【正文】 ②③① 8。上片寫遠(yuǎn)景，極盡空間寥廓之感；下片寫近景，抒發(fā)時(shí)光流逝之慨。本詞在結(jié)構(gòu)上頗具匠心，請(qǐng)結(jié)合全詞分析其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。新筍已成堂上竹，落花都上燕巢泥。浣溪沙 周邦彥樓上晴天碧四垂，樓前芳草接天涯?？杀氖牵埔研?，清醒的人是最難熬過(guò)漫漫長(zhǎng)夜的。夜已深，臨時(shí)的聚會(huì)酒闌人散了，只有一盞孤燈搖曳的微光把自己的影子投射在墻壁上。忽然，一聲長(zhǎng)鳴隱約地從云際傳來(lái)，似乎是鴻雁聲聲；然而，四望蒼穹，并無(wú)大雁的蹤影。解析 詞開(kāi)篇推出了一個(gè)凄清的秋景，而且已近昏暮，這很像是物化了的旅人的心境。(2)作者在詞中表現(xiàn)了思家、孤寂的心情。答：________________________________________________________________________ 答案(1)是以時(shí)間推移為線索來(lái)寫的。(1)從上、下兩闋的首句看，這首詞是以什么為線索來(lái)寫的？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。②寒聲：指秋聲，如風(fēng)聲、落葉聲、蟲(chóng)鳴聲等。更深人去寂靜，但照壁孤燈相映。關(guān)河令 周邦彥秋陰時(shí)晴漸向暝，變一庭凄冷。夜雨時(shí)”詩(shī)句，寫出了倦客思?xì)w，對(duì)家園的向往之情。虛實(shí)結(jié)合：最后三句寫虛景，寫對(duì)未來(lái)的展望，對(duì)未來(lái)的綿綿期冀。詞中蘊(yùn)涵了詞人蹤跡無(wú)定，凄切思鄉(xiāng)，孤苦無(wú)依，寂寞閑愁的感情。亂紅飄零水中，隨風(fēng)而逝，在盡日的微寒中，室內(nèi)香霧縈繞。(1)詞的上片描繪了一幅怎樣的景象？蘊(yùn)涵了什么感情？答：________________________________________________________________________(2)詞的下片主要運(yùn)用了哪些藝術(shù)手法？請(qǐng)結(jié)合相關(guān)詩(shī)句作簡(jiǎn)要分析。②燕新乳：燕子剛剛孵出雛燕。共剪西窗蜜炬。暮往朝來(lái)，心隨片帆輕舉。看兩兩相依燕新乳。盡日惻惻輕寒，簾底吹香霧。三、課堂延伸5．閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。下闋兩個(gè)問(wèn)句抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？答：________________________________________________________________________ 答案 這首詞以寫雨后風(fēng)荷為中心，由此引入故鄉(xiāng)歸夢(mèng)。故鄉(xiāng)遙，何日去？家住吳門，久作長(zhǎng)安旅。鳥(niǎo)雀呼晴，侵曉窺檐語(yǔ)。二、文本閱讀4．閱讀下面這首詞，然后回答問(wèn)題。．2．下列各項(xiàng)中，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．清秀山清水秀千金千斤重?fù)?dān) B．衣襟衣錦還鄉(xiāng)停止停滯不前 C．急風(fēng)疾風(fēng)勁草風(fēng)聲談笑風(fēng)聲 D．違犯違反紀(jì)律申明鄭重聲明 答案 C 解析 談笑風(fēng)聲—談笑風(fēng)生。B.