【摘要】第四節(jié)動物在生物圈中的作用四中:王光民一、教學(xué)目標(biāo):1、概述動物在自然界中的作用和動物與人類生活的關(guān)系。2、初步確立生態(tài)學(xué)觀點,認(rèn)同動物是生物圈中重要成員的觀點二、教學(xué)重點動物在自然界中的作用,動物與人類的關(guān)系三、教學(xué)難點生態(tài)學(xué)觀點的形成四、教學(xué)策略利用課本插圖完成講學(xué)案,整理出動物在自然界中的作用。
2024-12-13 06:19
【摘要】第二章第四節(jié)動物在生物圈中的作用學(xué)習(xí)目標(biāo):1、概述動物在自然界中的作用和動物與人類生活的關(guān)系2、初步確立生態(tài)學(xué)觀點,認(rèn)同動物是生物圈中重要成分的觀點一、動物在自然界中的作用二氧化碳、水無機(jī)鹽等碳循環(huán)捕食捕食圈中的物
2024-12-12 13:40
【摘要】第二單元豐富多彩的生物世界第二章生物圈中的動物第四節(jié)動物在生物圈中的作用教材分析:本節(jié)內(nèi)容主要介紹了動物在自然界中的作用以及動物與人類的關(guān)系。動物不僅適應(yīng)環(huán)境,而且能夠影響和改變環(huán)境。從學(xué)生調(diào)查、分析動物在現(xiàn)代生物科技發(fā)展中的作用入手,通過匯報交流,達(dá)到突破重點、解決難點的目的,并適時對學(xué)生進(jìn)行情感、態(tài)度和價值觀的教
2024-12-09 04:58
【摘要】單縣第二實驗中學(xué)裴衍民第四節(jié):動物在生物圈中的作用學(xué)習(xí)目標(biāo):一、概述動物在自然界中的作用和動物與人類生活的關(guān)系。二、初步確立生態(tài)學(xué)觀點,認(rèn)同動物是生物圈中重要成員的觀點。自學(xué)導(dǎo)航:一、動物在自然界中的作用1、自然界中動物之間以及動物與植物之間有什么關(guān)系?自然界中動物與
2024-11-22 18:55
【摘要】第四節(jié)動物在生物圈中的作用一、典例解析:1、動物和細(xì)菌、真菌一樣能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),故動物是()A、生產(chǎn)者B、消費(fèi)者C、分解者D、既是消費(fèi)者,又是分解者解析:消費(fèi)者是指以生產(chǎn)者為食的異養(yǎng)生物,主要是動物。而分解者是指利用動植物殘體及其他有機(jī)物為食的小型異養(yǎng)生物,主要有真菌和細(xì)菌、放線菌等微生物,雖然它們
2024-11-19 19:42
【摘要】七年級生物學(xué)上冊第二單元(第三章第四節(jié))學(xué)案課題:細(xì)菌、真菌在生物圈中的作用設(shè)計人:張樹芹學(xué)習(xí)目標(biāo)1、舉例說出細(xì)菌、真菌在生物圈的碳循環(huán)和氮循環(huán)中的作用。2、關(guān)注生物圈中的細(xì)菌和真菌。學(xué)法指導(dǎo):自主探究,合作交流學(xué)習(xí)探究(一)、知識回顧動、植物
2024-11-24 02:20
【摘要】細(xì)菌和真菌在自然界中的作用教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)設(shè)計思想:本課教學(xué)總的設(shè)計思想是想通過多種開放式的教學(xué)活動,構(gòu)建多維互動的課堂教學(xué)形式,努力體現(xiàn)現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的主動性、獨立性、獨特性、體驗性和問題性。以教師為引導(dǎo),以體驗為紅線,以思維為主攻,讓學(xué)生生動活潑地展開探究式學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生能夠從多角度、多層次、比較全面地認(rèn)識自然界中細(xì)菌和真菌的作用。二、教
