人教b版必修1-323指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)的關(guān)系(參考版)

【摘要】指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)的關(guān)系?閱讀教材Ｐ104－Ｐ105?1、理解指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)之間的關(guān)系，?2、理解互為反函數(shù)的兩個(gè)函數(shù)之間的關(guān)系。自學(xué)提綱反函數(shù)：當(dāng)一個(gè)函數(shù)是一一映射時(shí)，可以把這個(gè)函數(shù)的因變量作為一個(gè)新的函數(shù)的自變量，而把這個(gè)函數(shù)的自變量作為新的函數(shù)的因變量，我們稱這兩個(gè)函數(shù)互為反函數(shù)。

2024-11-22 01:22

新人教b版高中數(shù)學(xué)(必修1323指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)的關(guān)系(參考版)

【摘要】指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)的關(guān)系?閱讀教材Ｐ104－Ｐ105?1、理解指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)之間的關(guān)系，?2、理解互為反函數(shù)的兩個(gè)函數(shù)之間的關(guān)系。自學(xué)提綱反函數(shù)：當(dāng)一個(gè)函數(shù)是一一映射時(shí)，可以把這個(gè)函數(shù)的因變量作為一個(gè)新的函數(shù)的自變量，而把這個(gè)函數(shù)的自變量作為新的函數(shù)的因變量，我們稱這兩個(gè)函數(shù)互為反函數(shù)。

2024-11-22 12:11

新人教b版高中數(shù)學(xué)(必修1323指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)的關(guān)系(參考版)

【摘要】高中數(shù)學(xué)①測(cè)試B組能力提升一、選擇題1．12log10a?比lg100a大（）A．3B．4C．5D．62．log43，log34，log4334的大小關(guān)系是（）A．log43＞log34＞log4334B．log34＞log43＞

2024-11-24 03:13

高中數(shù)學(xué)人教b版必修一323指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)的關(guān)系(參考版)

【摘要】學(xué)科：數(shù)學(xué)課題：指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)的關(guān)系教學(xué)目標(biāo)（三維融通表述）：1．鞏固復(fù)習(xí)指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)的概念和圖象性質(zhì)2．通過對(duì)比兩個(gè)函數(shù)的解析式與圖象間的關(guān)系，初步對(duì)反函數(shù)概念進(jìn)行解釋和直觀理解3．理解反函數(shù)的概念和互為反函數(shù)的函數(shù)圖象間的關(guān)系4．應(yīng)用反函數(shù)的概念求已知函數(shù)的反函數(shù)5．通過反函數(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)加深對(duì)指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)的相互關(guān)系的理解

2024-11-23 19:35

數(shù)學(xué)：323指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)的關(guān)系課件新人教b版必修1(參考版)

【摘要】指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)的關(guān)系知識(shí)整合1．當(dāng)一個(gè)函數(shù)是一一映射時(shí)，可以把這個(gè)函數(shù)的________作為一個(gè)新的函數(shù)的自變量，而把這個(gè)函數(shù)的________作為新的函數(shù)的因變量，稱這兩個(gè)函數(shù)________．2．對(duì)數(shù)函數(shù)y＝logax與指數(shù)函數(shù)y＝ax________，它們的圖象關(guān)于直線________對(duì)稱．3．如果函數(shù)y＝f

2024-08-03 07:19

對(duì)數(shù)函數(shù)與指數(shù)函數(shù)的關(guān)系(參考版)

【摘要】函數(shù)函數(shù)函數(shù)函數(shù)問題1：指數(shù)函數(shù)y=ax與對(duì)數(shù)函數(shù)y=logax(a0,a≠1)有什么關(guān)系?稱這兩個(gè)函數(shù)互為反函數(shù)y=axx=logayy=logax指數(shù)換對(duì)數(shù)交換x,yy=3x+5交換x,y35??yx移項(xiàng)35??xy指數(shù)函數(shù)y=ax(a0

2024-11-27 12:38

高中新課程數(shù)學(xué)新課標(biāo)人教b版必修一323指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)的關(guān)系教案(參考版)

【摘要】對(duì)數(shù)函數(shù)的關(guān)系教學(xué)目標(biāo)：知道指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)互為反函數(shù)教學(xué)重點(diǎn)：知道指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)互為反函數(shù)教學(xué)過程：1、復(fù)習(xí)指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)的概念2、反函數(shù)的概念：一般地，函數(shù))(xfy?中x是自變量，y是x的函數(shù)，設(shè)它的定義域?yàn)锳，值域?yàn)镃，由)(xfy?可得)(yx??，如果對(duì)于y在C中

2024-12-13 03:38

高中數(shù)學(xué)323指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)的關(guān)系活頁練習(xí)新人教b版必修1(參考版)

【摘要】【創(chuàng)新設(shè)計(jì)】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)的關(guān)系活頁練習(xí)新人教B版必修1雙基達(dá)標(biāo)限時(shí)20分鐘1．函數(shù)的反函數(shù)是()．A．，x0B．y＝(12)x，x∈RC．y＝x2，x∈RD．y＝2x，x∈R解析對(duì)數(shù)函數(shù)的反函數(shù)為指數(shù)函數(shù)

