【正文】 ]七、作業(yè)布置。希望大家深入學(xué)習(xí)江主席講話的深刻內(nèi)涵，貫徹講話精神，樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)，以使夢想成真，能為我們的社會(huì)主義祖國作出更大貢獻(xiàn)！[本環(huán)節(jié)主要目的：勉勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，為祖國努力學(xué)習(xí)。]六、結(jié)束語[本環(huán)節(jié)主要內(nèi)容：順上一環(huán)節(jié)而來，鼓勵(lì)學(xué)生樹立目標(biāo)努力學(xué)習(xí)。注意末二段的朗讀。]五、體會(huì)感情[本環(huán)節(jié)主要內(nèi)容：完成課后習(xí)題第三題，有選擇地帶感情朗讀課文。”﹡簡要概括復(fù)述講話稿的特點(diǎn)、理清文章思路的方法。（附）主板書：引語——基本形式興學(xué)圖強(qiáng) 奮斗歷程 歷史成就 發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng) 回顧珍惜影響 經(jīng)濟(jì)建設(shè) 科教興國 培養(yǎng)人才 建設(shè)一流大學(xué) 展示希望 希望 希望 希望 要求與展望中華民族的偉大復(fù)興生活的理想民族的希望順便提及：寫作時(shí)，文章每一個(gè)部分的安排都是有理由的。步驟1：劃分總的層次；步驟2：逐段尋找關(guān)鍵句總結(jié)大意并板書。由此構(gòu)成講話的特定場合，影響講話稿的內(nèi)容、形式和風(fēng)格。因此講話的內(nèi)容就會(huì)明顯有差異。比如，聽話者是普通人，那么講話者往往用一般性語詞；聽話人是專業(yè)人士，講話者則可能更多用專業(yè)術(shù)語。普通人講話和領(lǐng)導(dǎo)人講話的口氣和方式都是不同的，而在大庭廣眾之下講話和一般面對面場合講話的方式也各不一致，講話的內(nèi)容則有難易之分。]四、驗(yàn)證討論[本環(huán)節(jié)主要內(nèi)容：在課文中驗(yàn)證上一環(huán)節(jié)討論結(jié)果，最終明確講話稿的特點(diǎn)，同時(shí)理清思路，形成主板書。指名學(xué)生簡要說明討論結(jié)果，教師擇要板書。提問：作為國家主席，在此場合下面對北大師生，應(yīng)當(dāng)講些什么內(nèi)容？（提示）場合：北京大學(xué)百年校慶（北大概況見教參第39頁）；身份：中華人民共和國國家主席（決定講話的高度）；對象：北大師生、參加大會(huì)的嘉賓，全國高校的師生員工和廣大從事教育工作的同志們，（繼續(xù)繼承和發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，努力擔(dān)當(dāng)起振興中華的歷史使命，創(chuàng)造出無愧于時(shí)代和人民的業(yè)績的）當(dāng)代中國的廣大青年。]三、聯(lián)系課文[本環(huán)節(jié)主要內(nèi)容：聯(lián)系課文，學(xué)習(xí)講話稿內(nèi)容及特點(diǎn)。對結(jié)果作簡要評價(jià)討論，并簡述理由——初步明確講話內(nèi)容與身份、環(huán)境有關(guān)。討論2分鐘，教師參與其中一組討論。分組針對學(xué)生代表、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、校友代表、上級領(lǐng)導(dǎo)四種身份進(jìn)行自由討論。二、初步認(rèn)識(shí)[本環(huán)節(jié)主要內(nèi)容：對講話稿的特點(diǎn)作初步猜測、推理、認(rèn)識(shí)。其次，單元教學(xué)目標(biāo)中很重要的一點(diǎn)就是“在閱讀中理清課文所體現(xiàn)的作者的思路”，而快速理解文章思路應(yīng)根據(jù)一定的原則和使用一定的方法達(dá)成的，針對本文特征，可傳授給學(xué)生語段拆分法、中心句尋找法等，并培養(yǎng)學(xué)生勤于動(dòng)筆的良好習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：文章較長，如何指導(dǎo)學(xué)生在快速閱讀中掌握文章的思路。