【正文】 參考文獻[1]秦云,[J].華北電力大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版),2001,(2).[2]李磊,——以湖南省高校大學(xué)生為例[J].消費經(jīng)濟,2007,(2).[3][J].廣西青干學(xué)院學(xué)報,2002,(1).[4][J].山西高等學(xué)校社會科學(xué)學(xué)報,2003,(15).[5][J].廣西青年干部學(xué)院學(xué)報,2001,(3).[6](哲學(xué)社會科學(xué)版).(6):89,90 [7]李永華、?——武漢高校大學(xué)生“特殊”消費情況調(diào)查青年研究,2000,(6):28, 29—31。財商與智商、情商并列為現(xiàn)代社會不可缺少的三大素質(zhì)，它反映人在社會經(jīng)濟中的生存能力。培養(yǎng)大學(xué)生理財能力的目的就是為了使大學(xué)生能夠有目的、有計劃、學(xué)會科學(xué)消費、理性消費，提高自身消費的合理性。 培養(yǎng)大學(xué)生理財能力,提高大學(xué)生的“財商”大學(xué)生需要具備一定的理財知識，學(xué)校和家庭要有意識地培養(yǎng)大學(xué)生的自我理財能力。高校應(yīng)和有關(guān)部門聯(lián)手下大力氣治理校園環(huán)境，消除那些不健康、低品位的文化娛樂場所，優(yōu)化學(xué)校周邊環(huán)境，為大學(xué)生文明、健康的消費營造良好的氛圍。社會媒體有其社會教育責(zé)任，如果一味地宣揚高消費，宣揚提前消費、宣揚奢侈消費，這必然會對在校大學(xué)生造成負面影響。 家庭、學(xué)校、社會三方共同行動,培養(yǎng)大學(xué)生的自理能力家長應(yīng)根據(jù)學(xué)校和孩子的學(xué)習(xí)、生活及自己家庭的實際情況有計劃、有節(jié)制地供給費用，同時還應(yīng)培養(yǎng)孩子自強、自立；學(xué)校應(yīng)規(guī)范學(xué)生的行為，為學(xué)生營造一個積極向上的健康的校園環(huán)境，給學(xué)生提供勤工儉學(xué)的機會，做好貧困生的資助工作；社會應(yīng)引導(dǎo)公眾積極的消費觀，這樣才能給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的社會環(huán)境。大學(xué)生群體擁有較高的文化素質(zhì)和較寬闊的文化事業(yè)以及對新鮮事物敏銳的反應(yīng)能力，這一特點決定了這個群體在現(xiàn)實和未來的社會生活中都擁有較強的影響力，他們的生活方式和消費行為對傳統(tǒng)社會必將是一個有力的挑戰(zhàn)，也必將引導(dǎo)整個社會的消費潮流。大力倡導(dǎo)理性消費和健康生活方式，提高消費質(zhì)量，促進身心健康；培養(yǎng)大學(xué)生協(xié)調(diào)好物質(zhì)消費與精神消費之間的關(guān)系,，不斷提高精神文化消費的層次。第六章 對大學(xué)生理性消費行為引導(dǎo)與健康消費心理構(gòu)建的思考 引導(dǎo)大學(xué)生形成科學(xué)的消費觀響應(yīng)習(xí)主席號召大力倡導(dǎo)艱苦奮斗和勤儉節(jié)約的精神，加強大學(xué)生的國情民情教育，人生觀世界觀教育，引導(dǎo)大學(xué)生樹立艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的消費觀念，在大學(xué)生中大力宣傳并發(fā)揚光大。 攀比心里男女有差異。而且女大學(xué)生的不合理消費也和她們的思維方式有很大的關(guān)系，36%的女大學(xué)生遵從了女性消費者對時尚、護膚、美容、裝飾等外在打扮上更感興趣。