初中語(yǔ)文備課組小結(jié)2篇(參考版)
2025-04-05 00:44本頁(yè)面
【正文】 。今后，語(yǔ)文教研組將迎難而上，真正地一步一個(gè)腳印地朝前進(jìn)。這樣，本組的幾位青年教師都在不斷進(jìn)步，不斷提高。二是發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用?！ √貏e是青年教師的培養(yǎng)，更是教研組常抓不懈的工作。多寫(xiě)教學(xué)論文，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)； 研究?！ ∷摹⒋龠M(jìn)專業(yè)發(fā)展 語(yǔ)文教師的專業(yè)成長(zhǎng)，我們主要通過(guò)三個(gè)途徑得以實(shí)現(xiàn)： 讀書(shū)。（2）羅麗玲老師獲得區(qū)復(fù)習(xí)課比賽二等獎(jiǎng)，展示了慈中老師的風(fēng)采和較高的教學(xué)水平?！ ∩虾媒M內(nèi)的研究課、公開(kāi)課、示范課，并加強(qiáng)評(píng)課?！ ∪?、落實(shí)教研活動(dòng)教研組是學(xué)校開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)的主陣地，我們語(yǔ)文教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，按照學(xué)校工作計(jì)劃如期開(kāi)展活動(dòng)，力求做到每次活動(dòng)有準(zhǔn)備，有成效、有記錄。針對(duì)這些情況，并通過(guò)對(duì)試卷的仔細(xì)分析，我們認(rèn)為：在今后的教學(xué)過(guò)程中，特別應(yīng)注意三個(gè)問(wèn)題： ，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的運(yùn)用； ，既要立足課本，更要面向課外，擴(kuò)大閱讀面； 3. 作文要注重基本功訓(xùn)練，錘煉能力，提高學(xué)生寫(xiě)作品位。 二、提高學(xué)科成績(jī)這學(xué)期以來(lái)，學(xué)?？偣策M(jìn)行了三次測(cè)試，每次測(cè)試結(jié)束，教研組、各備課組都進(jìn)行了認(rèn)真的分析。及時(shí)檢查教學(xué)效果，重視教學(xué)反饋?！ 。?）、切實(shí)抓好語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)：本學(xué)期因時(shí)間較緊，我們主要以年級(jí)或班級(jí)為單位，開(kāi)展了以下一些課外活動(dòng)：硬筆書(shū)法比賽、講成語(yǔ)故事比賽、古詩(shī)文背誦比賽、作文比賽等。指導(dǎo)優(yōu)生要深化知識(shí)內(nèi)容，發(fā)揮特長(zhǎng)。每次批改有成績(jī)和日期，有訂正。每次作文，訓(xùn)練目標(biāo)力求單一、具體?！ ∫?guī)范作業(yè) （1）布置作業(yè)以學(xué)生的實(shí)際為依據(jù)，作業(yè)的難度、數(shù)量適中，注意作業(yè)形式的多樣化及分層布置。⑤閱讀課上要留有讓學(xué)生感知、朗讀和背誦課文的充足時(shí)間，使學(xué)生在課堂既能“書(shū)聲瑯瑯”，又能“議論紛紛”；⑥面向全體，注重個(gè)性差異，因材施教，使各類學(xué)生學(xué)有所得?！ ≌J(rèn)真上課作為語(yǔ)文教學(xué)，課堂上我們力求做到：①教學(xué)目標(biāo)明確。
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