高中數(shù)學31不等關系與不等式1教案新人教a版必修5(參考版)

【摘要】不等關系與不等式（1）教學目標：1．知識與技能：通過具體情景，感受在現(xiàn)實世界和日常生活中存在著大量不等關系，理解不等式（組）的實際背景，掌握不等式的基本性質，會用不等式的性質證明簡單的不等式．2．過程與方法：通過解決具體問題，學會依據(jù)具體問題的實際背景分析問題、解決問題的方法．3．情感、態(tài)度與價值觀：通過解決具體問題，體會數(shù)

2024-12-13 03:41

高中數(shù)學31不等關系與不等式2教案新人教a版必修5(參考版)

【摘要】不等關系與不等式教學目標：1．知識與技能：掌握不等式的基本性質，會用不等式的性質證明簡單不等式，掌握比較大小的方法．2．過程與方法：通過解決具體問題，學會依據(jù)具體問題的實際背景分析問題、解決問題的方法．3．情感、態(tài)度與價值觀：通過解決具體問題，體會數(shù)學在生活中的重要作用，培養(yǎng)嚴謹?shù)乃季S習慣．重點：不等式的概念和比

2024-12-13 03:41

高中數(shù)學31不等關系與不等式習題新人教a版必修5(參考版)

【摘要】不等關系與不等式A組基礎鞏固1．已知cb0，下列不等式中必成立的一個是()A．a＋cb＋dB．a－cb－dC．adbd解析：∵c－∵ab0，∴a－cb－B.答案：B2

2024-12-12 20:21

新人教a版高中數(shù)學必修531不等關系與不等式(參考版)

【摘要】第三章不等式課題:§不等式與不等關系第1課時授課類型：新授課【教學目標】1．知識與技能：通過具體情景，感受在現(xiàn)實世界和日常生活中存在著大量的不等關系，理解不等式（組）的實際背景，掌握不等式的基本性質；2．過程與方法：通過解決具體問題，學會依據(jù)具體問題的實際背景分析問題、解決問題的方法；3．情態(tài)與

2024-11-23 20:24

高中數(shù)學31不等關系與不等式課件1新人教a版必修5(參考版)

【摘要】問題探究大。數(shù)比左邊的點表示的數(shù)，右邊的點表示的與表示兩個不同的實數(shù)分別與點：在數(shù)軸上不同的點　　探究baBA1BAbaxAax(B)(b)ABabx從數(shù)軸上兩點的位置（如圖3-1-1）可以看出a，b之間具有哪些性質。探究2：任意給出兩個實數(shù)a，b你能想到哪些比大

2024-11-21 19:03

高中數(shù)學31不等關系與不等式課件2新人教a版必修5(參考版)

【摘要】知識回顧1.比較兩數(shù)大小的方法；2.不等式的基本性質。回顧練習。，求證：最大，均為正數(shù)，且，，，：設　　練習cbdadcbaadcba????1練習2：某市環(huán)保局為增加城市的綠地面積，提出兩個投資方案：方案A為一次性投資500萬元；方案B為第一年投資5萬元，以后每年都比前一年增加

2024-11-21 23:20

高中數(shù)學31不等關系與不等式第2課時學案新人教a版必修5(參考版)

【摘要】不等關系與不等式(第2課時)學習目標...合作學習一、設計問題,創(chuàng)設情境問題1:等式的性質有哪些?請大家用符號表示出來.問題2:根據(jù)等式的這些性質,你能猜想不等式的類似性質嗎?請大家加以探究.二、信息交流,揭示規(guī)律問題3:上面得到的結論是否正確,需要我們給出證明

2024-12-13 03:41

新人教b版高中數(shù)學必修5311不等關系與不等式(參考版)

【摘要】12不等式的定義：用不等號連接兩個解析式所得的式子，叫做不等式．說明：(1)不等號的種類：＞、＜、≥（≮）、≤（≯）、≠．(2)解析式是指：代數(shù)式和超越式(包括指數(shù)式、對數(shù)式和三角式等)(3)不等式研究的范圍是實數(shù)集R．3對于任意兩個實數(shù)a、b，在a＞b，a=b，a

