【正文】 我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。我們備課組老師善于將日常工作中的點滴經驗教訓進行及時反思總結，化成一篇篇文章，或匯編，或獲獎，或發(fā)表。一份耕耘，一份收獲。備課也好，教案設計也好，其目的都是為了把課上活，上好！三、實干：常規(guī)教學持之以恒一學期以來，我們始終堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。鄭老師作為我們組最年輕最有活力的一員，參加創(chuàng)新課堂大賽，不負眾望獲得了第一名的好成績。胡校長帶頭示范，在四個班為我們上了個人同課異構循環(huán)課《少年閏土》，在她的引領下，徐老師、林老師憑借教材，緊扣新的課程標準，精心設計，反復修改，提煉推敲出獨具特色的同課異構《人與動物之間的情感故事》習作指導教案，上出了各自的特色，激發(fā)了學生的寫作興趣。本學期，在新課程標準的學習、貫徹、落實上走出了自己的路子——課外閱讀積累、每日論語誦讀、組內評改習作、賞析優(yōu)秀作文等均使學生在實踐中增強了學語文、用語文的意識，提高了他們的語文綜合素養(yǎng)。現簡要總結如下：一、勤學：新課程標準為指針現代社會對語文教育提出了新的挑戰(zhàn)和要求。我們將認真總結經驗，改進不足，期末考試我們將再接再厲，力爭上游。本學期教師學習機會太少，教師的教學水平提升不大。語文學習資源有待進一步開發(fā)。三、存在的問題與思考語文教與學的生態(tài)環(huán)境比較嚴峻。除了常規(guī)作業(yè)，堅持學生的摘抄以及小練筆的批改，鼓勵學生自我創(chuàng)作和課外積累。全組成員都能認真做好試卷分析和評講。本學期背誦內容很多，每個班組織學生舉行背誦比賽，既鞏固了知識，同時進一步提高了學生的背誦能力，加深積累知識的穩(wěn)固性。二、認真開展集體備課活動 以“閱讀”和“寫作”教學為突破口，促進其它方面的教學工作。（三）每次月考和大考完進行考后總結和分析，一起研究共性問題。按照每單元教學重點共六個作文題目。分享優(yōu)秀課件，每一單元規(guī)定組內一成員拿出自己認為上的最成功的課程設計連帶課件在組內交流。我們每周三上午進行固定備課，并廣泛交流教學中的問題和分享教學經驗和收獲。一、本學期，我們進一步規(guī)范了課堂教學環(huán)節(jié)，提高了課堂教學效益?，F將本組具體工作總結如下：本學期工作思路 ：1．學生方面：:進一步設計培養(yǎng)學生良好語文學習習慣的策略，引導學生有效地學好教材；重點抓好作文的提高；練習的量適當加大，恰當的時候開展一項語文活動。今后，我們教研組將一如既往，再接再厲，把語文教學工作搞得更好。努力提高他們的及格率，是我們下一學期的奮斗目標。3．對于學生這一方塊，優(yōu)等和有潛力的學生，他們的語文綜合素養(yǎng)仍舊有待提高，聽說讀寫的能力還要在進一步挖掘培養(yǎng)，特別是寫作能力要加強訓練。在校本研訓的聽課、評課的過程中，教師能夠以讀促講的方式進行教學，但是在訓練學生的口語表達方面做得還是不夠。如：集體備課，讓老師在交流中碰撞，在碰撞中學習；加強各種形式的討論，培養(yǎng)老師分析教材，處理教材的能力；發(fā)揮周三業(yè)務學習的功效，參照學校的工作計劃，確保每周一次的教研組和備課討論的活動；從優(yōu)秀教師的課堂教學中，獲得點滴啟發(fā)；認真學習新課標，為課堂教學積淀理論的基礎；開展單元測試試卷分析，從分析結果中獲取班級間的差異，班級內學生之間的差異，分析教學過程中的得與失，學生閱讀的不足之處，為下學期如何有效地開展閱讀教學，多了一把衡量的秤桿。重視教學過程的反思，每節(jié)課后教師都認真地反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，重視反思，從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質量的教學反思。組織教師們學習領會備課、上課、作業(yè)與批發(fā)、輔導、考試等教學過程的要求。開學初，我們組就以經驗豐富的老師為首，對本冊教材的編排，教學的重點難點做了了解，本著為學生服務，提高老師教學水平的宗旨，制定了切實可行的教研計劃。嚴謹扎實的教學風格，活潑開放的教學氛圍，形成了組內互學互促的良好氛圍。因此，我們組每一位老師都能精心準備自己的一堂教研課，多方查找資料，多次修改教案，精心制作課件。二、以教研活動為中心，展教學新風采認真、扎實、豐富是我們組教研活動的三大特色?！苯虒W也是如此，需要教師不斷地學習，不斷地探索，才能適應時代的需求。總而言之，回首一學期的工作，我組老師在教學上取得了較大進步，但同時也存在著許多不足，但我們始終相信經過不斷的反思和總結，終歸會取得更大進步！三年級語文備課組小結一學期來，在校行政部門和教導處的領導下，我組語文教師以開展教研工作為主線，以提高教學效果為重點，立足崗位，團結協作，認真學習，積極實踐，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務，現簡要總結如下：一、以新課程標準為指針，樹教學新理念“我們今天所知道的東西，到了明天就會過時。對語文課的反思。四、進行四點反思對語文備課的反思。3．做好讀書輔導。本學期，我組老師逐漸認識到作文在語文考試中的較大比重，對作文教學除了高度重視外，還在實踐中進行大膽而積極的探索。為了避免學生“學的好、考不好”的普遍情況發(fā)生，我們組老師除緊密聯系月抽測試卷，進行考試分析外，還及時的對個別學生進行答題規(guī)范的輔導和應試技巧的輔導，讓學生逐漸學會考試?？傊鞣N活動的有效進行，促使學生和老師都獲得了較大長進，做到了教學相長。南湖論劍中關于讀書指導和寫作教學的實踐探討使我們受到很多啟發(fā)，而中考批卷活動又為我們以后的語文教學指明了方向。這些活動的參與和榮譽的取得極大的鼓舞了學生語文學習的信心，為學生語文學習提供了動力。現簡單總結如下：一．牢固樹立一個目標．本學期，我組老師在分析上學期的期末考試成績的基礎上，為了確保我校語文教學質量穩(wěn)步提升，從學生的實際水平及現狀出發(fā)，分別制定了教學計劃，確定了兩分一率超越區(qū)平均的目標．這一目標的制定，促使我組老師同心同德盡職盡責．二．積極開展兩方面的活動．１．學生方面的活動這一學期，我們開展了讀書節(jié)活動，讓學生領略詩詞的魅力，體驗青春的活力．其中，810班集體朗誦的《黃河頌》和808班女聲朗誦的《相信未來》，分別以雄壯和柔美的風格贏得了評委和觀眾們的一致好評，最終取得了一等獎的絕好成績，引起了強烈反響?！奥仿湫捱h兮”，教學之路任重而道遠，我們預初語文備課組成員將會繼續(xù)努力，力爭發(fā)揚長處，注意改正不足，把各項工作做得更好。我們從教學實踐中認識到，集體的智慧是無窮的，只有誠心誠意地合作，才能創(chuàng)造出優(yōu)良的成績。胡佳苑同學獲得了古詩文大賽一等獎、現代文大賽二等獎的好成績。