【正文】 。加強理想信念教育，使學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。德育工作加強改進德育工作，把德育工作放在實施素質(zhì)教育的首位來抓，改進工作方式，形成學(xué)校、家庭、社會共同參與的新格局。按照學(xué)校的創(chuàng)建“書香班級”實施方案每個班級根據(jù)實際制定出讀書方案。繼續(xù)以讀書活動為載體，辦好創(chuàng)建“書香班級”活動。教師要積極撰寫論文、發(fā)表交流。組織教師學(xué)習(xí)教科研理論知識，加強課題研究的過程管理。各項學(xué)科競賽要力爭上游。以各科學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析、教學(xué)檢查、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測、學(xué)科競賽等活動為載體，加強操作性研究，切實把教學(xué)質(zhì)量的提高落到實處。用好資源，把好各年級、各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量關(guān)。③、加強教育質(zhì)量意識。每次參加教研活動要積極參與評課，有書面記錄。采用定期檢查和不定期抽查相結(jié)合進行量化，納入教師考核范圍；有效上課，教室上課要有三大意識（目標意識、質(zhì)量意識、效益意識），努力做到“三要”、“三互”，即目標要明確、容量要飽滿、重點要突出；師生互動、三維互舉（知識與技能，過程與方法，情感與態(tài)度），課內(nèi)外互延（不僅僅局限于課本知識），盡量達到良好地教學(xué)效果。②、做到“四有效”。認真做好藝、體、衛(wèi)和語言文字工作，全面提高學(xué)校的藝、體教學(xué)水平。開足開齊各門功課，教師要嚴格執(zhí)行課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，學(xué)生過重負擔(dān)逐步減輕。②、以師德行風(fēng)建設(shè)為根本，努力提高教師隊伍思想政治素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)，堅持“抓班子，帶隊伍；抓師德、樹形象”的思路，做好教職工的政治思想工作，要樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的觀念，關(guān)愛學(xué)生，尊重家長，學(xué)會換位思考，不斷研究優(yōu)化教育教學(xué)的方法和途徑，每位教職工要顧全大局，勤奮工作，同事之間相互合作，合理競爭，說有利于團結(jié)的話，做有利于團結(jié)的事，進一步樹立我校教師在教育改革中的奉獻意識、公平意識，以確保學(xué)校各項改革的順利進行。發(fā)揚“三高”（高標準、高效益、高質(zhì)量）、“四實”（說實話、辦實事、求實效、做誠實人）、“五性”（科學(xué)性、獨立性、積極性、主動性、創(chuàng)造性）的工作作風(fēng)，深入實際，為教師、為學(xué)生搞好服務(wù)。做到教育教學(xué)常規(guī)管理突出“嚴”；少先隊管理突出“新”，學(xué)校特色突出“靚”的三突出。深化內(nèi)部管理，提高學(xué)校辦學(xué)水平。積極創(chuàng)建個性化學(xué)校和特色化學(xué)校，關(guān)注弱勢群體的教育。堅持教書育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人、管理育人，著力推進教育創(chuàng)新，深入實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。附：學(xué)期各月份主要工作安排二月份“三年發(fā)展規(guī)劃”、教導(dǎo)會、班主任會、生活教師會、教室、宿舍雙語圖、文環(huán)境，修正完善值周評比項目，并簽定責(zé)任狀定期開展活動，加強學(xué)生上課狀態(tài)及教師候課的檢查、生活指導(dǎo)教師簽定常規(guī)管理責(zé)任狀，籌備第一次教學(xué)研討會“新教育實驗”規(guī)劃、申報、實施工作“第二次家長會”活動方案“大型教學(xué)研討活動”方案《星苑》報“大家一起來”活動三月份“三八，給媽媽一封信”活動“感恩教育”主題活動、退餐隊、路隊等常規(guī)項目進行檢查評比《星苑》報“大家一起來”活動四月份“緬懷先烈，祭掃烈士墓”活動、作業(yè)“責(zé)任教育”主題活動、公示、追蹤《星苑》報“大家一起來”活動五月份“讀書節(jié)”系列活動，并建設(shè)特色長廊、驗收、評比10編輯第13期《星苑》報（招生特刊）“大家一起來”活動六月份“教海探航”征文活動，做好一年級招生工作，策應(yīng)招生《星苑》報“大家一起來”活動、招生、收費工作七月份、清查學(xué)校公物（尤其是一年級學(xué)生和各年級的寄宿生）沭陽府苑中英文學(xué)校小學(xué)部二00五年二月二十五日《小學(xué)部第二學(xué)期工作計劃》，歡迎閱讀小學(xué)部第二學(xué)期工作計劃。