2024-11-22 12:09

高中數(shù)學34基本不等式教案2新人教a版必修5(參考版)

【摘要】基本不等式以培養(yǎng)學生探究精神為出發(fā)點，著眼于知識的生成和發(fā)展，著眼于學生的學習體驗，設置問題，由淺入深、循序漸進，給不同層次的學生提供思考、創(chuàng)造和成功的機會。特進行如下教學設計：（一）設問激疑，創(chuàng)設情景展示北京召開的第24屆國際數(shù)學家大會的會標，讓學生思考,圖案由哪些幾何圖形拼湊而成，由此你能否找到一些相等或不等關系？接著通過三個問題

2024-12-12 20:20

新人教a版高中數(shù)學必修531不等關系與不等式第一課時(參考版)

【摘要】不等關系與不等式第一課時問題提出t57301p2???????，表示等量關系的式子叫做等式，那么“不等式”的含義如何理解？表示不等關系的式子叫做不等式.，既有相等關系，又存在著大量的不等關系.例如，兩點之間線段最短，三角形兩邊之和大于第三邊、兩邊之差小于第三邊，等等.人們還經常用長與短、高與矮、輕與重、大與小、不超過或

2024-11-22 12:17

高中數(shù)學34基本不等式教案3新人教a版必修5(參考版)

【摘要】《基本不等式》一、內容與內容解析本節(jié)課是《普通高中課程標準實驗教科書數(shù)學》人教A版必修5第三章《不等式》中《基本不等式》的第一課時，主要內容是探索基本不等式的生成和證明過程及其簡單的應用.本節(jié)內容具有變通性、應用性的特點，它與線性規(guī)劃呈并列結構，可用來求某些函數(shù)的值域和最值，也可解決實際生活中的最優(yōu)化配置問題.本節(jié)內容由兩部分構成，其一是

2024-12-12 07:03

新人教a版高中數(shù)學必修531不等關系與不等式第三課時(參考版)

【摘要】不等關系與不等式第三課時t57301p2???????1.兩個實數(shù)大小關系的比較原理知識梳理a－b＞0a＞b?a－b=0a=b?a－b＜0a＜b?（1）a＞bb＜a（對稱性）?（2）a＞b，b＞ca＞c；

2024-11-21 19:44

新人教a版高中數(shù)學必修531不等關系與不等式第二課時(參考版)

【摘要】不等關系與不等式第二課時問題提出？a－b＞0a＞b?a－b=0a=b?a－b＜0a＜b?“差比法”比較兩個代數(shù)式大小的一般步驟如何？作差→變形→判斷符號是不夠的，為了深入研究各種背景下的不等關系，我們必須建立相關的不等式理論，這是我們需要進一

2024-11-21 12:02

高中數(shù)學必修五不等關系與不等式教案(參考版)

【摘要】第一篇：高中數(shù)學必修五不等關系與不等式教案 第三章不等式 必修5不等關系與不等式 一、教學目標 ，讓學生感受到現(xiàn)實生活中存在著大量的不等關系； （組）產生的實際背景的前提下，學習不等式的相關...

2024-10-28 17:51

湖南省長郡高中數(shù)學31不等關系與不等式1課件新人教a版必修5(參考版)

【摘要】問題探究大。數(shù)比左邊的點表示的數(shù)，右邊的點表示的與表示兩個不同的實數(shù)分別與點：在數(shù)軸上不同的點　　探究baBA1BAbaxAax(B)(b)ABabx從數(shù)軸上兩點的位置（如圖3-1-1）可以看出a，b之間具有哪些性質。探究2：任意給出兩個實數(shù)a，b你能想到哪些比大

2025-03-14 14:54

高中數(shù)學31不等關系與不等式1教案新人教a版必修5(留存版)

高中數(shù)學31不等關系與不等式1教案新人教a版必修5-文庫吧

高中數(shù)學31不等關系與不等式1教案新人教a版必修5-wenkub

高中數(shù)學31不等關系與不等式1教案新人教a版必修5(已修改)