【正文】 在課堂上感受頗深,獲益良多,感謝老師地教導,感謝為我們就業(yè)提供指導，謝謝！。比較貼近我們實際的需要,我們上了入學知道,各種經驗交流,到了現(xiàn)在要畢業(yè)的時候,上就業(yè)指導。在這個課堂上，老師經常現(xiàn)身說法，讓課堂生動活潑。面試技巧，這是我們最最實用的東西，通過學習，對于怎樣面試，應該注意哪些細節(jié)，有了一個初步了解，讓人在準備面試的過程中，知道怎樣去表現(xiàn)自己，怎樣贏得面試官的親睞。在課堂上，老師講了些就業(yè)形勢，面試技巧，商務禮儀，簡歷制作技巧，這些都是針對我們即將找工作的同學，很具體的經驗，感覺受益不少。第五篇：就業(yè)指導課感想就業(yè)指導課感想上了8周的就業(yè)指導課,轉眼就要結束了。很期待下次課上老師請來的學長會給我們傳授怎樣的經驗。包括在生活中如何對待父母、師長以及身邊的同學和朋友，我們都不可以太隨便，這種人際關系的正確處理也是我們步入社會后的一個大難題。這門課上老師交會了我們很多實用的社會交際禮儀，比如面試時應該注意的各種事項，我們以前從來都沒有接觸過，也并不熟悉。以后每一次上課就再也不會刻意的坐在教室的后面了，因為每周一都會很期待晚上的這一節(jié)課?？墒蔷蜆I(yè)指導課就不一樣了，上課以后覺得這門課還是很有的可聽的，老師會經常跟我們互動，也會給我們分析當今的就業(yè)情況，讓我覺得最開心的是老師總能在適當?shù)臅r候舉出很多我們身邊的例子，聽著學長們的親身經歷，我覺得就好像自己曾經經歷過一樣，感覺特別“親切”。我們需要這樣的一門課程，有專門的老師，針對我們自己的專業(yè)為我們講解一些畢業(yè)后可能的去向。經過這幾次就業(yè)指導課后，我更加堅定了自己的決心。第四篇：就業(yè)指導課感想大學生就業(yè)指導上課感想09043108 劉婉平跟著李老師上了半個學期的大學生就業(yè)指導課，雖然課次不多，但是收獲還是很大的。作為新時代的大學畢業(yè)生，應從是否有利于自己才智的發(fā)揮，是否符合社會的需要出發(fā)，分清主次，作出抉擇，切不可因一味求全，急功近利，好高騖遠而失去良機。認識自己的需要和興趣，確定自己的價值觀、動機和抱負，考慮未來的畢業(yè)方向，深造或就業(yè)等。大一時主要適應大學生活的基礎上，思考未來，認清自己將來所要從事的工作和自己的不足，進而制定學習目標，合理設計大學生活。這就是要我們從大一開始就認清自己的發(fā)展方向并在這三年內為自己的目標努力，而不是到大三快畢業(yè)時才開始想自己到底想要干什么。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃是大學生在認識自我、了解社會的基礎上從我們自身實際和社會的需求出發(fā)，確定職業(yè)發(fā)展的方向、制定大學學習的總體目標和階段人生目標。查找資料知，職業(yè)生涯是指一個人一生連續(xù)擔負的工作、職業(yè)和工作職務的發(fā)展道路。近年來，我國大學生的就業(yè)指導工作呈現(xiàn)出多形式、多元化的局面，對于這一帶有時代特點和長期性的社會問題，我們應給予重視和更深層次的思考，使得就業(yè)指導工作更具有方向性和教育性。經過三個學期的指導，明確了我對今后的擇業(yè)就業(yè)的認識，也使我能對自己的將來提早有 一個規(guī)劃。其次就業(yè)指導課應該是一門基礎知識課程。首先我認為就業(yè)指導課應該是一門就業(yè)心理的輔導課，旨在培養(yǎng)學生的就業(yè)思想和就業(yè)心理。三是否具有巨大的發(fā)展?jié)摿?，如有何特長愛好，當過學生干部沒有，是否吃苦耐勞，是否是共產黨員、三好學生等。二是否具備較強的敬業(yè)愛崗和開拓進取精神，如為什么向貴單位求職。也就是，自己本身是有用之才。我們大學生怎樣才能成功求職呢？從信息傳播成功關鍵因素分析，主要有以下四個方面。從指導課中，我總結出了以下幾點內容。第三篇：就業(yè)指導課感想就業(yè)指導課感想09通信技術一班吳日清作為一名高職院校的大二生，我目前就已經深切地感受到所面對的就業(yè)壓力。我了解了目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、相關省市有關大學生就業(yè)的制度和政策，了解了大學生的就業(yè)程序，把握了一定的就業(yè)技巧，重新樹立了擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向。傳播流言每個人都可能會被別人評論，也會去評論他人，但如果津津樂道的是關于某人的流言蜚語，這種議論最好停止。一味取悅他人一個真正稱職的員工應該對本職工作內存在的問題向上級提出建議，而不應該只是附和上級的決定。行動遲緩在接受到工作任務之后，應該立即著手行動。長此以往，這種人在公司沒有任何威信而言。當工作中出現(xiàn)問題時，應該協(xié)助去解決，而不應該只做一些求全責備式的評論。企業(yè)文化通俗地講就是企業(yè)的做事習慣，不注意這些習慣，就會與其他人格格不入。忽略公司文化每個公司都有自己的企業(yè)文化，不論公司是否宣傳這些文化，它都是客觀存在的。將你所有的優(yōu)勢推銷出去，營銷自己十分重要，包括你的技術資格，一般能力和性格優(yōu)點，雇主只在乎兩點：你的資歷憑證、你的個人性格。要確保你有適當?shù)募寄?，知道你的?yōu)勢。清楚雇主的需要，表現(xiàn)出自己對公司的價值，展現(xiàn)你適應環(huán)境的能力。完整地填妥公司的表格即使你已經有簡歷。用眼神交流，在不言之中，你會展現(xiàn)出對對方的興趣。通過參加學生會和社團活動，培養(yǎng)一個良好的處理問題方式以及積極認真的工作態(tài)度，為以后的就業(yè)工作打下一個良好的基礎。鑒于這種情況我們就不能單一的學習基本專業(yè)知識?，F(xiàn)在的用人單位除了看基本知識水平的同時，對綜合能力的注意有很大傾向。不斷提高自己的專業(yè)知識水平。想想當今時代對人才的要求，雖然要求各種各樣，但是最基本仍然是專業(yè)職業(yè)技能，可以說這是對每一個求職者最基本的要求，也是各種工作的最基本需要。樹立正確的就業(yè)觀通過對當今就業(yè)情況的了解，讓我們感受到就業(yè)形勢的嚴峻。在整個授課過程中，老師以專業(yè)而又較多地聯(lián)系實際的方法，讓我們從中了解關于就業(yè)的內容。老師首先讓我們清晰地認識當前的就業(yè)形勢講解如何了解自己的興趣愛好，以便我們更早地認識自己喜歡的就業(yè)方向。高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深進，現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)實行在國家方針政策的指導下，在一定范圍內通過雙向選擇的方式自主擇業(yè)的辦法。請相信在就業(yè)面前，我們準備好了，去充實自己，迎接挑戰(zhàn)。并且，結合多媒體的形式，放放視頻，同學們的興趣會更高。就業(yè)形勢的嚴峻只能讓自己變得更強來適應它。上就