【摘要】第一篇:高中語文第四單元之《錦瑟》學(xué)案粵教版必修3(模版) 《錦瑟》學(xué)案 知識(shí)目標(biāo):了解李商隱及其詩歌 能力目標(biāo):鑒賞這首詩,品味詩歌意境,從而領(lǐng)會(huì)詩歌美質(zhì)。 情感目標(biāo)與價(jià)值觀目標(biāo):學(xué)習(xí)各詩不...
2024-11-09 12:33
【摘要】念奴嬌·赤壁懷古學(xué)案一、知人論世——作者介紹及寫作背景:蘇軾(1036—1101):字子瞻,自號(hào)東坡居士,四川眉山人。他的政治思想比較保守,宋神宗時(shí),王安石當(dāng)政,行新法,他極力反對(duì),出任杭州等處地方官。又因作詩得罪朝廷,被捕入獄,貶為黃州團(tuán)練副使。宋哲宗時(shí),舊黨當(dāng)權(quán),召還為翰林學(xué)士;新黨再度秉政后,又貶惠州,遠(yuǎn)徙瓊州,后死于常州。蘇軾在散文上有極高的成就,
2025-06-13 02:05
【摘要】◎課前自主【走進(jìn)作者】豐子愷(1898-1975)現(xiàn)代畫家、文學(xué)家、藝術(shù)教育家。早年曾從李叔同學(xué)習(xí)繪畫、音樂,深受其佛學(xué)思想影響。五四后,開始進(jìn)行漫畫創(chuàng)作。早期漫畫作品多取自現(xiàn)實(shí)題材,帶有“溫情的諷刺”,后期常作古詩新畫,特別喜愛取材兒童題材。他的漫畫風(fēng)格簡(jiǎn)易樸實(shí)、意境雋永含蓄,是溝通文學(xué)與繪畫的一座橋梁。有《子愷漫畫》,《緣緣堂隨筆》等眾多作品行世?!咀R(shí)記積累】注音
2025-06-13 01:55
【摘要】《錦瑟》學(xué)案一、題解“錦瑟”或名無題,題目“錦瑟”是取句著兩字。它以首句前二字為題,看似詠物,實(shí)乃一篇借錦瑟以隱題的詠懷之作。是一首廣為傳誦的詩作,有人認(rèn)為是纏綿悱惻的愛情詩,或有人認(rèn)為可能別有寄托或悼念亡妻之外,大抵是表現(xiàn)封建士大夫隱秘難言的愛情生活。。二、藝術(shù)手法——品典品典一:莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶用了《莊子》的一則寓言典故,說的是莊周夢(mèng)見自己身化為蝶,栩栩然而飛,覺
2025-06-13 01:47
【摘要】《雨霖鈴》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)認(rèn)知目標(biāo):1.通過反復(fù)朗讀,感知作品內(nèi)容和思想感情。2.學(xué)習(xí)情景交融和虛實(shí)結(jié)合的寫法。3.鑒賞意象,掌握婉約派的特點(diǎn)。能力目標(biāo)。,分析意境,提高學(xué)生理解和鑒賞詞的能力。,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理、充分使用網(wǎng)絡(luò)資源情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣二、教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)、難點(diǎn)分析(一)內(nèi)容分析:《雨霖鈴》這首詞是宋
2025-06-10 23:36
【摘要】《詩經(jīng)》兩首教案教學(xué)目標(biāo);1、認(rèn)知目標(biāo):了解《詩經(jīng)》,熟練掌握詩歌中的重點(diǎn)字詞。2、技能目標(biāo):學(xué)習(xí)《靜女》復(fù)迭的表現(xiàn)手法,學(xué)習(xí)《氓》作為敘事詩的特點(diǎn)和對(duì)比手法的使用,體會(huì)詩歌中細(xì)節(jié)描寫的作用,背誦這兩首詩。3、情感目標(biāo):了解《詩經(jīng)》所反映的中國(guó)古代社會(huì)男女愛情的悲歡,感受人文之美。教學(xué)時(shí)數(shù):2課時(shí)教學(xué)步驟:第一教時(shí)《靜女》一、了解中國(guó)詩歌發(fā)展史古體詩{《詩
2025-06-13 02:08
【摘要】①夕陽無限好——②身無彩鳳雙飛翼——③何當(dāng)共剪西窗燭——④春蠶到死絲方盡——只是近黃昏心有靈犀一點(diǎn)通卻話巴山夜雨時(shí)蠟炬成灰淚始干錦瑟李商隱李商隱(約813—約858)晚唐詩人。字義山,號(hào)玉谿生,懷州河內(nèi)(今河南沁陽縣人)。他年輕時(shí)受牛黨令狐楚賞識(shí)而中進(jìn)士,后來又
2024-11-21 19:09
【摘要】第一篇:高中語文第四單元《與妻書》同步訓(xùn)練粵教版必修3 《與妻書》 一、基礎(chǔ)測(cè)試 1.下列詞語中,加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是()A.模擬(nǐ) 忸怩(nǐ)作態(tài)..如晤(wù) .B.間(...
