20xx秋教科版語文二年級上冊第16課誰打碎了花瓶1(參考版)
2024-12-13 02:13本頁面
【正文】 2. 在括號處填上標(biāo)點符號。 （ 1）（ ）到（ ）家去（ ）。 五、補(bǔ)充練習(xí)。 2．簡單回答文后問題。 四、閱讀拓展。 設(shè)計意圖：其一，在第一課時閱讀中識字的基礎(chǔ)上，鞏固提高識字效果。 ①按結(jié)構(gòu)給生字分類，抓住重點，指導(dǎo)“互、事、瓶、趕” 4 個字。 ③齊讀、指名讀、開火車讀、卡片讀、組詞等多種形式檢查識字掌握情況。 ①課件出示要求認(rèn)識的字。 三、積累內(nèi)化。 2．評議 23 名學(xué)生的信，重點放在內(nèi)容上，看是否真情表達(dá)。 二、實踐活動。 3．交待寫信要求：先同桌互相說一說怎么寫，不會寫的字可以寫拼音，也可查字典或問同學(xué)老師。 第二課時 一、承接導(dǎo)入 1．在第一課時學(xué)生試說給姑媽寫信內(nèi)容的基礎(chǔ)上，趁熱打鐵，引導(dǎo)學(xué)生由說到寫，以列寧的身份給姑媽寫信。 在感悟列寧誠實品質(zhì)的基礎(chǔ)上，使學(xué)生的情感、態(tài)度和價值觀得到培養(yǎng)。 在學(xué)生初讀時達(dá)到正確流利的基礎(chǔ)上，通過閱讀理解，讓學(xué)生讀出語感，把握文章的整體脈絡(luò)。 在充分理解的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生以列寧的身份說說如何向姑媽道歉。 四、拓展延伸，回歸整體。 設(shè)計意圖：重點是閱讀理解。 4．讀姑媽信中的話，體會含義。 ③對照文中的插圖，加深理解列寧的心理活動。 ①找一找、讀一讀描寫列
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1