濟南版生物八上第四節(jié)種子的萌發(fā)四(參考版)

【摘要】第四節(jié)種子的萌發(fā)學習目標：“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究學習重點、難點：：獨立完成“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究過程。：設(shè)置對照實驗的訓練及現(xiàn)象分析。學習過程：精誠所至，金石為開。一、復習回顧：1、種子的哪一部分將來能發(fā)育成一個植物體？2、胚是由哪幾

2024-12-13 06:17

濟南版生物八上第四節(jié)種子的萌發(fā)一(參考版)

【摘要】種子的萌發(fā)（第一課時）【學習目標】1、探究種子萌發(fā)的條件2、說出影響種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件【學前準備】準備實驗內(nèi)容【預習導航】請你根據(jù)下面的資料，提出影響種子萌發(fā)的條件，并作出合理的假設(shè)。資料一：播種前往往要在地里澆一些水，使土壤潮濕；如果剛下過雨，則不用澆水也可以播種；而在過于潮濕的地里播種，則

2024-12-13 06:18

濟南版生物八上第四節(jié)種子的萌發(fā)同步測試題一(參考版)

【摘要】八年級生物（濟南版）上第四單元第一章（問題探究式教學專用學案）第四節(jié)種子的萌發(fā)學案主備人：審核人：一、學習目標：----知道你該掌握什么嗎？1．通過探究活動，說出影響種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件。2、說出種子萌發(fā)的過程，并能指出種子結(jié)構(gòu)與幼

2024-11-19 19:41

濟南版生物八上第四節(jié)種子的萌發(fā)同步測試題二(參考版)

【摘要】第四節(jié)種子的萌發(fā)一．選擇題1．早春播種以后，用塑料薄膜覆蓋地面，能夠（）A增加濕度B提高溫度C遮擋強光D增加氧氣？（）A水分。土壤。適宜溫度B水分。陽光。土壤C水分，空氣。適宜溫度D水分空氣陽光，最先突破種皮的是（）A子葉

2024-11-19 19:41

濟南版生物八上第四節(jié)生物的變異(參考版)

【摘要】生物的變異章丘市第六中學韓文娟同一棵樹上的五片葉子一對綠鸚鵡的四個子女一只狗媽媽的兩個孩子豬媽媽和它的孩子們變異的定義?生物學上把后代與親代之間以及后代不同個體之間存在差異的現(xiàn)象叫做變異。?變異是普遍存在的生命

2024-12-12 07:09

第四節(jié)種子的萌發(fā)教案(參考版)

【摘要】第一篇：《第四節(jié)種子的萌發(fā)》教案 《第四節(jié)種子的萌發(fā)》教案 學情分析 前面學習的種子結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識是進行本節(jié)知識學習的基礎(chǔ)，因此教師要注意適當引導學生回憶舊知識，避免學生因為遺忘這部分內(nèi)容而影響...

2024-10-14 03:12

八年級生物上冊第四單元第一章第四節(jié)種子的萌發(fā)第2課時種子萌發(fā)的過程課件新版濟南版(參考版)

【摘要】第二課時種子萌發(fā)的過程種子萌發(fā)的過程1.種子萌發(fā)過程:(1)種子萌發(fā)時,吸水膨脹,種皮變軟,逐漸增強?；騼?nèi)的營養(yǎng)物質(zhì),被逐漸轉(zhuǎn)化成可以被細胞吸收利用的物質(zhì)后,輸送到、和。(2)在種子萌發(fā)初期,生長最快,首先突破種皮向地生長,并發(fā)育成根。隨后胚軸伸長,

2025-06-18 06:45

八年級生物上冊第四單元第一章第四節(jié)種子的萌發(fā)第1課時種子萌發(fā)的條件課件新版濟南版(參考版)

【摘要】第四節(jié)種子的萌發(fā)第一課時種子萌發(fā)的條件一二一、探究活動:探究種子萌發(fā)的條件1.提出問題:是種子萌發(fā)的外界條件嗎?2.作出假設(shè):種子萌發(fā)需要。3.實驗器材:4.設(shè)計實驗:每組選擇

