濟(jì)南版生物七上第二節(jié)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能一(參考版)

【摘要】《細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能》舜耕中學(xué)秦老師一、教材分析：1、教材的地位和作用：生物體的結(jié)構(gòu)層次是課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)10大一級主題中的第二個主題，特別本節(jié)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是生物學(xué)的基礎(chǔ)知識，認(rèn)識和理解細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能有助于幫助學(xué)生正確認(rèn)識生命現(xiàn)象的本質(zhì)，同時本節(jié)知識也是學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)后面內(nèi)容必須具備的重要知識基礎(chǔ)。2、教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：

2024-12-13 06:19

濟(jì)南版生物七上第二節(jié)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能ppt課件之一(參考版)

【摘要】1．字母“p”在顯微鏡視野中的物象是()2．某同學(xué)在使用顯微鏡時，在低倍鏡視野中看到的圖像如下圖，他想將物象移到視野正中，應(yīng)將玻片()A.向左上移動B.向右上移動C.向左下移動D.向右下移動3．用顯微鏡觀察植物細(xì)胞裝片的同

2024-11-22 21:44

濟(jì)南版生物七上第二節(jié)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能同步測試題(參考版)

【摘要】第二節(jié)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能同步練習(xí)一、選擇題1.（2021長沙）各種植物細(xì)胞能夠保持一定的形態(tài)，這主要是靠（）A．細(xì)胞壁的保護(hù)作用B．細(xì)胞膜的保護(hù)作用C．細(xì)胞壁的支持作用D．細(xì)胞膜的支持作用2.（2021常德）植物細(xì)胞有而動物細(xì)胞沒有，且具有支持和保護(hù)作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（）

2024-12-09 16:25

蘇教版生物七上第二節(jié)人和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能三(參考版)

【摘要】第三章細(xì)胞是生命活動的基本單位第二節(jié)人和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能一、背景和意義分析本節(jié)內(nèi)容是在前一節(jié)學(xué)習(xí)了植物細(xì)胞的知識之后，進(jìn)一步通過學(xué)習(xí)人和動物的有關(guān)知識幫助學(xué)生了解細(xì)胞是植物體、動物體和人體生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。因此，本節(jié)內(nèi)容在本單元和全書中占有十分重要的地位。二、學(xué)習(xí)與導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1、知識積累與疏導(dǎo)：通過對人的口腔上皮細(xì)

2024-11-24 00:55

蘇教版生物七上第二節(jié)人和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能word教案二(參考版)

【摘要】★3-2人和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能教材分析：制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時玻片標(biāo)本是學(xué)生觀察和認(rèn)識人的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)，識別人的口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)并說出各部分結(jié)構(gòu)的主要功能是本節(jié)課的主要教學(xué)目標(biāo)。細(xì)胞核、染色體、和DNA的有關(guān)知識更為微觀、抽象，學(xué)生平時可能只聽說過染色體、基因等名詞，而對他們的結(jié)構(gòu)與組成等缺少感性認(rèn)識。在突出教學(xué)重點時，教

2024-12-08 22:25

濟(jì)南版生物七上第二節(jié)動物的行為一(參考版)

【摘要】《動物的行為》的幾種教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計一：一、教材分析：本節(jié)內(nèi)容主要介紹了動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為以及社會行為。這些行為實際上是動物對其生活環(huán)境的一種適應(yīng)，把動物的行為這節(jié)課安排在生命活動調(diào)節(jié)的后面，符合學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律和初中學(xué)生的心理特征。動物行為的研究是目前生物學(xué)研究中的一個十分活躍的領(lǐng)域，動物行為的知識與人類的生活和生產(chǎn)關(guān)系密切，在教學(xué)活動

2024-11-24 02:20

濟(jì)南版生物七上第二節(jié)細(xì)菌之一(參考版)

【摘要】這一節(jié)你將能學(xué)到什么？請看:描述細(xì)菌的主要特征嘗試通過與動植物細(xì)胞作比較，推測出細(xì)菌的營養(yǎng)方式、態(tài)度與價值觀通過用顯微鏡的高倍鏡觀察細(xì)菌的形態(tài)，培養(yǎng)實事求是的科學(xué)態(tài)度,還要養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣。形態(tài)生命活動結(jié)構(gòu)與人類的關(guān)系細(xì)菌細(xì)菌在自然界中分布很廣，空氣、水、土壤、人

2024-12-12 13:40

濟(jì)南版生物七上第二節(jié)動物的行為二(參考版)

