【正文】 五虎山學(xué)校小學(xué)部2003年9月1日。（2）10月份參加全縣小學(xué)英語教師說課活動。（3）期中對部分學(xué)校年級學(xué)科進(jìn)行抽檢；期末對五年的語文、數(shù)學(xué)進(jìn)行檢測。配合教育局和教科做好幾項(xiàng)工作（1）11月召開培養(yǎng)青年教師經(jīng)驗(yàn)交流會。（2）參加縣命題（10月份）作文選拔賽。對已經(jīng)確定骨干教師繼續(xù)下任務(wù)、壓擔(dān)子，使他們起到中堅(jiān)作用，同時(shí) 發(fā)現(xiàn)新人，不斷擴(kuò)大，充實(shí)骨干教師隊(duì)伍。二、幾項(xiàng)常規(guī)工作積極參加全縣性的課堂教學(xué)研討活動二年級至六年級，也要以新課程改革的指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)各學(xué)科的教學(xué)踐，用新課標(biāo)的理念處理，使用修訂教材，結(jié)合實(shí)際新充知豐富修訂教材，努力向新課標(biāo)理念靠攏。（2）參加縣里舉辦的《品德與生活》的教研活動。擬安排以下幾項(xiàng)活動。要求每位參與實(shí)驗(yàn)的教師都要在教研組的帶動下的新程理念為指導(dǎo)，申報(bào)具有現(xiàn)實(shí)意義的相關(guān)課題，并進(jìn)行課題研究。健全校本培訓(xùn)制度，立足崗位，采用教后反思、教師論壇、課題研究、教學(xué)設(shè)計(jì)講課等形式提高教師專業(yè)發(fā)展水平。（2）八月下旬組織參加課改的一年級教師進(jìn)行學(xué)科培訓(xùn)。開展教師培訓(xùn)工作根據(jù)“先培訓(xùn)后上崗，不培訓(xùn)不上崗”的原則，參加課改的教師在集中培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，還要把培訓(xùn)貫穿于新課程實(shí)驗(yàn)的全過程，真正做到全員培訓(xùn)，全程培訓(xùn)，合格上崗。健全組織機(jī)構(gòu)工作學(xué)期初成立課改實(shí)驗(yàn)學(xué)科指導(dǎo)小組，做好實(shí)驗(yàn)的組織和指導(dǎo)工作。一、課程改革的實(shí)驗(yàn)工作根據(jù)教育局部署，我校于公年九月啟動課程改革的實(shí)驗(yàn)工作。（4）上學(xué)期新聘教師19人，其中6人已離職，本學(xué)期新聘教師9人，其中大部分是應(yīng)屆生，本學(xué)期要重點(diǎn)作好這類教師培訓(xùn)工作，以讓他們盡快勝任教學(xué)工作，穩(wěn)定教師隊(duì)伍。（2）強(qiáng)化和規(guī)范“師徒”關(guān)系，充分發(fā)揮中老年教師的指導(dǎo)作用，逐步培養(yǎng)一批青年骨干教師。（3）加強(qiáng)教學(xué)反思與總結(jié)。（2）至少召開兩次全體教研組長會議。教研工作（1）抓好集體備課工作。（3）進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，注重課堂教學(xué)效果。教學(xué)工作（1）組織好單元考試工作，安排好期中、抽測及期末考試工作，并及時(shí)評價(jià)、反饋，進(jìn)一步完善教學(xué)評價(jià)工作。（3）為秋季新生招生工作作好準(zhǔn)備（特別是一年級新生招生工作）。發(fā)放教師用書，制定課程表，擬訂工作計(jì)劃。本學(xué)期上級教育部門舉行的師生競賽活動如下：第19屆華杯賽；科學(xué)教師基本功比賽；英語書法比賽；四年級小學(xué)生朗誦比賽；中小學(xué)生乒乓球比賽；中小學(xué)生英語知識能力競賽；中小學(xué)美術(shù)教師基本功比賽；“踐行黨的群眾路線，做人民滿意的教師”師德師風(fēng)演講比賽。期中考后教師認(rèn)真完成教學(xué)質(zhì)量分析，教導(dǎo)處都將開一次質(zhì)量分析會。加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研的過程管理，教導(dǎo)處將定期進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研、尤其是薄弱年級、薄弱學(xué)科更要多一些的進(jìn)行質(zhì)量抽查。期中試卷由學(xué)科組長把關(guān)，期末試卷由城區(qū)教研室統(tǒng)一提供。（五）檢測考評：務(wù)實(shí)創(chuàng)新、追求質(zhì)量完善教導(dǎo)處的各項(xiàng)規(guī)章制度，并在此基礎(chǔ)上修改完善教導(dǎo)處績效工資考核細(xì)則，更好發(fā)揮評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對實(shí)際教學(xué)的導(dǎo)向作用。本學(xué)期科組要積極探討有效、有趣、高效的教學(xué)課堂。多方面創(chuàng)造條件為教師提供學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會，充分發(fā)揮我校經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師和骨干教師的優(yōu)勢，對青年教師的培養(yǎng)，通過外出學(xué)習(xí)、科組團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、師徒結(jié)對、公開課展示等活動，促進(jìn)青年教師迅速成長。教導(dǎo)處組織有關(guān)負(fù)責(zé)人每月跟蹤聽新教師的課，加強(qiáng)對新教師備課和作業(yè)布置批改的檢查和指導(dǎo)。學(xué)校要經(jīng)常性組織開展群眾體育活動，引導(dǎo)學(xué)生自覺鍛煉，使學(xué)生每天在校活動時(shí)間總量超過一小時(shí)。進(jìn)一步強(qiáng)化“健康體育”的思想，切實(shí)抓好學(xué)校體育工作，結(jié)合校情積極組織各種形式的興趣小組，以廣播操為突破口，以隊(duì)列行走為出發(fā)點(diǎn)，不斷推進(jìn)群眾性體育活動。重視實(shí)踐活動，讓學(xué)生在動手實(shí)踐中探索知識，提高能力。其他學(xué)科：在嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，要在“教好”上下功夫，力求提高課堂效率。對學(xué)生作業(yè)或檢測中存在的普遍問題認(rèn)真分析并采取對策有效解決問題，進(jìn)一步提高我校各年級的英語教學(xué)質(zhì)量。要加強(qiáng)學(xué)生口算訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識和初步的估算能力，重點(diǎn)做好學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力、作業(yè)創(chuàng)編能力的訓(xùn)練。