2024-12-12 20:21

指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)的關(guān)系(參考版)

【摘要】返回返回觀察下列函數(shù)圖像:(1)函數(shù)與在同一坐標(biāo)系內(nèi)的圖像.1()2xy?(2)函數(shù)與在同一坐標(biāo)系內(nèi)的圖像.2xy?2logyx?12logyx?底數(shù)互為倒數(shù)的指數(shù)函數(shù)圖像關(guān)于y軸對(duì)稱；

2025-05-18 22:21

指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)的關(guān)系(參考版)

【摘要】教材：人教B版必修1使用時(shí)間：12月編制人:周桂林姜宗寶袁天印備課組長(zhǎng):【使用說明】1、課前完成預(yù)習(xí)學(xué)案，牢記基礎(chǔ)知識(shí)，掌握基本題型；2、認(rèn)真限時(shí)完成，書寫規(guī)范；3、小組長(zhǎng)在課上討論環(huán)節(jié)要在組內(nèi)起引領(lǐng)作用，控制討論節(jié)奏；【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、使學(xué)生能正確比較指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)性質(zhì)關(guān)系，能以之為例對(duì)反函數(shù)

2025-06-28 01:26

新人教b版高中數(shù)學(xué)必修一323指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)的關(guān)系word同步教案(參考版)

【摘要】學(xué)科：數(shù)學(xué)課題：指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)的關(guān)系教學(xué)目標(biāo)（三維融通表述）：1．鞏固復(fù)習(xí)指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)的概念和圖象性質(zhì)2．通過對(duì)比兩個(gè)函數(shù)的解析式與圖象間的關(guān)系，初步對(duì)反函數(shù)概念進(jìn)行解釋和直觀理解3．理解反函數(shù)的概念和互為反函數(shù)的函數(shù)圖象間的關(guān)系4．應(yīng)用反函數(shù)的概念求已知函數(shù)的反函數(shù)5．通過反函數(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)加深對(duì)指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)的相互關(guān)系的理解

2024-12-06 10:01

高中新課程數(shù)學(xué)新課標(biāo)人教b版必修一323指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)的關(guān)系教案(參考版)

【摘要】指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)的關(guān)系教學(xué)目標(biāo)：知道指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)互為反函數(shù)教學(xué)重點(diǎn)：知道指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)互為反函數(shù)教學(xué)過程：1、復(fù)習(xí)指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)的概念2、反函數(shù)的概念：一般地，函數(shù))(xfy?中x是自變量，y是x的函數(shù)，設(shè)它的定義域?yàn)锳，值域?yàn)镃，由)(xfy?可得)(yx??，如果對(duì)于

2024-12-13 03:37

新人教b版高中數(shù)學(xué)必修1指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)的關(guān)系word學(xué)案(參考版)

【摘要】2020年高中數(shù)學(xué)指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)的關(guān)系學(xué)案新人教B版必修1一、三維目標(biāo)：1.理解反函數(shù)的概念，會(huì)求簡(jiǎn)單函數(shù)的反函數(shù)，提高歸納概括能力。2.通過自主學(xué)習(xí)、合作探究，體會(huì)互為反函數(shù)的函數(shù)間的關(guān)系。3.以極度的熱情投入到課堂學(xué)習(xí)當(dāng)中，體驗(yàn)數(shù)形和諧的對(duì)稱美.二、學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：反函數(shù)的概念以及指數(shù)函數(shù)

2024-11-24 03:12

20xx高中數(shù)學(xué)人教b版必修一323指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)的關(guān)系同步檢測(cè)(參考版)

【摘要】第三章指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)的關(guān)系一、選擇題1．函數(shù)y＝x＋2，x∈R的反函數(shù)為()A．x＝2－yB．x＝y(tǒng)－2C．y＝2－x，x∈RD．y＝x－2，x∈R[答案]D[解析]由y＝x＋2得，x＝y(tǒng)－2，∴y＝x－2.∵x∈R，∴y＝x＋

2024-12-01 23:55

對(duì)數(shù)函數(shù)與指數(shù)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)(參考版)

【摘要】對(duì)數(shù)函數(shù)與指數(shù)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)一、復(fù)習(xí)與引入：1.函數(shù)的導(dǎo)數(shù)的定義與幾何意義....,我們已經(jīng)掌握了初等函數(shù)中的冪函數(shù)、三角函數(shù)的導(dǎo)數(shù),但還缺少指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)的導(dǎo)數(shù),而這就是我們今天要新學(xué)的內(nèi)容.有了指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)的導(dǎo)數(shù),也就解決了初等函

2025-05-19 02:15

人教b版必修1-323指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)的關(guān)系-wenkub

人教b版必修1-323指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)的關(guān)系(已修改)

人教b版必修1-323指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)的關(guān)系(編輯修改稿)

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人教b版必修1-323指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)的關(guān)系(已改無錯(cuò)字)