【摘要】1.反函數定義域A值域C定義域值域確定唯一確定唯一yxyx方法：反解逆運算1.反函數概念2.求反函數1.反函數概念2.求反
2024-11-11 09:01
【摘要】集合之間的關系教學目的：1、使學生掌握子集、真子集、空集、兩個集合相等等概念，會寫出一個集合的所有子集。2、能過與不等式類比學習集合間的基本關系，掌握類比思想的應用。教學重難點：重點是掌握集合間的關系，難點是子集與真子集的區(qū)別。教學過程：一、復習提問1、元素與集合之間有
2024-12-09 03:38
【摘要】函數概念與基本初等函數Ⅰ（指數函數、對數函數、冪函數）【專題測試】高考資源網1、下列函數中，在其定義域內既是奇函數又是減函數的是A.B.C.D.2、已知是定義在R上的函數，且恒成立，當時，，則當時，函數的解析式為高考資源網A．B．C．D．3、函數，則的值為A．2 B．8 C． D．4、已知函數若，則的取值范
2025-06-26 19:26
【摘要】（指數函數、對數函數、冪函數）【專題測試】1、下列函數中，在其定義域內既是奇函數又是減函數的是A. B.C. D.2、已知是定義在R上的函數，且恒成立，當時，，則當時，函數的解析式為A．B．C．D．3、函數，則的值為A．2 B．8 C
2025-04-17 01:30
【摘要】名師大講堂·2021高考總復習《數學》（理科）指數函數、對數函數的圖象與性質名師大講堂·2021高考總復習《數學》（理科）1．函數y＝ax(a0，a≠1)叫做指數函數，其中x是自變量，函數的定義域是R；2．函數y＝logax
2025-05-09 00:31
【摘要】復習回顧初中我們已經知道正整數指數冪的運算性質：mnnmaa?))(2(nmnmaaa??)1(nnnbaab?)(3）（思考：如何推導nmnmaaa???),;0,0(????Nnmba其中分數指數冪正分數指數冪的意義mmnnaa(a0,m,nN,n1)且?????
2024-11-18 13:31
【摘要】yox-11yox-11yox-11yox-11二次函數的性質與圖像(二)教學目標：研究二次函數的性質與圖像教學重點：進一步鞏固研究函數和利用函數的方法教學過程：（習題課）1、某學生離家去學校，一開始跑步前進，跑累了再走余下的路程。下列圖中縱軸表示離校的距離，橫軸
【摘要】對數及其運算（一）教學目標：理解對數的概念、常用對數的概念，通過閱讀材料，了解對數的發(fā)展歷史及其對簡化運算的作用教學重點：理解對數的概念、常用對數的概念.教學過程：1、對數的概念：復習已經學習過的運算指出：加法、減法，乘法、除法均為互逆運算，指數運算與對數運算也為互逆運算：若，則叫做以為底的對數。記
2024-12-08 20:17
【摘要】對數及其運算（一）教學目標：理解對數的概念、常用對數的概念，通過閱讀材料，了解對數的發(fā)展歷史及其對簡化運算的作用教學重點：理解對數的概念、常用對數的概念.教學過程：1、對數的概念：復習已經學習過的運算指出：加法、減法，乘法、除法均為互逆運算，指數運算與對數運算也為互逆運算：若，則叫做以為底的對數。
【摘要】雙基達標?限時20分鐘?1．函數f(x)＝x3＋3x的奇偶性為()．A．奇函數B．偶函數C．既是奇函數又是偶函數D．非奇非偶函數解析定義域為R，且f(－x)＝－x3－3x＝－f(x)，∴為奇函數．答案A2．已知定義在R上的偶函數f(x)在x＞0上是增函
【摘要】指數函數與對數函數圖象1.反函數)(xfy?定義域A值域C定義域值域)(1xfy??確定唯一確定唯一yxyx23??xy32312332??????yxyxxy3
2024-11-12 17:11
【摘要】實用標準文案高中數學精英講解-----------------冪函數、指數函數、對數函數【第一部分】知識復習【第二部分】典例講解考點一：冪函數例1、比較大小 例2、冪函數，(m∈N)，且在(0，＋∞)上是減函數，又，則m= A．0 B．1 C．2 D．3解析：函數在(0，＋∞)上是減函數，則有，又，故為偶
2025-04-04 05:17
【摘要】指數函數、冪函數、對數函數練習1、分數指數冪1.2.3.C.D.5.用根式的形式表示下列各式（1）=（2）=7.用分數指數冪的形式表示下列各式：（1）=（2）
2025-03-25 02:35
【摘要】·高中總復習（第1輪）·理科數學·全國版1第講9指數函數與對數函數（第二課時）第二章函數·高中總復習（第1輪）·理科數學·全國版2題型四：對數函數綜合問題1.設a、b∈R，且a≠2，定義在
2025-07-31 09:54
【摘要】指數函數、對數函數、冪函數單元復習與鞏固 撰稿：劉楊 審稿：嚴春梅 責編：丁會敏一、知識框圖 二、目標認知學習目標 (1)通過具體實例，了解指數函數模型的實際背景； (2)理解有理指數冪的含義，通過具體實例了解實數指數冪的意義，掌握冪的運算. (3)理解指數函數的概念和意義，能借助計算器或計算機畫出具體指數
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