高中新課程數(shù)學(xué)新課標(biāo)人教b版必修一323指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的關(guān)系教案(參考版)

【摘要】對數(shù)函數(shù)的關(guān)系教學(xué)目標(biāo)：知道指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)互為反函數(shù)教學(xué)重點：知道指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)互為反函數(shù)教學(xué)過程：1、復(fù)習(xí)指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)的概念2、反函數(shù)的概念：一般地，函數(shù))(xfy?中x是自變量，y是x的函數(shù)，設(shè)它的定義域為A，值域為C，由)(xfy?可得)(yx??，如果對于y在C中

2024-12-13 03:38

高中新課程數(shù)學(xué)新課標(biāo)人教b版必修一323指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的關(guān)系教案(參考版)

【摘要】指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的關(guān)系教學(xué)目標(biāo)：知道指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)互為反函數(shù)教學(xué)重點：知道指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)互為反函數(shù)教學(xué)過程：1、復(fù)習(xí)指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)的概念2、反函數(shù)的概念：一般地，函數(shù))(xfy?中x是自變量，y是x的函數(shù)，設(shè)它的定義域為A，值域為C，由)(xfy?可得)(yx??，如果對于

2024-12-13 03:37

人教b版必修1-323指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的關(guān)系(參考版)

【摘要】指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的關(guān)系?閱讀教材Ｐ104－Ｐ105?1、理解指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)之間的關(guān)系，?2、理解互為反函數(shù)的兩個函數(shù)之間的關(guān)系。自學(xué)提綱反函數(shù)：當(dāng)一個函數(shù)是一一映射時，可以把這個函數(shù)的因變量作為一個新的函數(shù)的自變量，而把這個函數(shù)的自變量作為新的函數(shù)的因變量，我們稱這兩個函數(shù)互為反函數(shù)。

2024-11-22 01:22

高中數(shù)學(xué)人教b版必修一323指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的關(guān)系(參考版)

【摘要】學(xué)科：數(shù)學(xué)課題：指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的關(guān)系教學(xué)目標(biāo)（三維融通表述）：1．鞏固復(fù)習(xí)指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)的概念和圖象性質(zhì)2．通過對比兩個函數(shù)的解析式與圖象間的關(guān)系，初步對反函數(shù)概念進(jìn)行解釋和直觀理解3．理解反函數(shù)的概念和互為反函數(shù)的函數(shù)圖象間的關(guān)系4．應(yīng)用反函數(shù)的概念求已知函數(shù)的反函數(shù)5．通過反函數(shù)知識的學(xué)習(xí)加深對指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)的相互關(guān)系的理解

2024-11-23 19:35

新人教b版高中數(shù)學(xué)(必修1323指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的關(guān)系(參考版)

【摘要】高中數(shù)學(xué)①測試B組能力提升一、選擇題1．12log10a?比lg100a大（）A．3B．4C．5D．62．log43，log34，log4334的大小關(guān)系是（）A．log43＞log34＞log4334B．log34＞log43＞

2024-11-24 03:13

新人教b版高中數(shù)學(xué)必修一323指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的關(guān)系word同步教案(參考版)

【摘要】學(xué)科：數(shù)學(xué)課題：指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的關(guān)系教學(xué)目標(biāo)（三維融通表述）：1．鞏固復(fù)習(xí)指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)的概念和圖象性質(zhì)2．通過對比兩個函數(shù)的解析式與圖象間的關(guān)系，初步對反函數(shù)概念進(jìn)行解釋和直觀理解3．理解反函數(shù)的概念和互為反函數(shù)的函數(shù)圖象間的關(guān)系4．應(yīng)用反函數(shù)的概念求已知函數(shù)的反函數(shù)5．通過反函數(shù)知識的學(xué)習(xí)加深對指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)的相互關(guān)系的理解

2024-12-06 10:01

新人教b版高中數(shù)學(xué)(必修1323指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的關(guān)系(參考版)

【摘要】指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的關(guān)系?閱讀教材Ｐ104－Ｐ105?1、理解指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)之間的關(guān)系，?2、理解互為反函數(shù)的兩個函數(shù)之間的關(guān)系。自學(xué)提綱反函數(shù)：當(dāng)一個函數(shù)是一一映射時，可以把這個函數(shù)的因變量作為一個新的函數(shù)的自變量，而把這個函數(shù)的自變量作為新的函數(shù)的因變量，我們稱這兩個函數(shù)互為反函數(shù)。

2024-11-22 12:11

高中新課程數(shù)學(xué)新課標(biāo)人教b版必修一322對數(shù)函數(shù)一教案(參考版)