能力目標(biāo)：掌握理清文章思路的方法；培養(yǎng)學(xué)習(xí)語文的一些基本技能與習(xí)慣。新華社記者 蘭紅光 攝第五篇：十一、在慶祝北京大學(xué)建校一百周年大會(huì)上的講話在慶祝北京大學(xué)建校一百周年大會(huì)上的講話教學(xué)目標(biāo)：情感目標(biāo)：明確作為當(dāng)代學(xué)生的重大社會(huì)責(zé)任，樹立遠(yuǎn)大的人生理想。祖國和 民族的希望寄托于青年。到那時(shí)，無數(shù)志士仁人夢寐以求的振 興中華的理想將變成現(xiàn)實(shí)，中國人民將過上中等發(fā)達(dá)水平的富裕文明 生活，中華民族將對人類作出更大的貢獻(xiàn)。歷史的勝利與成功，永遠(yuǎn) 屬于具有崇高理想、堅(jiān)定信念的艱苦奮斗的人們。廣大青年一定要深刻認(rèn)識(shí)我們的 國情，要有堅(jiān)韌不拔的充分思想準(zhǔn)備，取得成績時(shí)不盲目樂觀，遇到 困難時(shí)不氣餒悲觀。建設(shè)有中國特色社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)中華民族的振興，是非常艱巨的事業(yè)。希望你們堅(jiān)持樹立遠(yuǎn)大理想與進(jìn)行艱苦奮斗的統(tǒng)一。生長在這樣的時(shí)代是幸福的。如果脫離時(shí)代，脫離人民，必將一事無成。這是青年的特點(diǎn)，也是優(yōu)點(diǎn)。希望你們堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一。艱辛知人生，實(shí)踐長才干。人民群眾的社會(huì)實(shí)踐，是知識(shí)常新和發(fā) 展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是青年鍛煉成長的有效途徑。希望你們堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一。沒有 好的思想品德，也不可能把學(xué)到的知識(shí)真正奉獻(xiàn)給祖國和人民，也就 難以大有作為。要學(xué)有專長，同時(shí)努力拓寬知識(shí)面，用人類社會(huì)創(chuàng)造的一切優(yōu)秀文明成果豐富和提 高自己。首先要刻苦 學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)。在這里，我向北大同學(xué)和所有高等院校的大學(xué)生，向全國各界青 年提出幾點(diǎn)希望。五四運(yùn)動(dòng)的精神，最根 本的就是中華民族的愛國主義精神。同志們，朋友們，今天是五四青年節(jié)。為了實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，我國要有若干所具有世界先進(jìn)水平的一流大學(xué)。這是面 向二十一世紀(jì)教育改革和發(fā)展的方向。我們的大學(xué)應(yīng)該成為科教興國的強(qiáng)大生力軍。他的這些重要思想是我們實(shí)行科教興國戰(zhàn)略的理 論基礎(chǔ)。鄧小平同志反復(fù)教導(dǎo)我們，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)宏偉目標(biāo)，我們必須緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中 心，堅(jiān)持不懈地實(shí)施科教興國戰(zhàn)略。二十一世紀(jì)正向我們走來。半個(gè)世紀(jì)過去了，我在那段生活中學(xué) 到的科學(xué)文化知識(shí)、做人的道理和確立的人生理想，至今仍然受用。那時(shí) 候，中國正處在山河破碎、民不聊生的悲慘境地，中國人民正在進(jìn)行 抵抗外來侵略，推翻反動(dòng)統(tǒng)治，爭取自身解放的斗爭。