特別是實施素質(zhì)教育方針的指導(dǎo)下，我校加大力氣開拓班主任工作，取得了一定的成績；班主任的教育理念和教育方法不斷創(chuàng)新，許多班主任由原來的警察型逐步向?qū)＜倚瓦^渡，一支年富力強，深受學(xué)生喜愛的班主任隊伍正走向成熟。學(xué)校實行“班主任考核末位淘汰制”，根據(jù)考核結(jié)果，末位的班主任，將被中止班主任工作。對班主任任考核結(jié)果，學(xué)校高度重視。能，主要看班主任能否確立面向全體學(xué)生的核心觀念，能否以積極的情緒開放的心態(tài)，欣賞的眼光去引導(dǎo)每一位學(xué)生，本項主要看班級實際管理效果和學(xué)生的反饋。本項主要由學(xué)生來評議、家長評議、教師評議的部分組成。從德、勤、能、績四大方面考核。以此鼓勵更多的教師從事班主任工作。在我校始終倡導(dǎo)“一名教師不一定能成為一名好班主任，但是，一名好班主任首先是一名好教師。及時掌握學(xué)生了解學(xué)生最新思想動態(tài)；及時發(fā)現(xiàn)苗頭性問題，及時分析和研究問題學(xué)生深厚層次原因，盡時解決和處理問題，及時總結(jié)和反思工作，及時匯報重大問題，及時與科主任教師溝通?！傲ā保喊嘀魅喂ぷ髦械牧N教育方法。一是通曉班主任工作；二是通曉學(xué)科教學(xué)工作；三是通曉相關(guān)的學(xué)科知識；四是通曉教育理論。（3）“教師最大的樂趣是培養(yǎng)出值得自己崇拜的學(xué)生”。（1）“沒有不合格的學(xué)生，只有不合格的教師”?！薄岸小本褪秦?zé)任感和使命感，即“對自己本職工作的責(zé)任感，對二中教育前景的使命感。（四）向班主任提出1234567要求：“一則”就是一條教育原則——“以愛動其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行”。（二）根據(jù)學(xué)校的工作計劃要求及本班學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r，建立班級工作目標(biāo)，制定班級工作計劃，組織各種教育活動。要求班主任要結(jié)合當(dāng)前學(xué)生特點和形勢，科學(xué)把握不同年齡階段和不同性格學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，努力改進(jìn)工作方法，提高工作針對性和實效性。注意考慮年齡特點，新老的層次，能力強弱的分布等。選聘方法：自己申請與學(xué)校需要相結(jié)合。做到：評優(yōu)向班主任傾斜，樹先向班主任傾斜，考核向班主任傾斜，待遇向班主任傾斜。選聘前的工作，營造一種積極的輿論氛圍。（3）要擅長管理。（2）要有自身形象的感召力。（1）要有愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神。領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究，各項工作安排先給班主任讓路，真正把那些有熱情，善于管理的骨干教師選聘上來。二、加強班主任的領(lǐng)導(dǎo)與管理，規(guī)范班主任工作行為，打造一支善于管理，樂于奉獻(xiàn)的班主任隊伍?；厥孜覀冏哌^的校本教研之路，實事求是的說，我們只不過在起步階段做了點滴工作，我們深知離新課改要求的校本教研還有相當(dāng)大的差距。在教研中我們堅持了針對性、主體性、差異性、合作性和反饋性等五項原則。使班主任教研成為一種融學(xué)習(xí)、工作和教研為一體的學(xué)校性活動和教師行為。爭取在短期內(nèi)總結(jié)出具有可操作性的工作經(jīng)驗?？偨Y(jié)問卷，班主任在工作中遇到的最突出的問題有：中學(xué)生厭學(xué)問題、早戀問題、交友問題、輟學(xué)問題、迷戀上網(wǎng)的問題、與父母的代溝問題、特殊家庭子女教育問題、差生轉(zhuǎn)化難問題、師生關(guān)系問題和中學(xué)生心理問題等十大問題。使老師們收益非淺。在教研過程中，我們很幸遠(yuǎn)地得到了來自縣局基礎(chǔ)教育股和進(jìn)修學(xué)校的各位專家的悉心指導(dǎo)和正確引領(lǐng)，使我們少走了很多彎路。