“輔”“甫”讀fǔ，“浦”“脯”讀pǔ。古老的河南，是華夏文明的起源，讓他葬在這里，是暗示還是一種宿命？一、基礎(chǔ)知識(shí)1．下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是()A．宿將宿舍星宿宿命論 ．．．．B．輔助浦口胸脯驚魂甫定 ．．．．C．舟楫編輯緝拿緝鞋口 ．．．．D．燎原潦倒寮房眼花繚亂 ．．．．答案 D 解析 A．星宿拿讀jī，．xi249?！薄敖衿渎曤m亡，讀其詞者，猶覺(jué)拗怒之中，自饒和婉，曼聲促節(jié)，繁分相宣，清濁抑揚(yáng)，轆轤交往。他還是念念不忘“急管繁弦”，雖然有隨遇而安的意思，可文字里的寂寞與哀傷著實(shí)掩飾不住。歌筵畔，先安簟枕，容我醉時(shí)眠。斷腸院落，一簾風(fēng)絮。官柳低金縷。事與孤鴻去。吟箋賦筆，猶記燕臺(tái)句?！扒岸葎⒗芍氐?，訪鄰尋里，同時(shí)歌舞。我沒(méi)有想到這個(gè)寂寞的詞人最后的歸宿居然是河南商丘。他只有竭盡才情，才會(huì)有這樣的成就，其實(shí)，他多希望這些句子是自己的“原創(chuàng)”而不是化自前人啊。蓋清真最為知音，且無(wú)一點(diǎn)市井氣?！?時(shí)光流逝，裹挾著鮮活的生命和才情。燕子不知何世。而周詞往往是一首詞中數(shù)句化用，不僅從字面上化用前人詩(shī)句變成新的語(yǔ)言，更從意境上點(diǎn)化前人詩(shī)句而創(chuàng)造出新的意境，從而把它發(fā)展為一種完備的語(yǔ)言技巧。周邦彥做到了渾然天成、如從己出的境地。后代人面對(duì)前人留下的遺產(chǎn)，既興奮又沉重。唐代的詩(shī)人給了后代人很大的壓力。點(diǎn)鐵成金。他開(kāi)辟了一條形式主義的道路，他或許也不想這樣，可是，本身的才情，社會(huì)的需要，他別無(wú)選擇，他是寂寞的。周邦彥的成就是杰出的，他是婉約派的集大成者，在藝術(shù)形式和技巧上也是獨(dú)具匠心的開(kāi)拓者，他的影響是巨大的。在一定的時(shí)空下，人是無(wú)法突破時(shí)代的局限的。他任大晟府提舉，屬于國(guó)家的音樂(lè)學(xué)院教授或者是校長(zhǎng)，而最高統(tǒng)治者是喜歡把詞用音樂(lè)演繹出來(lái)的，溫軟的詞，輕曼的舞，渲染出一片歌舞升平，那溫柔鄉(xiāng)里，一個(gè)王朝落寞的身影已經(jīng)日薄西山。周邦彥只有將注意力轉(zhuǎn)向詞的音律可歌之上。他具有豪爽開(kāi)朗的性格，再加上他豐富的經(jīng)歷、杰出的才華，改變了當(dāng)時(shí)一些詞人士大夫把此作為酒邊尊前娛賓遣興的做法，他就是橫亙?cè)谠S多詞人面前不可逾越的高峰。他往往不受限制，蘇軾注重抒情言志的自由，遵守詞的音律規(guī)范而不為音律所拘，詞的可讀性勝于可歌性。而天才那揮灑的才情和汪洋恣肆的文風(fēng)是學(xué)不來(lái)的。(三)4 四川眉山。他是個(gè)藝術(shù)家。于是，他進(jìn)入了官場(chǎng)，開(kāi)始了宦海生涯。周邦彥耐不住寂寞了，或許就是耐不住寂寞才會(huì)使他更加寂寞。致君堯舜曾是很多文人的理想。周邦彥在少年時(shí)代個(gè)性較為疏懶，但是卻很熱衷于讀書。周邦彥出生在這個(gè)文化高度發(fā)達(dá)、富饒美麗的地方。但是，這樣的專長(zhǎng)，是否是他想要的生活呢？ 他是寂寞的。周邦彥本來(lái)也有些文人常有的建功立業(yè)之想，但他既不具備相應(yīng)的才能，也沒(méi)有升遷到必要的地位，也就自然地走進(jìn)這種生活圈子，把精力放在音律研究、填詞作曲上。