20xx秋教科版語文二年級上冊第7課植物媽媽有辦法1(參考版)
2024-12-13 13:53本頁面
【正文】 ） 更多資源下載地址： 。 。 ，小組評議。） 七、寫字 ：甲、洼、豆、識、經。 （創(chuàng)設多樣的練習方式，鞏固所學，達到學用結合。 。） 四、討論 1.“ 四海為家 ” 是什么意思？ 2.“ 粗心的小朋友卻得不到它 ” 是什么意思？什么樣的小朋友才能得到它？ （這一環(huán)節(jié)引導學生加強對課文的體驗和領悟，開闊視野，培養(yǎng)綜合素養(yǎng)。（以鼓勵為主，參與為主。邊背邊加上動作。 。 （閱讀是學生的個 性化行為，不能讓學生進行單純的模仿，要引導學生的反復朗讀的基礎上，獲得自己的感受和體驗。 。引導學生評一評老師哪讀得好，哪讀得不好。） 第二課時 一、導入 挑蘋果游戲：（將生字卡片做成蘋果形寫上編號）你選擇第幾號蘋果，讀出上面的生字，再組詞造句。教師巡視。如 “ 已 ” 要半封口，不能寫成自己
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