今后30歲以下年輕教師要上班主任崗位必須考核合格后才有可能上崗。再次，建立班主任助理制，加快班主任后備隊伍建設(shè)。其次，每學(xué)期召開一次班主任工作研討會。加快了年輕班主任的成長步伐。首先，我們對全體班主任進(jìn)行了一次問卷調(diào)查，設(shè)計了如下題目：依據(jù)您的經(jīng)驗班主任在期初、期中、期末分別要做哪些工作？班主任一天應(yīng)該做的最常規(guī)工作有哪些？班主任的常規(guī)工作有哪些？問卷上來之后發(fā)現(xiàn)，老班主任的問卷答得非常好，下筆如有神，而年輕的班主任寫得很少。首先，我們進(jìn)行了班主任工作整體化操作模式的研究?？傊?，我們在創(chuàng)設(shè)一切條件，利用一切機會，創(chuàng)造一切有利環(huán)境，幫助班主任養(yǎng)成反思的習(xí)慣。針對相關(guān)問題定期召開班主任座談，改變以往班主任會由領(lǐng)導(dǎo)一言堂的做法，讓班主任成為中心發(fā)言人，應(yīng)該說教師動筆寫用口說的過程無不是他反思的過程。實踐反思促班主任成長，這是我們在開展德育校本教研活動過程中經(jīng)過不斷嘗試、探索、反思而總結(jié)出來的一種行之有效的方法。第四、制定論文獎勵制度。其次，將教師學(xué)習(xí)做為行政工作的重要任務(wù)之一，規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容，采取請進(jìn)來走出去的辦法培訓(xùn)教師，支持教師參加本科自考學(xué)習(xí)和本科函授。面對當(dāng)今的信息時代，知識不斷更新拓展，作為教師，尤其是班主任，只有不斷學(xué)習(xí)提高，才能適應(yīng)新課改的要求。歸納我校校本教研的做法，為“學(xué)習(xí)反思——同伴互助——專業(yè)引領(lǐng)”三大方面。多年來我校始終把德育隊伍建設(shè)作為德育工作重點。以校本教研促班主任成長，引領(lǐng)班主任提升素質(zhì)和能力。是否擁有一支素質(zhì)過硬的班主任隊伍關(guān)系到學(xué)校的教育質(zhì)量，聲譽和未來的發(fā)展。這是魏書生老師兩句精彩的哲理詩句。今后，我們?nèi)詫猿挚茖W(xué)發(fā)展觀，不斷探索班主任隊伍建設(shè)和管理的經(jīng)驗、方法，繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)，進(jìn)一步制定、修改、完善班主任管理，探索工作方法，創(chuàng)新工作思路，努力提高班主任工作水平，促進(jìn)學(xué)校的和諧發(fā)展。我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合各年齡段學(xué)生的心理特點，加強教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的德育科研及管理意識。進(jìn)一步加強師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。、自我保護意識方面的教育有待加強。，探討新形勢下德育工作的針對性、實效性。希望能協(xié)調(diào)相關(guān)部門，聯(lián)合社區(qū)、公安、媒體等部門聯(lián)合整治校園周邊環(huán)境。，學(xué)生的性教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。,必備的德育圖書、資料缺乏,環(huán)境配置與發(fā)展不均衡。家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強。特別是我們這樣的農(nóng)村學(xué)校和城中村學(xué)校校園周邊環(huán)境惡劣，社會閑雜青年滋事，網(wǎng)吧、無證經(jīng)營攤點多。