優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員申報(bào)材料(參考版)
2024-11-09 14:12本頁(yè)面
【正文】 。這既使學(xué)生開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，又使學(xué)生接受了思想道德教育，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。因此，在工作中，我始終將學(xué)生的德育放在首位，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，開(kāi)展多種形式的德育實(shí)踐活動(dòng)，把“德育活動(dòng)”作為德育工作的一個(gè)抓手，努力做實(shí)做好，寄教育于活動(dòng)之中。通過(guò)我時(shí)時(shí)處處注意規(guī)范自己的言行，以身示范，達(dá)到了顯著的教育效果，真正地體現(xiàn)了一個(gè)良好的中隊(duì)風(fēng)氣。如小伙伴病了，孩子們會(huì)爭(zhēng)著送他回家；同桌有問(wèn)題不會(huì)解決時(shí)，會(huì)主動(dòng)當(dāng)小老師幫助他。三、以身示范，潛移默化的熏陶感染在工作中，我總是以自己的言行來(lái)影響、感化隊(duì)員們。一年多來(lái)，學(xué)生體質(zhì)普遍提高。如有時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些隊(duì)員缺少體育鍛煉，經(jīng)常感冒。在這一年多來(lái)，我傾注了大量的精力，挖掘有效的教育方法，收到了很好的效果，在我的悉心關(guān)愛(ài)下，孩子們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)著。2012年6月，在縣組織的開(kāi)放周活動(dòng)中，我們班的幾位家長(zhǎng)和學(xué)生代表就“建家校溝通平臺(tái)，構(gòu)筑家校教育合力”這一主題交流活動(dòng)中，他們道出了自己的心聲，認(rèn)為老師的努力沒(méi)有白費(fèi)，此次經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)贏得了參會(huì)教師代表和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。當(dāng)從我接任現(xiàn)在所教學(xué)這個(gè)班級(jí)的那時(shí)起，我就堅(jiān)定信念：一定要努力把這個(gè)班帶好?，F(xiàn)將中隊(duì)輔導(dǎo)工作情況匯報(bào)如下：一、用愛(ài)心呵護(hù)每一個(gè)孩子，讓他們健康成長(zhǎng)作為中隊(duì)輔導(dǎo)員，我對(duì)孩子們傾注了無(wú)限的熱情和關(guān)愛(ài)，尊重他們并以誠(chéng)相待。在這個(gè)平凡的崗位上，時(shí)常用辛勤的汗水澆灌著身邊的每一個(gè)孩子；用慈母般的愛(ài)心呵護(hù)著每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)?？傊俏倚熒J(rèn)的優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員?；@球賽上男女生都取得了好成線，同時(shí)也展示了他的風(fēng)彩和體育精神。建隊(duì)日上，學(xué)生精彩的大合唱，也得到了全校師生的一致好評(píng)。課余生活中，為了全面發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)，她組織學(xué)生參加豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)，連續(xù)三年的三月五日帶學(xué)生到敬老院獻(xiàn)愛(ài)心，春游活動(dòng)中，也組織學(xué)生表演了精彩的文藝活動(dòng)。她根據(jù)班級(jí)實(shí)際，制定班級(jí)公約，人人遒守，還設(shè)計(jì)班幣做為獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我的人生才剛剛起步，我將帶著兒時(shí)的夙愿坦然面對(duì)挫折，理智面對(duì)誘惑，用拼搏去迎接挑戰(zhàn)，用奉獻(xiàn)鑄就人生二〇〇八年五月二十二日第四篇：優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員她是六年一班的中隊(duì)輔導(dǎo)員，這個(gè)中隊(duì)在她的帶領(lǐng)下，各方面都有明顯的進(jìn)步，直到現(xiàn)在湛稱“一流“。我個(gè)人也因工作的出色，被學(xué)校授予“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。幾度耕耘，幾番收獲。我策劃并組織了“老師，我愛(ài)您”、“我為祖國(guó)獻(xiàn)賀禮”、“我健康因此，只有隊(duì)員成為集體活動(dòng)的主體，他們身心發(fā)展的巨大潛能才得以發(fā)展。這些活動(dòng)的開(kāi)展，得到了學(xué)校的贊揚(yáng)和肯定，也使每一位隊(duì)員意識(shí)到環(huán)保的重要性，能做到積極參與，自主參與。環(huán)境保護(hù)關(guān)系著國(guó)計(jì)民生，關(guān)系著可持續(xù)發(fā)展，身為中隊(duì)輔導(dǎo)員的我，時(shí)時(shí)為處處環(huán)境破壞而痛心，為從小樹(shù)立孩子們的環(huán)保意識(shí)，喚起孩子們的社會(huì)責(zé)任心，我和孩子們策劃了許多環(huán)保活動(dòng)，在中隊(duì)成立了環(huán)保小分隊(duì)，開(kāi)展了豐富多彩的主題活動(dòng)。無(wú)論中隊(duì)開(kāi)展什么活動(dòng)，我都會(huì)來(lái)到孩子們中間，和他們一起參與活動(dòng)，分享快樂(lè)。在班務(wù)筆記上，精心記錄了一些學(xué)生的個(gè)人信息，并通過(guò)自己的接觸將這些同學(xué)的性格特征總結(jié)下來(lái)，還記錄了和他們談心的進(jìn)展情況以及學(xué)生提出的問(wèn)題的解決情況，增強(qiáng)了輔導(dǎo)員思想教育工作的實(shí)效性。在我真誠(chéng)的關(guān)心下，他們的學(xué)習(xí)有了可喜的進(jìn)步。既不給學(xué)生下否定結(jié)論，也不給差生施加壓力，而是盡力地去發(fā)現(xiàn)這些孩子身上的閃光點(diǎn)，有一丁點(diǎn)兒進(jìn)步就及時(shí)表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)。十年來(lái)，為了架起師生間相互依賴的橋梁，培養(yǎng)師生間良好的情感基礎(chǔ)，我常利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)給同學(xué)們講故事，給同學(xué)們選精彩的文章，對(duì)他們進(jìn)行愛(ài)的教育，讓他們?cè)诟惺艿耐瑫r(shí)也學(xué)會(huì)
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