這種優(yōu)良傳統(tǒng)和精神動(dòng)力，要 永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)光大。魯迅先生說過：“北大是常為新的，改進(jìn)的運(yùn)動(dòng)的先鋒，要使中 國向著好的，往上的道路走。毛澤東同志在 北大工作期間，通過閱讀傳播馬克思主義的著作和具體了解十月革命，思想迅速地朝著馬克思主義的方向發(fā)展。北京大學(xué)有著光榮的革命傳統(tǒng)，是新文化運(yùn)動(dòng)的中心和五 四運(yùn)動(dòng)的策源地，最早在我國傳播馬克思主義和科學(xué)、民主的思想。偉大 的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)，正在向世界展示出中華民族全面振興 的燦爛前景。本世紀(jì)上半葉，中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下為實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立 和解放，經(jīng)過百折不撓的斗爭，終于勝利地建立了新中國。但是，北京大學(xué)和一些高等學(xué)府的相繼創(chuàng)建，標(biāo)志著中國現(xiàn)代教育事業(yè)的開端，也標(biāo)志著中國人民帶著尋求新知識(shí)、挽救民族危亡的強(qiáng)烈愿望進(jìn)入二十世紀(jì)。北京大學(xué)在這種歷史背 景下應(yīng)運(yùn)而生。首先，我代表黨中央、國務(wù)院，并以我個(gè)人的名義，向北京大 學(xué)的全體師生員工，表示熱烈的祝賀！向全國高等院校的師生員工和 廣大從事教育工作的同志們，致以親切的問候！向參加這次慶典的嘉 賓們，表示誠摯的歡迎！一百年前，在列強(qiáng)入侵、民族危亡的歷史關(guān)頭，中國發(fā)生了戊戌 變法。總結(jié)：回顧一下思路與結(jié)構(gòu)的關(guān)系及理清思路的方法。問：10段中，為什么先講所有的大學(xué)，再講若干所大學(xué)？明確：A、宏偉目標(biāo)科教興國戰(zhàn)略所有大學(xué)都須擔(dān)當(dāng)任務(wù)若干所一流大學(xué)（包括北大）的特殊任務(wù)B、指北大，又不局限于北大，給整個(gè)高等教育事業(yè)指出了前進(jìn)的方向。問：10段中為什么要從宏偉目標(biāo)談起？討論、明確：A、后幾段分別在說什么？科教興國戰(zhàn)略；大學(xué)是生力軍；要辦若干所世界一流的大學(xué)。四者邏輯關(guān)系十分清楚，如此排列是非常合理的，而且不能調(diào)換順序。服務(wù)祖國人民則是投身社會(huì)實(shí)踐的宗旨，而艱苦奮斗則是社會(huì)實(shí)踐、服務(wù)祖國人民的思想準(zhǔn)備和必由之路。四者的邏輯關(guān)系十分清楚。）（1）大學(xué)的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：四個(gè)“應(yīng)該是”由具體到抽象，由知識(shí)到實(shí)踐排列?？偨Y(jié)：校史離不開國史，北大的誕生離不開戊戌變法的大背景，同樣，北大的百年史也離不開中國歷史的百年。第二課時(shí)檢查字詞掌握情況：（略）回顧上一節(jié)課關(guān)于總體思路的理清，請學(xué)生說出理清思路的方法：（略）理清本文的局部思路：問：第二段和第四段可以直接連起來嗎？為什么中間要家回顧百年歷史呢？明確：A、先請同學(xué)們概括各段大意：第二段：北大的誕生；第三段：中國的百年歷史；第四段：北大的歷史貢獻(xiàn)。最后，順理成章地，以一個(gè)洞悉時(shí)代發(fā)展方向的智者，高瞻遠(yuǎn)矚地向青年提出了四點(diǎn)希望。從總體上看，在文中作者先以國家最高領(lǐng)導(dǎo)人的身份向北大表示熱烈的祝賀，并對北大的百年歷史進(jìn)行概述和高度評價(jià)。二是這段話在上下文之間起到承上啟下的作用，使文意由