四、取得的成績；《重陽節(jié)》經(jīng)典誦讀比賽三等獎； ； ；； ； ；、時玉春、黎書妹、覃湘評為高新區(qū)優(yōu)秀班主任； 、黃永霞老師所帶的班級被評為南寧市優(yōu)秀班集體； 、韋月桂老師所帶的班級被評為南寧市優(yōu)秀班集體； 、韋月桂老師所帶班被評為南寧市優(yōu)秀班集體； “三好學(xué)生標(biāo)兵”稱號 “美德少年”稱號；，其中“技能比賽”一等獎、“我的教育故事”一等獎、案例分析三等獎； ； “感恩教育”主題班會錄像課比賽三等獎； ，27名同學(xué)評為南寧市優(yōu)秀學(xué)生干部；； 。家校共建，增強了德育的針對性與協(xié)調(diào)性，提高德育的實效性?？梢砸苿庸尽靶Ｓ嵧ā逼脚_，以及騰訊飛信等工具與家長一起探討教育方法。對于違紀(jì)學(xué)生，德育處采取請家長來校共同配合教育的方法，使家校形成合力，收到了良好的教育效果。讓家長和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。每學(xué)期兩次的家長會讓家長充分了解學(xué)校，了解學(xué)生。家委會成立以來，致力于協(xié)助學(xué)校、老師開展各方面的教學(xué)活動以及各項課外活動，在老師與家長、家長與家長、孩子與孩子以及孩子與家長之間的溝通和交流中起到了積極的協(xié)助與配合作用。我校非常重視家庭教育工作，要求各班建立家長委員會，定期開展活動，讓家長委員明確自己的職責(zé)，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。三、構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)我校屬寄宿制中學(xué)，對學(xué)生的教育管理屬24小時監(jiān)控，學(xué)生大多是進(jìn)城務(wù)工子女，而且大部分學(xué)生住校，由于他們的生活背景、家庭狀況、社會關(guān)系、行為習(xí)慣等各有不同，意味其教育、管理難度是較大的，我們必須拓展教育空間，征得家長、社區(qū)、派出所的配合，采用多渠道育人。堅持每月評出文明宿舍12個（男女各6個），優(yōu)秀班集體12個，并頒發(fā)流動紅旗。，我校開展了轟轟烈烈的“美麗高新，清潔49，圓我中國夢”主題活動，其中開展了動員大會暨實踐勞動，及家長宣講活動?；仡櫺W(xué)六年學(xué)習(xí)生活時光，在同學(xué)們的歡笑聲中，小學(xué)畢業(yè)歌曲《今年夏天》響起，同學(xué)們都紛紛地落下眼淚。2013年5月31日六年級召開“邁好人生第一步，為您獻(xiàn)上最完美的答卷”感恩母校畢業(yè)班會。中國夢”五四系列活動、6月份“我的中國夢”主題征文比賽、班會課、書畫比賽、12月經(jīng)典誦讀比賽等等，增強學(xué)生的責(zé)任感和使命感，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情?！拔业闹袊鴫簟敝黝}教育。，我校聯(lián)合廣西大學(xué)、林業(yè)醫(yī)院“夕陽紅”護養(yǎng)中心舉辦了“朝夕相伴，讓愛回家”暨“我的中國夢”主題實踐活動。，我校師生與廣西林業(yè)集團共同舉辦“孝文化”主題班會，邀請林業(yè)集團領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)、家長學(xué)校師生共同參與，會上很多孩子孝敬父母的行為和言語感動著家長們，在場的所有人員無不動容，母親更是激動萬分，流下感動的淚花，與自己的孩子深深的相擁。班主任們認(rèn)真?zhèn)湔n，從生活實際出發(fā)，組織學(xué)生們尋找身邊好人好事為典型事例，樹立榜樣，傳遞正能量，通過誦讀經(jīng)典、傳唱文明、觀摩視頻、講述故事、贈送吉祥等活動達(dá)到育人目的。通過內(nèi)容豐富、形式多樣的社會主題實踐活動，幫助很多學(xué)生培養(yǎng)了樂觀自信的生活態(tài)度，解決學(xué)生心理困惑，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。二、以德育課題帶動班級開展主題教育 為了充分發(fā)揮班主任的育人功能，發(fā)揮班級主題教育的實效性，培養(yǎng)學(xué)生健全人格和良好品質(zhì)，2012年4月，經(jīng)過