針對學(xué)生寫字質(zhì)量整體不盡人意的現(xiàn)狀，根據(jù)《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》精神，研究、探索中小學(xué)加強(qiáng)書法教育的途徑和方法，繼續(xù)強(qiáng)調(diào)每天10分鐘的寫字時(shí)間的落實(shí)，以提高書寫質(zhì)量。在促進(jìn)學(xué)生閱讀的“量”的基礎(chǔ)上努力提高閱讀的“質(zhì)”。本學(xué)期進(jìn)一步發(fā)揮圖書室、閱覽室的功能，保證教師和學(xué)生的教與學(xué)需要。繼續(xù)加強(qiáng)對青年教師教學(xué)技能訓(xùn)練，定期組織聽課和磨課活動，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長，促進(jìn)整個(gè)學(xué)科組的建設(shè)和發(fā)展。學(xué)期結(jié)束將根據(jù)日常教研組活動考評、教研組活動記錄、教研組活動資料收集等方面進(jìn)行綜合考評。加強(qiáng)教研課活動的管理：上課、評課、聽課教師圍繞“三個(gè)一”進(jìn)行評議，即“展示一處亮點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題、提出一點(diǎn)改進(jìn)”。做好對組長工作的檢查、反饋、改進(jìn)工作，提升組長的管理能力。逢雙周四晚上為科組教研業(yè)務(wù)活動時(shí)間，活動主要以課堂教學(xué)的實(shí)效性為主題，重在解決教學(xué)中的實(shí)際問題。各教研組要召開課改研討會，開展課堂教學(xué)觀摩研討活動，使教學(xué)研究工作落到實(shí)處，使我校形成鮮明的教學(xué)特色。各教研組要重視研究、通力合作，開展新課標(biāo)的實(shí)驗(yàn)研究和熱點(diǎn)問題研討活動，將理性思考和實(shí)踐探索相結(jié)合，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決課程改革實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的各種問題。做好學(xué)生檔案的匯總、存檔工作。電教人員要確保硬件設(shè)施的科學(xué)使用，做好各類設(shè)備的維護(hù)，提高設(shè)備使用率。強(qiáng)化信息技術(shù)對教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用，進(jìn)一步濃郁學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，建構(gòu)學(xué)習(xí)型校園。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學(xué)生充滿信心，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理，幫助他們樹立自信心。抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。定期召開教師研討會，重基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、抓進(jìn)度。進(jìn)一步落實(shí)推門聽課評課、分管校長匯總點(diǎn)評制度，養(yǎng)成聽完課立即查閱備課的習(xí)慣，強(qiáng)化對教學(xué)的監(jiān)督與指導(dǎo)。組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《小金茂峰學(xué)校小學(xué)部教學(xué)常規(guī)要求》，教導(dǎo)處組織科組以此為標(biāo)準(zhǔn)對教師的教學(xué)工作按月進(jìn)行全面、規(guī)范、細(xì)致的檢查，并及時(shí)反饋，納入月工資結(jié)賬。嚴(yán)格課程管理，做到總課表、班級課程表和教師任課表三表統(tǒng)一，堅(jiān)持不占不讓。四是尋求心育和德育協(xié)同教育的新路子。二是尋求有效激勵學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的教育方法。四是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)造動手動腦的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦，適應(yīng)生存環(huán)境的能力。二是在課堂教學(xué)中采用“自主、合作、探究”式的教學(xué)方法，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)的方法，提倡學(xué)生自己能學(xué)會的教師就要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會，提高學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的能力。三、工作措施（一）教學(xué)常規(guī)：常抓不懈、追求細(xì)節(jié)課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，要本著“向課堂要質(zhì)量”的思想，努力通過課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，培養(yǎng)習(xí)慣，培養(yǎng)能力，提高質(zhì)量的目標(biāo)。規(guī)范教研組活動流程和活動質(zhì)量，促進(jìn)教師“教”和“研”能力的提高。二、工作目標(biāo)反思現(xiàn)狀，均衡年級、班級、學(xué)科差異，有效施教、訓(xùn)練、評價(jià)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，促使教師真正面向全體學(xué)生，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量?？傊碌膶W(xué)期，我們承擔(dān)著新的任務(wù)，相信全體教師一定能夠同心協(xié)力，追求新目標(biāo)，繼往開來，努力開創(chuàng)學(xué)校工作新局面。繼續(xù)借助各種教育宣傳平臺，及時(shí)、準(zhǔn)確、全面上報(bào)教育信息，宣傳我校的辦學(xué)成果和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，宣傳我校先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡，宣傳我校關(guān)于教育公平、師德師風(fēng)建設(shè)的新舉措、新進(jìn)展等等。發(fā)揮我