讓我們共同乘坐中英文這條航船，咬定目標，齊心協(xié)力，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，奮力拼搏，越激流、過險灘，圓滿完成新學(xué)期的各項工作任務(wù)，勝利到達目標的彼岸。將班級常規(guī)管理、課堂教學(xué)管理、生活區(qū)管理納入班級的統(tǒng)一考核內(nèi)容，各有側(cè)重，各有權(quán)重。課題組實行“零工作”淘汰制，即不真心實意、真抓實干投入課題研究的課題組成員將在一學(xué)期后予以淘汰。三是聆聽窗外聲音：邀請或組織知名人士到校作報告，對師生進行人生觀和創(chuàng)業(yè)教育。規(guī)定：課題組老師每人在“教育在線”上至少要建立一個主題帖子。我們在新教育實驗方面的子課題是：“營造書香校園”、“師生共寫隨筆”、“構(gòu)建理想課堂”，每個課題設(shè)立課題組長一人，各位老師要在課題組長的帶領(lǐng)下穩(wěn)步推進并取得階段性成果。成立“新教育實驗中心”，設(shè)主任一名，具體落實新教育實驗的各項工作。抓名優(yōu)教師的培養(yǎng)，促教師教學(xué)水平的整體提高。在學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)下，導(dǎo)育處和教學(xué)處應(yīng)形成合力，互相滲透，互相切磋，常規(guī)人人管，學(xué)習(xí)人人抓。工作要日清日結(jié)，每天都要對當天的情況進行登記檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，及時處理，對家長投訴一般應(yīng)在8小時內(nèi)處置完畢。扎扎實實地進行精細化管理。我們力請張興幫主任主管食堂工作，讓學(xué)生吃好、吃飽；賀永花主任主抓學(xué)生常規(guī)管理，讓學(xué)生玩好、玩出樂趣、玩出個性；胡彩霞主任負責(zé)教學(xué)工作，讓學(xué)生學(xué)好、好學(xué)并且要智慧地學(xué)；顧春林主任負責(zé)學(xué)生生活管理，讓學(xué)生吃得健康、睡得優(yōu)雅、玩得安全；仍然請校辦張春來主任負責(zé)學(xué)生接送工作，讓學(xué)生來去舒適、安全、滿意。本學(xué)期，全面推行分管負責(zé)制，做到分工明確，責(zé)任到人。六、學(xué)部團隊進一步加強——力保鮮【目標】：塑造一支“特別講團結(jié)，特別能吃苦，特別有創(chuàng)意”的充滿活力與智慧的小學(xué)部團隊。精心準備一組大型作品展覽、一本比較精美的書畫作品集、一臺上檔次的成果匯報晚會。本學(xué)期設(shè)計“讀書節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“科技節(jié)”等活動，加強學(xué)生對祖國傳統(tǒng)文化的了解，感受世界文明的豐富多彩。五、興趣小組活動進一步充實——促提高【目標】：各興趣小組活動成果要確保能表演、能比賽、能展示、有好評。修正、補充、完善、規(guī)范各項規(guī)章制度，細化工作程序、工作規(guī)范和工作標準:《考勤制度》、《請銷假制度》、《上班制度》、《候課制度》、《教研組長考核條例》、《小學(xué)部教師業(yè)務(wù)考核條例》《小學(xué)部任課教師崗位職責(zé)》、《小學(xué)部任課教師工作流程》、《教科研常規(guī)基本要求》、《聽課基本要求》、《教師輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化基本要求》、《作業(yè)基本要求》、《課堂教學(xué)常規(guī)基本要求》、《教案撰寫的基本要求》等等。讓每個學(xué)生都養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們的學(xué)生來自全縣各地，家庭環(huán)境不同，學(xué)習(xí)環(huán)境不同，底子基礎(chǔ)各異，成績參差不齊，但我們是標準班教學(xué)，只要我們方法得當，思路正確，讓每一個孩子都能有所進步和提高是可以做得到的。三是加強學(xué)科教研組建設(shè)，將教研組與集體備課組整合起來，打造學(xué)習(xí)型、研究型的組織，努力成為沭陽縣學(xué)科研究中心。一是確立強勢學(xué)科研究課題，從學(xué)科研究的前沿確保在區(qū)域性的引領(lǐng)地位。對不適合在小學(xué)部任教的老師予以停崗?fù)Ｐ皆賹W(xué)習(xí)。構(gòu)筑理想課堂，打造強勢學(xué)科。要認真執(zhí)行“減負”有關(guān)規(guī)定，把提高教學(xué)質(zhì)量放在提高課堂教學(xué)效率上，放在作業(yè)練習(xí)的精心設(shè)計上，放在培優(yōu)補差上。為此，課堂上要做到當堂訓(xùn)練，當堂檢測，做到堂堂清；每天鞏固所學(xué)知識、提優(yōu)輔差，做到天天清；每周系統(tǒng)回顧，人人過關(guān)，做到周周清。本學(xué)期內(nèi)，要堅持“堂堂清、天天清、周周清”訓(xùn)練手段。強化訓(xùn)練?！敬胧浚簭娀|(zhì)量意識。