【正文】 我們深信，隨著新課改的積極推進，素質教育的進一步完善，我校教育事業(yè)發(fā)展也會揚長避短，不斷前進，為創(chuàng)辦名牌特色學校自強不息，發(fā)奮拼搏。2008年我校分別榮獲了市縣級“平安校園”稱號。在安全教育日、安全教育活動周和安全教育活動月中，認真舉辦安全知識講座，安全預案、疏散演練等一系列教育實踐活動，增強全體師生的安全意識和法制觀念。同時學校堅持做到安全警鐘常鳴，時時刻刻緊抓安全教育不放松，建立和完善重大突發(fā)事件應急預案,并組織模擬練習。學校訂閱了《法制周報》、《法律知識讀本》等多種法制材料，采用集體輔導和主題班會等多種形式，積極組織學習和宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等相關法律知識，并聘請當?shù)嘏沙鏊L袁業(yè)斌，任學校法制教育副校長，定期做法制報告、講座。定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使這些學生們感到備受關愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀，引導他們健康的走過人生發(fā)展時期。同時充分借助國內和世界一系列科技大事，對學生進行愛國主義、民族精神、科技強國教育，樹立學生科學的人生觀、價值觀和遠大理想。把校本科研和學生科技小制作、小發(fā)明列入了學校素質教育活動發(fā)展的重點內容。黨的“十七大”精辟的提出了科學發(fā)展觀，要求學校教育要堅持科技創(chuàng)新。近年來，有400余名師生的文藝節(jié)目、藝術作品榮獲國家、省、市各級獎勵，這是我校藝術教育成果的精彩展示，也是對他們藝術教育工作的真實回報。為學生在藝術之路上的健康發(fā)展創(chuàng)設了培養(yǎng)能力、展示才藝的平臺，使有藝術特長的學生脫穎而出，極大地促進了學生綜合素質的提高。把藝術教育納入常規(guī)教學的主要內容，重視學生藝術觀念、藝術價值、藝術興趣和藝術能力的培養(yǎng)。在實施素質教育的今天，藝術教育是促其落實的有效途徑，它不僅可以提高學生的全面素質、綜合能力，更能陶冶人的情操，凈化人的靈魂，為學生身心的健康發(fā)展起到舉足輕重的作用。第二、藝術教育放光彩。我校每年舉行一次體操或校園集體舞比賽，每學期開展一次越野賽或遠足實踐，每月進行一次體育競賽活動。一、狠抓精細管理 規(guī)范辦學行為為深入貫徹黨的十七大精神,全面落實科學發(fā)展觀,進一步加強學校管理,規(guī)范辦學行為,推行素質教育,促進青少年學生全面健康發(fā)展, 我校從狠抓精細管理入手，就如何減輕學生課業(yè)負擔、如何關注學生健康成長全面實施素質教育提出了具體意見。以“規(guī)范辦學行為，推進素質教育”為目標，以體育、藝術、科技、心理健康、法制安全等素質教育為主陣地，充分利用現(xiàn)代教育資源，全面實施素質教育，致力培養(yǎng)現(xiàn)代化建設需要的社會主義新人。在“普實”、“普九”、“雙高普九”和“校園文化建設”等諸項教育工程的洗禮下，下梁中學這所老牌學校日益煥發(fā)出了勃勃生機，管理水平不斷提高，校園環(huán)境人文和諧，教育質量連年攀升，素質教育碩果累累，成為了莘莘學子“學習的樂園，成長的搖籃”。地處秦嶺南麓，乾佑河畔，位于柞水下梁新城中心，依山傍水，自然人文環(huán)境俱佳。我們清楚地看到，我們學校在素質教育實施過程中，做了大量的工作，進行一系列大膽的嘗試，并收到了一定的效果，同時，也發(fā)現(xiàn)了一些尚待解決的問題，需要我們在以后的實踐中不斷地探索、完善與總結。