在生活費用中，飲食費用又是占比重最大的方面。男女存在差異，女生更為突出。第五章 大學(xué)生消費存在的問題 儲蓄觀念淡薄，理財觀念薄弱。他們消費的出發(fā)點是追求時尚潮流而非實用性和必要性，看重品牌超過商品的質(zhì)量。第三，大學(xué)生追求潮流，力求標(biāo)新立異。第二, 家庭財富教育的缺失。但是物極必反，在追求滿足感的過程中，如果失去節(jié)制就 會造成過度消費。金融機構(gòu)也將業(yè)務(wù)延伸到大學(xué)校園，以大學(xué)生的消費行為作為新業(yè)務(wù)的推動，逐步拓寬市場，如辦理學(xué)生信用卡，促進消費。例如中國移動在校園內(nèi)推廣“動感地帶”學(xué)生專屬卡，建設(shè)校園網(wǎng)，包流量上網(wǎng)、包月話費，利用假期推出漫游優(yōu)惠業(yè)務(wù)，刺激學(xué)生消費。當(dāng)代大學(xué)生的消費中普遍增加了電子產(chǎn)品的消費項目。 消費結(jié)構(gòu)日趨多樣性大學(xué)生對新事物的接受能力強，思想活躍，喜歡追求新潮，并敢于創(chuàng)新，消費的趨附性強。由于消費能力有限，大學(xué)生們在花錢時往往十分謹慎，力求“花得值”，能買到物美價廉的東西。據(jù)了解，在購買商品時，大學(xué)生們首先考慮的因素是價格和質(zhì)量。整體上來說，大學(xué)生在消費的時候，首 先考慮價格，其次是質(zhì)量，最后才是流行、時尚，體現(xiàn)了大學(xué)生追求高品質(zhì)、高品牌、高品位的生活。其次是商品的時尚性，但也有少部分經(jīng)濟條件較好的大學(xué)生，喜歡追新求異，引領(lǐng)時尚，講究品牌?？傮w上來說，大學(xué)生消費仍可看作是經(jīng)驗性消費。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生服裝消費的感性取向比較突出，但這種感性主要源于樸索的實用觀念，是從感性出發(fā)對服裝使用價值的強調(diào)，既不同于完全的理性抉擇，也迥異于消費主義的消費觀念。 消費的方式消費方式可以是消費觀念及行為的統(tǒng)一體，是同主觀意念或動機相聯(lián)系的消費行為。如外出旅游、社交活動消費(主要用于同學(xué)和朋友之間活動請客和送禮等)、文體活動消費(舞會、影視、體育比賽的門票和體育用品等)。多數(shù)人認為目前大學(xué)生的消費結(jié)構(gòu)是不合理的，高消費和浪費嚴(yán)重。大學(xué)生的月食品支出在230元左右，它與生活費月支出(480元)%，這可視為大學(xué)生的“恩格爾系數(shù)”+與1999年武漢市人均消費支出和食物支出相比，呈現(xiàn)出整體上消費水平比較高的趨勢。對武漢高校大學(xué)生消費情況的調(diào)查表明，大學(xué)生在經(jīng)濟消費水平一直存在著巨大差距，其中年消費最高的達到18500元，而年消費最低的只有2100元。因此, 對大學(xué)生群體消費心理進行探討與 分析,有的放矢地對大學(xué)生消費行為和心理進行引導(dǎo),加強思想政治教育,使他們樹立健康的消費觀念,養(yǎng)成良好的消費行為,提高思想道德修養(yǎng),對大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高以及促進經(jīng)濟穩(wěn)步發(fā)展、社會和諧穩(wěn)定有著非常重要的意義。大學(xué)生作為一個特殊的群體,不僅受到社會中各種消費理念的影響,同時也反過來影響著社會整體的消費方向。25歲的群體代表,正處在由青春期向成年早期過渡的階段, 在生理與心理逐步趨于成熟的發(fā)展過程中,他們的人生觀、世界觀、價值觀也正處于形成時期。