【摘要】七年級生物學(xué)上冊第二單元（第二章第三節(jié)）學(xué)案課題：動物的行為（第二課時）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、舉例說出動物的社會行為2、通過研究動物行為的方法，探究動物行為的成因。學(xué)法指導(dǎo)：本節(jié)的內(nèi)容是有關(guān)動物的社會行為，同學(xué)們要結(jié)合自己熟悉的實例加以理解（課前通過圖書館、上網(wǎng)等途徑大量收集閱讀有關(guān)動物行為的文章和資料，并觀察螞蟻、狗、貓等一些身

2024-12-13 06:19

濟(jì)南版生物七上第二節(jié)環(huán)境對生物的作用二(參考版)

【摘要】環(huán)境對生物的作用（第二課時）教學(xué)分析生物圈中的每一個生物都受到周圍很多因素的影響，除了受非生物因素的影響外還受到生物因素的影響。對于這部分知識的構(gòu)建應(yīng)主要通過學(xué)生觀察多媒體錄像、收集資料并分析、討論、交流獲得。教學(xué)過程中教師要通過直觀材料增加學(xué)生的感性認(rèn)識，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，再結(jié)合學(xué)生已有的生活經(jīng)驗和收集的相關(guān)資料，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步理解對生物因素對生物影響，

2024-12-13 06:19

濟(jì)南版生物七上第二節(jié)生物學(xué)的研究方法一(參考版)

【摘要】第二節(jié)生物學(xué)的研究方法學(xué)習(xí)目標(biāo)：“巴斯德實驗”過程，概述科學(xué)探究的大致過程和研究方法。“控制實驗變量，設(shè)計對照實驗”是實驗成功的關(guān)鍵，并有興趣參與課堂探究活動，愿與同伴合作。，設(shè)計一些簡單實驗。逐步養(yǎng)成獨立學(xué)習(xí)的習(xí)慣。，體會科學(xué)家嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)態(tài)度和鍥而不舍、勇于探索的科學(xué)精神。課時安排：1課時預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：

2024-12-13 06:19

濟(jì)南版生物七上第二節(jié)動物的行為五(參考版)

【摘要】動物的行為教學(xué)設(shè)計思路一、教材分析：動物的行為是在長期的物種演變過程中形成的，是生物進(jìn)化的結(jié)果。動物行為的知識與人類的生活和生產(chǎn)關(guān)系密切,教師應(yīng)幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中理解結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一性，在教學(xué)活動中，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察與實驗，以鮮活的例子，真實的感受來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生主動地去探究動物多姿多彩的行為奧秘，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生去熱愛生命，關(guān)注自然，培養(yǎng)

2024-11-24 02:20

濟(jì)南版生物七上第二節(jié)動物的行為三(參考版)

【摘要】動物行為的教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課授課內(nèi)容《動物的行為》包括動物行為的概念、先天性行為、后天性行為、動物行為對動物生存的意義等等。動物行為是目前生物學(xué)研究中的一個十分活躍的領(lǐng)域。課標(biāo)要求是能區(qū)別動物的先天、后天性行為和學(xué)習(xí)行為，能舉例說出動物的行為，目的就是要學(xué)生對動物的行為有一個強(qiáng)化認(rèn)識，能比較熟練地應(yīng)用科學(xué)的研究方法，為隨后具體認(rèn)識先天行為和后

2024-11-24 02:20

蘇教版生物七上第二節(jié)人和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能同步測試題(參考版)

【摘要】第3章第2節(jié)人和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能同步練習(xí)一、選擇題A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞核A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞核C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

2024-12-09 09:57

濟(jì)南版生物七上第二節(jié)環(huán)境對生物的作用三(參考版)

【摘要】環(huán)境對生物的作用（第一課時）教材分析探究“光照對黃粉蟲幼蟲生活的影響”是全書的第一個探究活動，主要目的是讓學(xué)生通過親身實踐，了解探究的一般過程，體會控制實驗變量和設(shè)置對照實驗的重要性。教師不應(yīng)直接告訴學(xué)生探究的每一個步驟，而應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生積極思考，主動探索，體驗探究的過程，并在學(xué)習(xí)的過程中建構(gòu)起自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。從而使學(xué)生在此基礎(chǔ)上，認(rèn)同非生物因素對生物的

2024-12-12 22:05

人教版生物七上第二節(jié)觀察植物細(xì)胞一(參考版)

【摘要】第二節(jié)觀察植物細(xì)胞教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：學(xué)會制作臨時裝片的基本方法，使用顯微鏡觀察自己制作的臨時裝片，認(rèn)識并闡明植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)，初步學(xué)會繪制植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖。過程與方法：學(xué)生體會“膽大心細(xì)”是順利實驗的必備素質(zhì)；養(yǎng)成實事求是的科學(xué)態(tài)度。情感、態(tài)度、價值觀：在老師的帶領(lǐng)、指導(dǎo)下，嘗試改革實驗，意識到實驗方法是可以發(fā)

2024-11-23 09:25

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