文化階層的士大夫，也在政治的動(dòng)蕩中磨滅了熱情，現(xiàn)實(shí)也容不得他們有熱情，王安石、歐陽(yáng)修已經(jīng)作為古人而遠(yuǎn)去了，莊嚴(yán)的議論還是在發(fā)，可士大夫們的內(nèi)心已經(jīng)順?biāo)浦鄣叵硎苓@世俗溫暖而迷亂的生活?！e目則青樓畫閣，繡戶珠簾。孟元老在《東京夢(mèng)華錄》中回憶說(shuō)，當(dāng)時(shí)“太平日久，人物繁阜。凡是末世，總要有一些頹亂的氛圍。全詞語(yǔ)言自然明麗，淡雅素潔，別具一格，詞境清新而爽朗。王國(guó)維《人間詞話》贊揚(yáng)它為“真能得荷之神理者”，實(shí)乃一語(yǔ)中的?！叭~上”句，清新而又美麗。三、四句寫靜中有噪，“鳥(niǎo)雀呼晴”，一“呼”字，極為傳神，暗示昨夜雨，今朝晴。作者面對(duì)著象征江南陂塘風(fēng)色的荷花，很自然地會(huì)勾起鄉(xiāng)心。作者只用寥寥幾筆，就達(dá)到了這種境地，只一個(gè)“舉”字，便刻畫出荷花的動(dòng)態(tài)。寫當(dāng)宿雨初收，曉風(fēng)吹過(guò)水面，在紅艷的初日照耀下，圓潤(rùn)的荷葉，綠凈如拭，亭亭玉立的荷花，隨風(fēng)一一顫動(dòng)起來(lái)?！昂簟薄案Q”非常歡快，好像互相轉(zhuǎn)告天氣轉(zhuǎn)晴的消息，也充分表現(xiàn)出作者在悶熱潮濕的天氣終于過(guò)去后的欣喜、愉悅之情?！案Q”字把鳥(niǎo)兒們東張西望的神態(tài)表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)。二、細(xì)部探微3．“呼”“窺”“舉”三字生動(dòng)傳神，分別賞析這三個(gè)字的妙處。聯(lián)系兩片之間的情感紐帶的意象是“風(fēng)荷”。想想二者有什么關(guān)系，聯(lián)系上下兩片之間感情紐帶的是哪個(gè)意象。上片前四句是第一層，烘托五月雨后清晨的氣氛；后三句是第二層，從側(cè)面刻畫荷花的神韻；下片前四句是第三層，分別疊印出“吳門”與“長(zhǎng)安”兩個(gè)不同的地點(diǎn)；后三句是第四層，又以“夢(mèng)入芙蓉浦”把前幾層散射出的側(cè)面加以歸結(jié)、收束。答：________________________________________________________________________ 答案 本詞以荷花為焦點(diǎn)，并從這一點(diǎn)上散射開(kāi)來(lái)，最后又集中在這一點(diǎn)上加以收束。他的詞富麗精工，自成一家，有“詞家之冠”“詞中老杜”之稱，“他”是周邦彥，字美成，號(hào)清真居士，北宋(朝代)詞人，是大晟詞人的代表，是宋代格律詞派的創(chuàng)始人，是婉約派和格律派的集大成者，開(kāi)南宋姜夔、張炎一派詞風(fēng)，對(duì)后世影響很大。3．解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。239。239。瞻238。檐③237。嘹236。238。239。①237。瞭239。236。o)②消溽暑(r249?！?1．給下列加點(diǎn)的字注音。他是大晟詞人的代表，是婉約派和格律派的集大成者，開(kāi)南宋姜夔、張炎一派詞風(fēng)，對(duì)后世影響很大。佳麗處》等。如《瑞龍吟現(xiàn)存詞二百余篇，多寫男女之情和離愁別恨，內(nèi)容較為單薄，調(diào)子很低沉。卒，贈(zèng)宣奉大夫。徽宗時(shí)仕途較坦蕩，先后為校書郎、議禮避榆討、大晟府提舉，為朝廷制禮作樂(lè)。少年落魄不羈，后在太學(xué)讀書，宋神宗時(shí)因獻(xiàn)《汴京賦》為太學(xué)正。浙江錢塘(今浙江杭州市)人。它的特殊性在于麗景與柔情的