新課標(biāo)人教版語文必修四1-3哈姆雷特(參考版)
2024-12-13 06:52本頁面
【正文】 課下請同學(xué)們從下面題中選一個或自行設(shè)題寫一篇讀后感。 參考答案見 “ 課文說 明 ” 。由此出現(xiàn)了 “ 一千個人眼中的一千個哈姆萊特 ” ，這也正是這個藝術(shù)形象塑造成功之處。 三、討論第三題時，請同學(xué)們談自己對哈姆萊特性格的分析，可自行做出對人物的評價，教 師再介紹不同時期人們對哈姆萊特的不同評價。這是哈姆萊特歷數(shù)資產(chǎn)階級社會種種不平等和非正義現(xiàn)象，表現(xiàn) “ 活 ” 也并不容易，但由于懼怕不可知的死后世界，人們并不情愿結(jié)束自己的生命，顧慮使人們變成懦夫。面對邪惡，是堅強(qiáng)還是軟 弱，是拼死作戰(zhàn)還是消極忍受，在哈姆萊特看來，這是生死選擇，或挺身反抗或自殺了之。 這段獨白可分為兩個層次，第一層次是哈姆萊特對生死問題的思考，第二層次是他對思想和行動之間關(guān)系的思索。 鑒賞 ” 第一、第三題的同學(xué)談?wù)勛约旱睦斫狻? 旁白除了書上標(biāo)注的國王的話外，還有奧菲利婭在與哈姆萊特對話過程中的插話： “ 哎喲，天哪！救救他！ ” 和 “ 天上的神明啊，讓他清醒過來吧！ ”表現(xiàn)出奧 菲利婭相信哈 姆萊特真的瘋了，和她由此產(chǎn)生的極為擔(dān)憂痛苦的心情。旁白是戲劇中角色假定在場的其他角色聽不見而面對觀眾說的話。它們一起構(gòu)成戲劇語言，那么什么是獨白和旁白呢？請以本課為例說明。 鑒賞 ” 四道題中任選二題，為下節(jié)課討論作發(fā)言準(zhǔn)備。分析后，可抓住學(xué)生躍躍欲試
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