教學(xué)質(zhì)量的高低體現(xiàn)在學(xué)生整體綜合素質(zhì)的高低上，要在“全面”和“全體”上從實抓好教學(xué)質(zhì)量流程的每一個環(huán)節(jié)的管理。教學(xué)質(zhì)量決定了一個學(xué)校的生命和生存，教學(xué)質(zhì)量的平淡、學(xué)生進步的不明顯會嚴重困擾著學(xué)校的發(fā)展，也極大地影響著學(xué)校的聲譽和在社會中的口碑，這是我們今天整個學(xué)校工作中的重點和難點。四、教學(xué)質(zhì)量進一步提高——重素質(zhì)【目標】：“六率”要達標或超標。各興趣小組精心挑選各學(xué)科尖子學(xué)生，充實優(yōu)秀學(xué)生隊伍，教務(wù)處要認真選好輔導(dǎo)教師，加強輔導(dǎo)。通過寫教學(xué)隨筆、個案積累，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，爭取在市、縣舉行的各類課改研究課、個案評選及論文評選中創(chuàng)出佳績。解讀“宿遷市學(xué)科課堂評價標準”，導(dǎo)向課堂教學(xué)研究，每位教師努力做到讓課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。加強特色課程建設(shè)。以“自主——合作——探究”的模式組織實施新課堂?！敬胧浚阂浴靶陆逃⑿抡n程、新課堂”為主題，積極推進課程改革的實施。三、課題研究進一步深化——見實效【目標】：繼續(xù)推行“金牌行動”方案，力爭在各類競賽和活動中，涌現(xiàn)一群尖子學(xué)生，造就一批知名教師。二是要完善學(xué)校各項安全制度和措施，切實預(yù)防學(xué)生傷害事故的發(fā)生。高度重視安全教育，確保學(xué)期工作正常有序。“三單”，即《嘉獎單》、《批評單》和《整改通知單》，每天及時對師生動態(tài)進行掌握，導(dǎo)育處每天通過“精彩播報”和公布欄進行公布，嚴重的下發(fā)《整改通知單》，導(dǎo)育處、教務(wù)處定期通過對“三單”的分析，跟蹤檢查和研究，將結(jié)果及時反饋，及時公布。“一組”，即班級工作組，由班主任、課任教師、生活老師組成。每大周各班級要開展小型多樣的德育活動，讓我們的校園里多一點歌聲，多一點學(xué)科競賽，多一點體育比賽，使其成為學(xué)生自我管理的切入點，全方位地建設(shè)和強化我們的德育工作。人一離開，椅凳便放歸桌下；教室如此，辦公室也不例外。紙袋隨手撿起。學(xué)期之內(nèi)，我們要在間操、整隊、作息時間、就寢紀律四個點上切入，不求一下子全做好，只求在每個點上我們都有所突破，如：，練形體，一言一行、一站一坐，都很有講究，大有學(xué)問，都有其道德規(guī)范與美學(xué)價值。堅定不移地推進學(xué)生管理中的軍事化標準。嚴肅校規(guī)校紀。發(fā)揮班主任、少先隊、學(xué)生干部的作用?！敬胧浚喊l(fā)揮文化育人的功能，把中英文學(xué)校建設(shè)成教師和學(xué)生的精神家園。學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人、學(xué)會生活是我們小學(xué)部一直所倡導(dǎo)的，我們的學(xué)生在這方面能否做得好，關(guān)鍵是看我們的常規(guī)工作做得如何，應(yīng)該說，我們常規(guī)工作中的許多問題都是教學(xué)上的問題，而教學(xué)中的許多問題又可以說是因為常規(guī)工作的疲軟而產(chǎn)生和造成的。尊重學(xué)生獨特個性和生活背景，提升學(xué)生在校生活質(zhì)量，讓校園生活充滿思想、情感和智慧。以“文化品位，現(xiàn)代信息，人文精神”為理念，著眼于環(huán)境文化氛圍對學(xué)生的熏陶和感染，將現(xiàn)代文明氣息與國學(xué)傳統(tǒng)文化底蘊有機滲透，讓學(xué)生時時處處都感受著學(xué)校文化的魅力，促進學(xué)生良好的思想道德修養(yǎng)的形成。以“文化”為切入口，推行“英語每周一句”，“經(jīng)典名言每周一句”，“日常行為規(guī)范每周一條”，形成良好的文化氛圍；以活動為載體建設(shè)高品位的班級文化。倡導(dǎo)多讀書、講大氣、講品位、講合作，弘揚人文精神、合作精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神，尊重理解學(xué)生，既注重科學(xué)教育，更注重人文教育。重視學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)，樹立“管理即服務(wù)”的觀念，極力營造“安全校園、健康校園、親情校園”為核心的人文校園。具體工作目標和措施：一、校園管理進一步規(guī)范——講品位【目標】：構(gòu)建書香校園，提高師生校園生活質(zhì)量。”為了實現(xiàn)這一目標，新學(xué)期中，我們要緊緊抓住以下五個工作重點。所以今天我們必須繼續(xù)努力，保持優(yōu)勢，弘揚“特別能吃苦、特別求團結(jié)、特別有創(chuàng)意”的小學(xué)部團隊精神，積極打造人性化、人文化的氛圍，把中英文小學(xué)部發(fā)展成縣內(nèi)名校、市內(nèi)強校、省