關(guān)鍵詞: 大學(xué)生；消費行為；消費心理；對策第一章 緒論消費心理是指消費者在尋找、選擇、購買、使用、評估和處置與自身相關(guān)的產(chǎn)品和服務(wù)時產(chǎn)生的心理特征與心理活動過程,同時也是消費者“情感、認知、行為以及環(huán)境因素之間的動態(tài)過程,是人類履行生活中交換職能的行為基礎(chǔ)”。對他們的消費心理和消費行為的研究，有助于認識青年一代乃至整個社舍的消費趨勢。參考文獻[1] [J].經(jīng)濟與社會發(fā)展,2005,(9).[2] [J].中國科技信息,2006,(13)..[3] [J].商場現(xiàn)代化,2006,(27).[4] [J].中國青年研究,2002,(5).[5] 孫璽,[J].重慶郵電學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版),2004,(2).[6] :消費與現(xiàn)代性[J].，(6).[7 ] [J].經(jīng)濟師,2004,(1 0):1 281 29.[8]金平斌,第五篇：大學(xué)生心理消費學(xué)期末論文題目：對大學(xué)生消費心理的研究姓 名 系 名 經(jīng)濟與管理 專 業(yè) 學(xué) 號 指導(dǎo)教師 日 期 摘 要 當(dāng)代大學(xué)生是跨世紀(jì)的人才，是開創(chuàng)21世紀(jì)大業(yè)和進一步振興中華的主力軍，社會對大學(xué)生的整體素質(zhì)提出丁更高的要求。大學(xué)生群體是新興的群體，有著不同的心理特征，喜歡創(chuàng)新、喜歡冒險、喜歡個性、喜歡與眾不同。6針對不同年級的大學(xué)生設(shè)計不同主題的旅游產(chǎn)品大一新生一般對學(xué)校所在城市比較新奇，旅行社可以組織鄭州一日游，幫助他們了解鄭州；大二、大三的學(xué)生相對來說對學(xué)校所在地已沒多大興趣，可以組織省內(nèi)其他城市的旅游，比如洛陽、開封、新鄉(xiāng)都是不錯的選擇；大四的學(xué)生面臨畢業(yè)，旅行社針對他們可以組織畢業(yè)旅行或者以考察企業(yè)為主題的職業(yè)旅游，這樣有針對性的旅游產(chǎn)品能更大限度地拓寬市場。4構(gòu)建高校旅游網(wǎng)絡(luò)，進行網(wǎng)絡(luò)動態(tài)營銷針對大學(xué)生偏好網(wǎng)絡(luò)，喜歡新奇的特點，可以在不同時期在網(wǎng)上推出以時尚旅游或者戶外運動等為主題的網(wǎng)絡(luò)營銷活動，對網(wǎng)上報名并實際參與的學(xué)生可以給予適當(dāng)?shù)膬?yōu)惠。3推出專為大學(xué)生量身定做的旅游專線為大學(xué)生開發(fā)旅游產(chǎn)品，要針對大學(xué)生特殊的旅游消費行為特征及愛好，推出經(jīng)濟實惠的超常規(guī)的旅游產(chǎn)品組合。比如說服務(wù)好，讓大家在旅行過程中感覺就像在家一樣，讓旅客們覺得舒適、放心。（二）.大學(xué)生旅游市場的營銷策略1加強旅游業(yè)整體宣傳，讓大學(xué)生深入了解旅游業(yè)旅行企業(yè)應(yīng)抓住時機在大學(xué)生當(dāng)中做一些軟廣告，如采取專題講座的形式，利用現(xiàn)代多媒體技術(shù)，將旅游的線路、景點制成繪聲繪色的動畫記錄片或課件，形象的展現(xiàn)給大學(xué)生，并將具體的銷售、服務(wù)內(nèi)容介紹給大學(xué)生。雖然旅行社針對學(xué)生的收費不算很高，但是學(xué)生會覺得自己去會更劃算，所以在進行宣傳時要明確說明費用用在什么地方，讓學(xué)生覺得物超所值。