2024-11-15 23:22
【摘要】第一篇:粵教版高中語文(必修)單元導(dǎo)語 粵教版高中語文教材 單元導(dǎo)語 必修一 第一單元認(rèn)識(shí)自我 我是誰?我從哪里來?我往何處去?我想做什么?我能做什么?我應(yīng)該怎樣做???在人的一生中,這些也...
2024-10-25 02:18
【摘要】第一篇:粵教版高中語文必修一高中語文粵教版必修一第一單元之《我很重要》教學(xué)設(shè)計(jì) 粵教版高中語文必修一高中語文粵教版必修一第一單元之《我很重要》教 學(xué)設(shè)計(jì) 導(dǎo)讀:就愛閱讀網(wǎng)友為您分享以下“高中語文...
2024-10-25 01:13
【摘要】錦瑟李商隱作者簡(jiǎn)介李商隱(約813—約858)晚唐詩人。字義山,號(hào)玉生,懷州河內(nèi)(今河南沁陽)人,出身小官僚家庭。曾三次應(yīng)進(jìn)士考試,至開成二年(837年),由于令狐的推薦,得中進(jìn)士。曾任縣尉、秘書郎和川東節(jié)度使判官等職。因受牛(僧儒)李(德裕)黨爭(zhēng)影響,被人排擠,潦倒終身。他的詩作,
2024-11-22 08:25
【摘要】近體詩六首之錦瑟關(guān)于李商隱李商隱(約813—約858)晚唐詩人。字義山,號(hào)玉生,出身小官僚家庭。曾三次應(yīng)進(jìn)士考,終得中進(jìn)士。曾任縣尉、秘書郎和川東節(jié)度使判官等職。因受牛(僧儒)李(德裕)黨爭(zhēng)影響,被人排擠,潦倒終身。他的詩作,也有揭露現(xiàn)實(shí)黑暗的,但為數(shù)不多;他的主要成就在詩歌的藝術(shù)上,特別是他的近體律絕,
2024-11-21 17:08
【摘要】《項(xiàng)脊軒志》一、學(xué)習(xí)目標(biāo)??(一)學(xué)習(xí)作者善于從日?,嵤轮羞x取富有特征的生活細(xì)節(jié)來抒寫感情的技巧。??(二)體會(huì)本文筆墨清淡而情意纏綿動(dòng)人的特色。?介紹歸有光,明代散文家,字熙甫,號(hào)項(xiàng)脊生。江蘇昆山人。九歲能屬文,以同邑人魏校為師,通經(jīng)史,善古文。嘉靖十九年中舉人。其后二十余年,八次會(huì)試不第。后移居嘉定安亭江上,讀書講學(xué),生徒
2025-06-13 02:18
【摘要】第四單元過關(guān)檢測(cè)(時(shí)間:100分鐘滿分:120分)一、基礎(chǔ)演練(9分,每小題3分),全都正確的一項(xiàng)是()①他心高氣傲,目空一切,總喜歡妄自菲?。?結(jié)果可想而知,他成了大海里的一葉孤舟。②有些人認(rèn)為,西方的就是現(xiàn)代的,現(xiàn)代的就是科學(xué)的,科學(xué)的就是正確的,正確的就是唯一的,唯西方馬首是瞻.
2024-12-13 11:45
【摘要】◎課前自主【走進(jìn)作者】柯靈:原名高季琳,筆名朱梵、宋約。浙江紹興人,現(xiàn)代作家。曾任《文匯報(bào)》副社長(zhǎng)兼副總編。著有《望春草》《暖流》《柯靈散文選》等??蚂`先生善于捕捉散文的靈感、錘煉語言,因此其文章,美如畫,意似詩,文白兼及,古雅流暢,獨(dú)具一格?!咀R(shí)記積累】注音更()易無垢()咫()尺漂泊()
2025-06-13 02:39