綜合實踐活動得不到社會的廣泛支持，學生們在校外的活動常常遭到冷眼指責和限制。經過自查，我們在素質教育實施過程中發(fā)現(xiàn)不少存在的問題和困惑，主要有：設備與教學的矛盾凸顯。學生學業(yè)水平合格率不斷提高。在備課、上課、作業(yè)批改、單元評價、期末評價、業(yè)務學習、教研活動等各方面，建章立制，并按期進行檢查，量化考核，量化成績計入教師業(yè)務考核檔案，不把教學成績和升學率作為主要標準評價教師，實行全方位考核的有效機制。日常教學評價采用等級制無分數(shù)評價。作業(yè)批改采用等級制。四、把教學作為學校的中心工作，規(guī)范教學評價，千方百計提高教學質量。了解本校的課改情況，及時掌握并反饋課改信息，與教師一起參加討論，為教師排憂解難，為課改出謀劃策。同時，大力倡導教師利用現(xiàn)代信息技術開發(fā)教育教學資源，努力促進現(xiàn)代教育信息與學科教學的整合。在現(xiàn)代教育信息技術培訓中，通過積極宣傳和政策引導，使符合培訓條件的教師人人接受培訓。在培訓工作中，始終堅持“面向教育教學實踐，切實解決實際問題”的指導思想，積極倡導理論聯(lián)系實際的學風，鼓勵教師自我反思、學會總結、借鑒經驗，努力提升自己的能力和水平。教師崗位培訓工作，注意搞好全員培訓，即普遍開展新課程通識性培訓、教材教法培訓等，注重以“課程”理解促進觀念更新，用通識統(tǒng)領具體。三、強化隊伍建設，提高教師素質，關注教師隊伍專業(yè)化發(fā)展。每學年對控輟超標的教師在評先樹優(yōu)時實行一票否決，對表現(xiàn)突出的給予表彰獎勵。五是獎罰分明，嚴格落實責任制。三是對家庭困難的學生開展救助，并免除他們部分上學費用。一是學校與學生家長簽訂了義務教育合同書，讓每個學生家長明白，保障孩子完成規(guī)定年限的教育是一項法定義務。加強學校教育、家庭教育、社會教育的溝通，教育家長樹立正確的教育觀和成才關，遵循少年成長規(guī)律，根據(jù)學生的興趣、愛好和特長科學合理地安排他們的課余生活。積極探索實踐教學和學生參加社會實踐、社區(qū)服務的有效機制，充分發(fā)揮了青少年校外活動場所的育人作用。嚴格執(zhí)行課程計劃，有計劃地組織社會實踐活動，豐富學生的生活體驗。給學生充足的自由支配時間，切實減輕學生的課業(yè)負擔、心理負擔和經濟負擔。學生到校時間7：30到校，上午安排一次大課間體育活動，沒有體育課的當天再安排一次體育活動。為了依法實施新課程，我們認真組織開展制度重建工作，以新課程思想為指導，審視原有的管理規(guī)章，修訂《教學常規(guī)管理制度》和《教師考核評估方案》，制訂切合我校實際的制度、方案，使我校新課程實施工作基本做到有章可循，有制度可依。工作中既要明確分工，又要密切配合，做到分工不分家，充分發(fā)揮領導班子一班人的模范帶頭作用，以飽滿的熱情、踏實的作風、務實的精神投身課程實施。學校還設立校本研究、課程設置與編排、校本課程建設、學生成長記錄等幾個專項研究工作模塊，以項目研究為抓手，引領、帶動和促進課程實施。成立了課程實施水平領導小組，組長由校長擔任，成員為教導處負責人、部分骨干教師。學校先后被評為“x規(guī)范化學?！焙汀皒電化教學示范校”等一批榮譽稱號，x，學校又被x教育局推薦表彰為“平安建設先進單位”，學校在教育局組織的“全中小學生文藝比賽”中獲優(yōu)秀組織獎，順利通過了“校舍設施維護管理優(yōu)秀學?！焙汀熬G色學校”的評估驗收。學校占地面積x平方米