而且各家旅行企業(yè)關(guān)于大學(xué)生的旅游產(chǎn)品，大同小異，沒有自己的特色，不能吸引大學(xué)生的眼球。從長遠看,能否做好大學(xué)生旅游服務(wù),還關(guān)系到以后旅游的長遠發(fā)展?？上攵?大學(xué)生的宣傳力度是很大的。大多人認為旅游服務(wù)中一定要坦誠相告,所以在對待大學(xué)生這一特殊的旅游群體時一定要真心相待,不能改變原有的旅游線路。大學(xué)生在選擇旅游線路上一般會選擇比較便宜的線路,對旅游服務(wù)的要求不會很高。再加上旅游信息不對稱等原因，大學(xué)生旅游常常沒有充分的前期準(zhǔn)備，情緒不穩(wěn)定，易波動，從眾心理顯著；同時，由于市場相對集中，群體間聯(lián)系廣泛，旅游信息傳遞迅速。尤其女生作為其中的弱勢群體，對安全等問題考慮更多。大學(xué)生作為最具活力的人群，他們接受新事物的能力以及欲望要比普通人強得多，這一點正是大學(xué)生旅游市場的特征。就目前大學(xué)生時間安排來說，他們可能比普通人有著更多的閑暇時間，而且他們有固定的寒暑假，旅游可支配時間充裕，這是大學(xué)生出游的一個必須的客觀條件，這也使大學(xué)生市場成為一個非常有潛力的市場。大學(xué)生具有與其他消費者不同的消費需求與消費心理。由于受收入的限制,加上消費觀念不斷的趨于成熟,大學(xué)生在選購商品時,比較注重商品的實用性和經(jīng)濟性,希望商品具有較高的質(zhì)量和效用,追求經(jīng)濟實惠,物美價廉。另外,大學(xué)生的消費又具有理性,大多數(shù)學(xué)生來自農(nóng)村和普通的工薪家庭,父母的供給有限,因而他們必須有計劃地安排收支,謀求在有限經(jīng)濟條件約束下的最大購買利益,最大限度地滿足個體需要。(三)購物時有沖動性和理智性。（二）購物時注重“坦誠”服務(wù)。大學(xué)生購物主要為了紀(jì)念,帶一些小禮物回去給自己的親朋好友留作紀(jì)念,所以購買的商品要有地方特色性。總體上說,大學(xué)生對消費的總體要求都體現(xiàn)了節(jié)約原則,這表明現(xiàn)代的大學(xué)生保持著儉樸節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。文化娛樂消費及發(fā)展性、智力性消費是大學(xué)生的重要消費內(nèi)容，而且在這方面具有明顯的超前性，其消費支出所占比重一般比其他社會群體大。而大學(xué)是文化的集中體現(xiàn)地,也往往是文化的聚集地和擴散地。一、大學(xué)生旅游消費心理特征大學(xué)生消費的時代性和超前性較強。近幾年來大學(xué)生的消費行為出現(xiàn)了許多新的特征,由于大學(xué)生所受的教育、大學(xué)生所處的特殊的校園環(huán)境、大學(xué)生的年齡特征等因素的影響，使得其擁有特殊的心理、生理、經(jīng)濟等特點，對旅游的心理呈現(xiàn)著和其它社會群體大不相同的特征。消費心理是指消費者在購買行為全過程中發(fā)生的系列心理活動，它是消費者對客觀消費對象與其自身主觀消費需求的綜合反應(yīng)。消費心理是指消費者在購買行為全過程中發(fā)生的系列心理活動，它是消費者對客觀消費對象與其自身主觀消費需求的綜合反應(yīng)。對在校大學(xué)生的旅游消費心理特征進行分析，探討了大學(xué)生作為旅游群體所具有的獨特心理和行為特征，以及大學(xué)生的人格、行為、性別與旅游的關(guān)系。在旅游客源市場劃分當(dāng)中，高校大學(xué)生是一個重要的細分市場，且具有極大的發(fā)展前景?？傊?，大學(xué)生是社會未來高端產(chǎn)品的主要消費主力群體，對于銷售商來說，抓住大學(xué)生的消費心理就等于抓住以后的高端產(chǎn)品的消費群體。(二)制定物美價廉的價格以吸引顧客中