【摘要】1.字母“p”在顯微鏡視野中的物象是()2.某同學在使用顯微鏡時,在低倍鏡視野中看到的圖像如下圖,他想將物象移到視野正中,應將玻片()A.向左上移動B.向右上移動C.向左下移動D.向右下移動3.用顯微鏡觀察植物細胞裝片的同
2024-11-22 21:44
【摘要】《細胞的結(jié)構(gòu)和功能》舜耕中學秦老師一、教材分析:1、教材的地位和作用:生物體的結(jié)構(gòu)層次是課程內(nèi)容標準10大一級主題中的第二個主題,特別本節(jié)細胞的結(jié)構(gòu)和功能是生物學的基礎知識,認識和理解細胞的結(jié)構(gòu)和功能有助于幫助學生正確認識生命現(xiàn)象的本質(zhì),同時本節(jié)知識也是學生繼續(xù)學習后面內(nèi)容必須具備的重要知識基礎。2、教學目標:知識目標:
2024-12-13 06:19
【摘要】這一節(jié)你將能學到什么?請看:描述細菌的主要特征嘗試通過與動植物細胞作比較,推測出細菌的營養(yǎng)方式、態(tài)度與價值觀通過用顯微鏡的高倍鏡觀察細菌的形態(tài),培養(yǎng)實事求是的科學態(tài)度,還要養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣。形態(tài)生命活動結(jié)構(gòu)與人類的關系細菌細菌在自然界中分布很廣,空氣、水、土壤、人
2024-12-12 13:40
【摘要】第二節(jié)細胞的結(jié)構(gòu)和功能同步練習一、選擇題1.(2021長沙)各種植物細胞能夠保持一定的形態(tài),這主要是靠()A.細胞壁的保護作用B.細胞膜的保護作用C.細胞壁的支持作用D.細胞膜的支持作用2.(2021常德)植物細胞有而動物細胞沒有,且具有支持和保護作用的細胞結(jié)構(gòu)是()
2024-12-09 16:25
【摘要】第三章第一節(jié)植物細胞的形態(tài)顯微鏡下觀測到的洋蔥表皮細胞植物細胞的結(jié)構(gòu)模式植物細胞的主要結(jié)構(gòu)植物細胞細胞壁細胞膜細胞質(zhì)細胞核植物細胞的主要結(jié)構(gòu)細胞壁是包圍在細胞原生質(zhì)體外面的一個堅韌的外殼,為植物細胞所特有,是與動物細胞相區(qū)別的三大結(jié)構(gòu)特征之一植物細胞的主要結(jié)構(gòu)細胞膜
2024-11-23 10:07
【摘要】花的顏色和香味對植物有什么意義呢?花為什么跟結(jié)果有關?一、花的結(jié)構(gòu)花一般是由花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊組成。在雄蕊的花藥里有花粉;在雌蕊子房里有胚珠。花的結(jié)構(gòu)的主要部分是什么?(雄蕊和雌蕊)雄蕊雌蕊花瓣花萼花托花柄二
2024-12-12 13:37
【摘要】植物體的結(jié)構(gòu)層次植物的幾種主要組織(復習)輸導組織保護組織分生組織營養(yǎng)組織根、莖、葉、花、果實、種子中含有大量的營養(yǎng)組織。營養(yǎng)組織的細胞壁薄,液泡較大,有儲藏營養(yǎng)物質(zhì)的功能。含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用。莖、葉脈、根尖成熟區(qū)等處的導管能夠運輸水和無機鹽,屬于輸導組織
2024-12-05 00:23
【摘要】想一想:在驕陽似火的夏天,你走在柏油馬路上會有什么感覺?當你進入樹林中又會有什么感覺?大樹為人們撐起了遮陽的綠傘,為大自然提供了清新的空氣.?大樹為什么不會被陽光灼傷呢?第二節(jié):綠色植物的蒸騰作用第二實驗中學裴衍民1、描述植物的蒸騰作用,舉例說出氣孔的數(shù)目和分布與蒸騰作用的關
【摘要】生物學的研究方法體驗探究過程肉湯里的微生物來自于哪里?(討論探究方案的制訂)經(jīng)典實驗回顧:偉大的“微生物學之父”---巴斯德使鮮美的肉湯變質(zhì)的微生物,是來自于空氣,還是來自于肉湯自身?觀點之一:觀點之二:來自于肉湯自身。來自于空氣。殺滅原
【摘要】第三章細胞是生命活動的基本單位第二節(jié)人和動物細胞的結(jié)構(gòu)和功能一、背景和意義分析本節(jié)內(nèi)容是在前一節(jié)學習了植物細胞的知識之后,進一步通過學習人和動物的有關知識幫助學生了解細胞是植物體、動物體和人體生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。因此,本節(jié)內(nèi)容在本單元和全書中占有十分重要的地位。二、學習與導學目標1、知識積累與疏導:通過對人的口腔上皮細
2024-11-24 00:55
【摘要】第二節(jié)青春期發(fā)育讓我們撐起一把青春傘青春期發(fā)育人的一生中生長發(fā)育的重要時期是:。青春期是人生長發(fā)育的最關鍵時期,也是最后階段。在這個階段發(fā)生了很多重要變化!首先我們就來了解一下,青春期的身體變化。這張是某地男女生身高生長速度曲
【摘要】★3-2人和動物細胞的結(jié)構(gòu)和功能教材分析:制作人的口腔上皮細胞臨時玻片標本是學生觀察和認識人的口腔上皮細胞結(jié)構(gòu)的基礎,識別人的口腔上皮細胞的結(jié)構(gòu)并說出各部分結(jié)構(gòu)的主要功能是本節(jié)課的主要教學目標。細胞核、染色體、和DNA的有關知識更為微觀、抽象,學生平時可能只聽說過染色體、基因等名詞,而對他們的結(jié)構(gòu)與組成等缺少感性認識。在突出教學重點時,教
2024-12-08 22:25
【摘要】問題:1、你觀察的圖片當中哪些是生物,哪些不是?2、生物的共同特征是什么?為什么千差萬別的生物會表現(xiàn)出相似的生命特征呢?原來,除病毒等以外的絕大多數(shù)生物都是由細胞構(gòu)成的,細胞是生命活動的基本單位。討論一、單細胞生物與多細胞生物1、單細胞生物:只有一個
2024-12-04 08:13
【摘要】《動物的行為》的幾種教學設計教學設計一:一、教材分析:本節(jié)內(nèi)容主要介紹了動物的先天性行為和學習行為以及社會行為。這些行為實際上是動物對其生活環(huán)境的一種適應,把動物的行為這節(jié)課安排在生命活動調(diào)節(jié)的后面,符合學生的認識規(guī)律和初中學生的心理特征。動物行為的研究是目前生物學研究中的一個十分活躍的領域,動物行為的知識與人類的生活和生產(chǎn)關系密切,在教學活動
2024-11-24 02:20
【摘要】第一章第二節(jié)環(huán)境影響生物的生存你認為影響生物生存的環(huán)境因素有哪些?你能將它們分成幾類?試一試:環(huán)境因素生物因素非生物因素探究:光照和水分對植物生存的影響實驗目的:實驗器材:實驗步驟:數(shù)據(jù)記錄:實驗結(jié)論:光照和水分對植物生存的影響花以及花盆、水、環(huán)
2024-12-04 03:53