2024-12-09 16:24
【摘要】第四節(jié)細(xì)菌、真菌在生物圈中的作用同步練習(xí)一、選擇題1.倘若自然界的細(xì)菌、真菌等突然消失,則將會出現(xiàn)()。A.動植物大量繁殖B.人類會沒有傳染病C.植物就沒有病蟲害D.動植物的遺體殘骸堆積如山2.多數(shù)細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是()。A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者C.分解者D.三種都不3.下
【摘要】第四節(jié)動物在生物圈中的作用自學(xué)導(dǎo)航:一、動物在自然界的作用??對穩(wěn)定的?二、動物與其它生物存在著怎樣的關(guān)系?三、動物與人類的關(guān)系?、基因工程、生物制藥等方面有什么重要作用?二氧化碳、水無機(jī)鹽等圈中的物質(zhì)循環(huán)。物的繁衍生
2024-12-04 00:09
【摘要】從列下動物圖片中你讀到了哪些信息?動物幫助植物傳粉、傳播種子絲蘭蛾科昆蟲與絲蘭屬植物形成了相依為命的關(guān)系地球上如果沒有植物,昆蟲就不復(fù)存在;如果沒有昆蟲,植物也不會衍繁衍生存”。昆蟲是植物的主要傳粉媒介?,F(xiàn)在已知的顯花植物中,有85%是由昆蟲傳媒授粉,只有10%是風(fēng)媒傳粉,5%是自花授粉。動物在傳粉中的作用
2024-12-02 01:16
【摘要】大家有沒有想過,如果我們的周圍沒有了鳥、沒有了動物,將會怎樣呢?動物在生物圈中的作用幫助植物傳粉、傳播種子19世紀(jì),美國有個叫凱巴伯的森林,森林中松杉挺拔聳立,生機(jī)勃勃。大約有4000只可愛的鹿在林間出沒,有一群兇殘的狼經(jīng)常捕殺它們。狼對鹿的威脅,引起了美國總統(tǒng)西奧多·羅斯福的關(guān)心。1906年他宣布凱巴伯
【摘要】第五節(jié)綠色植物在生物圈中的作用第一課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、描述綠色植物為生物提供了食物和能量;理解綠色植物是“能量轉(zhuǎn)化器”。2、明確綠色植物有助于維持生物圈中的碳—氧平衡;理解綠色植物是自動“空氣凈化器”。3、了解溫室效應(yīng)、臭氧層破壞等現(xiàn)象的成因及危害。4、主動獲得積極的情感體驗,關(guān)注自己的生存環(huán)境,形成熱愛生命、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識
2024-12-12 22:05
【摘要】促進(jìn)生物圈的碳循環(huán)菌等腐生生物,我們的生物圈會變成什么樣子?、水、無機(jī)鹽等物質(zhì)來自何處?哪里?是怎樣的?枯草桿菌使梨和香蕉腐爛,它與水果有怎樣的關(guān)系?它以水果為營養(yǎng)源,靠分解水果中的有機(jī)物獲得物質(zhì)和能量,導(dǎo)致水果腐爛。學(xué)以致用促進(jìn)生物圈的氮循環(huán)經(jīng)過根瘤菌
【摘要】在生物圈中,凡是個體微小,結(jié)構(gòu)簡單的低等生物,統(tǒng)稱為微生物。概念單細(xì)胞微生物多細(xì)胞微生物無細(xì)胞結(jié)構(gòu)微生物大多數(shù)微生物是單細(xì)胞的,如細(xì)菌、放線菌、支原體、立克次氏體、衣原體、藍(lán)藻、衣藻等。少數(shù)微生物是多細(xì)胞生物,如各種霉菌和大型真菌?!镱^菇▲靈
2024-12-12 10:14
【摘要】生物的變異章丘市第六中學(xué)韓文娟同一棵樹上的五片葉子一對綠鸚鵡的四個子女一只狗媽媽的兩個孩子豬媽媽和它的孩子們變異的定義?生物學(xué)上把后代與親代之間以及后代不同個體之間存在差異的現(xiàn)象叫做變異。?變異是普遍存在的生命
2024-12-12 07:09