2025-06-18 06:45

八年級生物上冊第四單元第一章第四節(jié)種子的萌發(fā)第2課時種子萌發(fā)的過程課件新版濟南版(參考版)

【摘要】第二課時種子萌發(fā)的過程種子萌發(fā)的過程1.種子萌發(fā)過程:(1)種子萌發(fā)時,吸水膨脹,種皮變軟,逐漸增強。或內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì),被逐漸轉(zhuǎn)化成可以被細胞吸收利用的物質(zhì)后,輸送到、和。(2)在種子萌發(fā)初期,生長最快,首先突破種皮向地生長,并發(fā)育成根。隨后胚軸伸長,

2025-06-19 17:36

八年級生物上冊第四單元第一章第四節(jié)種子的萌發(fā)第1課時種子萌發(fā)的條件課件新版濟南版(參考版)

【摘要】第四節(jié)種子的萌發(fā)第一課時種子萌發(fā)的條件一二一、探究活動:探究種子萌發(fā)的條件1.提出問題:是種子萌發(fā)的外界條件嗎?2.作出假設(shè):種子萌發(fā)需要。3.實驗器材:4.設(shè)計實驗:每組選擇

2025-06-19 17:35

濟南版生物七上第四節(jié)綠色植物的呼吸作用四(參考版)

【摘要】知識回顧光合作用的公式：光二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣葉綠體葉綠體二氧化碳，水太陽光（光能）有機物，氧氣光能化學能種子萌發(fā)時吸收氧氣

2024-12-12 13:38

濟南版生物七上第四節(jié)動物在生物圈中的作用一(參考版)

【摘要】第四節(jié)動物在生物圈中的作用四中：王光民一、教學目標：1、概述動物在自然界中的作用和動物與人類生活的關(guān)系。2、初步確立生態(tài)學觀點，認同動物是生物圈中重要成員的觀點二、教學重點動物在自然界中的作用，動物與人類的關(guān)系三、教學難點生態(tài)學觀點的形成四、教學策略利用課本插圖完成講學案，整理出動物在自然界中的作用。

2024-12-13 06:19

濟南版生物七上第四節(jié)綠色植物的呼吸作用三(參考版)

【摘要】課題：§2第四節(jié)綠色植物的呼吸作用序號：13主備人：潘震審核人：生物組課時：2授課時間：2021-11-6學習目標：⒈說明植物的呼吸作用過程中產(chǎn)生CO2。⒉說明植物的呼吸作用消耗O2。⒊舉例說出呼吸作用的實質(zhì)和意義重點：⒈

2024-12-13 06:19

蘇科版生物七上第四節(jié)生物對環(huán)境的適應四(參考版)

【摘要】第1單元我們生活的生物圈第四節(jié)、生物對環(huán)境的適應周俊常熟市孝友中學（江蘇·蘇州·常熟215500）教學目標1、知識目標：描述生物對環(huán)境的適應。認識生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理、行為是與環(huán)境相適應的。2、能力目標：通過實際觀察，收集、分析圖文資料，培養(yǎng)學生分析說明問題的能力，收集處理信息的能力，模擬實驗

2024-12-12 02:27

濟南版生物七上第四節(jié)動物在生物圈中的作用word教案(參考版)

【摘要】第二單元豐富多彩的生物世界第二章生物圈中的動物第四節(jié)動物在生物圈中的作用教材分析：本節(jié)內(nèi)容主要介紹了動物在自然界中的作用以及動物與人類的關(guān)系。動物不僅適應環(huán)境，而且能夠影響和改變環(huán)境。從學生調(diào)查、分析動物在現(xiàn)代生物科技發(fā)展中的作用入手，通過匯報交流，達到突破重點、解決難點的目的，并適時對學生進行情感、態(tài)度和價值觀的教

2024-12-09 04:58

濟南版生物八上第四節(jié)種子的萌發(fā)四(已修改)

濟南版生物八上第四節(jié)種子的萌發(fā)四(編輯修改稿)

濟南版生物八上第四節(jié)種子的萌發(fā)四-wenkub.com

濟南版生物八上第四節(jié)種子的萌發(fā)四(已改無錯字)

濟南版生物八上第四節(jié)種子的萌發(fā)四-資料下載頁