【摘要】對數(shù)函數(shù)（一）教學(xué)目標(biāo)：掌握對數(shù)函數(shù)的定義、圖象和性質(zhì)，會運用對數(shù)函數(shù)的定義域求函數(shù)的定義域，會利用單調(diào)性比較兩個對數(shù)的大小.教學(xué)重點：掌握對數(shù)函數(shù)的定義、圖象和性質(zhì).教學(xué)過程：1、習(xí)對數(shù)的概念2、分析對數(shù)函數(shù)的定義探究對數(shù)函數(shù)的圖象、性質(zhì).函數(shù)y=logax（a1）y

2024-12-12 06:59

高中數(shù)學(xué)323指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的關(guān)系活頁練習(xí)新人教b版必修1(參考版)

【摘要】【創(chuàng)新設(shè)計】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的關(guān)系活頁練習(xí)新人教B版必修1雙基達(dá)標(biāo)限時20分鐘1．函數(shù)的反函數(shù)是()．A．，x0B．y＝(12)x，x∈RC．y＝x2，x∈RD．y＝2x，x∈R解析對數(shù)函數(shù)的反函數(shù)為指數(shù)函數(shù)

2024-12-12 20:21

高中新課程數(shù)學(xué)新課標(biāo)人教b版必修一322對數(shù)函數(shù)二教案(參考版)

【摘要】對數(shù)函數(shù)（二）教學(xué)目標(biāo)：進(jìn)一步理解對數(shù)函數(shù)的定義,掌握對數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)教學(xué)重點：掌握對數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì).教學(xué)過程：1、復(fù)習(xí)對數(shù)函數(shù)的概念2、例子：（一）求函數(shù)的定義域1．已知函數(shù))23lg()(2???xxxf的定義域是F,函數(shù))2lg()1lg()(????xxxg

2024-12-12 06:59

20xx高中數(shù)學(xué)人教b版必修一323指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的關(guān)系同步檢測(參考版)

【摘要】第三章指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的關(guān)系一、選擇題1．函數(shù)y＝x＋2，x∈R的反函數(shù)為()A．x＝2－yB．x＝y(tǒng)－2C．y＝2－x，x∈RD．y＝x－2，x∈R[答案]D[解析]由y＝x＋2得，x＝y(tǒng)－2，∴y＝x－2.∵x∈R，∴y＝x＋

2024-12-01 23:55

數(shù)學(xué)：323指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的關(guān)系課件新人教b版必修1(參考版)

【摘要】指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的關(guān)系知識整合1．當(dāng)一個函數(shù)是一一映射時，可以把這個函數(shù)的________作為一個新的函數(shù)的自變量，而把這個函數(shù)的________作為新的函數(shù)的因變量，稱這兩個函數(shù)________．2．對數(shù)函數(shù)y＝logax與指數(shù)函數(shù)y＝ax________，它們的圖象關(guān)于直線________對稱．3．如果函數(shù)y＝f

2024-08-03 07:19

新人教b版高中數(shù)學(xué)必修1指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的關(guān)系word學(xué)案(參考版)

【摘要】2020年高中數(shù)學(xué)指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的關(guān)系學(xué)案新人教B版必修1一、三維目標(biāo)：1.理解反函數(shù)的概念，會求簡單函數(shù)的反函數(shù)，提高歸納概括能力。2.通過自主學(xué)習(xí)、合作探究，體會互為反函數(shù)的函數(shù)間的關(guān)系。3.以極度的熱情投入到課堂學(xué)習(xí)當(dāng)中，體驗數(shù)形和諧的對稱美.二、學(xué)習(xí)重、難點：重點：反函數(shù)的概念以及指數(shù)函數(shù)

2024-11-24 03:12

指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的關(guān)系(參考版)

【摘要】教材：人教B版必修1使用時間：12月編制人:周桂林姜宗寶袁天印備課組長:【使用說明】1、課前完成預(yù)習(xí)學(xué)案，牢記基礎(chǔ)知識，掌握基本題型；2、認(rèn)真限時完成，書寫規(guī)范；3、小組長在課上討論環(huán)節(jié)要在組內(nèi)起引領(lǐng)作用，控制討論節(jié)奏；【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、使學(xué)生能正確比較指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)性質(zhì)關(guān)系，能以之為例對反函數(shù)

2025-06-28 01:26

對數(shù)函數(shù)與指數(shù)函數(shù)的關(guān)系(參考版)

【摘要】函數(shù)函數(shù)函數(shù)函數(shù)問題1：指數(shù)函數(shù)y=ax與對數(shù)函數(shù)y=logax(a0,a≠1)有什么關(guān)系?稱這兩個函數(shù)互為反函數(shù)y=axx=logayy=logax指數(shù)換對數(shù)交換x,yy=3x+5交換x,y35??yx移項35??xy指數(shù)函數(shù)y=ax(a0

2024-11-27 12:38

高中新課程數(shù)學(xué)新課標(biāo)人教b版必修一323指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的關(guān)系教案(文件)

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