20xx秋教科版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第16課誰(shuí)打碎了花瓶1(編輯修改稿)
2025-01-14 02:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 章內(nèi)容的能力。 設(shè)計(jì)意圖：其一，通過(guò) 4 次通讀課文，讓學(xué)生在言語(yǔ)實(shí)踐中與漢字反復(fù)見(jiàn)面，落實(shí)閱讀中識(shí)字的任務(wù)；其二，充分發(fā)揮漢語(yǔ)拼音的作用，讓學(xué)生在具體的語(yǔ)言環(huán)境中借助拼音識(shí)字，分散識(shí)字的難點(diǎn)；其三，給學(xué)生充足的讀書(shū)時(shí)間，在與文本對(duì)話的實(shí)踐中整體感知課文內(nèi)容，落實(shí)課標(biāo)關(guān)于“整體感悟”的要求。 三、細(xì)讀課文，深入理解。 1．從課文中找出寫(xiě)列寧打碎花瓶的語(yǔ)句，引導(dǎo)學(xué)生互相交流。指導(dǎo)朗讀，理解列寧打碎花瓶不是故意的。 2．找出打碎花瓶 后列寧和表兄弟表姐妹的不同表現(xiàn)，體會(huì)列寧的心理活動(dòng)。 ①找一找、讀一讀描寫(xiě)列寧和表兄弟表姐妹的表現(xiàn)和心理活動(dòng)的句子。 ②指導(dǎo)朗讀，體會(huì)對(duì)話中人物的不同語(yǔ)氣。 ③對(duì)照文中的插圖，加深理解列寧的心理活動(dòng)。 3．閱讀理解列寧回家后的表現(xiàn)。 4．讀姑媽信中的話，體會(huì)含義。 5．小結(jié)課文內(nèi)容。 設(shè)計(jì)意圖：重點(diǎn)是閱讀理解。其一，通過(guò)讀一讀、說(shuō)一說(shuō)，體會(huì)人物的心理活動(dòng)，在與文本對(duì)話的過(guò)程中使學(xué)生的情感受到熏陶；其二，通過(guò)朗讀指導(dǎo)和多種形式的讀，讓學(xué)生反復(fù)接觸語(yǔ)言、感受語(yǔ)言、學(xué)習(xí)語(yǔ)言，在閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。 四、拓展延伸，回歸整體。 1．模擬回信，訓(xùn)練表達(dá)。 在充分理解的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生以列寧的身份說(shuō)說(shuō)如何向姑媽道歉。 2．朗讀全文，回歸整體。
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