在縣農(nóng)村經(jīng)濟(jì)研討會(huì)上的表態(tài)發(fā)言[定稿](參考版)
2024-11-09 02:43本頁(yè)面
【正文】 。通過激勵(lì)，教育學(xué)生抓住機(jī)遇，振奮精神，迎接挑戰(zhàn)。通過誓師大會(huì)、班會(huì)、宣傳欄、個(gè)別談話等多種形式，讓每個(gè)學(xué)生明確努力方向，在班內(nèi)營(yíng)造良性的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。學(xué)習(xí)中，大部分學(xué)生都會(huì)有這樣的體會(huì)，許多題目講過了、做過了、考過了，有的題目還不只考過一次，最終考試還是出錯(cuò)，這些錯(cuò)題的背后，往往隱藏了學(xué)習(xí)過程中所產(chǎn)生的知識(shí)漏洞，那么該如何彌補(bǔ)這些漏洞呢？那就是讓學(xué)生建立錯(cuò)題本，錯(cuò)題本是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的有效辦法，通過錯(cuò)題本的使用，可以更準(zhǔn)確的把握知識(shí)點(diǎn)和概念點(diǎn)，可以更有效的提升學(xué)生的解題能力，可以更系統(tǒng)的的掌握知識(shí)體系，讓錯(cuò)題本發(fā)揮更大效應(yīng)。老師參考復(fù)習(xí)資料，精選、精講、精練，既減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān)，又提高了學(xué)習(xí)效率。學(xué)校決定讓教師參加省、市組織的中考研討會(huì)，學(xué)習(xí)他們的復(fù)習(xí)策略，吸取他們的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。班主任全面掌控，努力營(yíng)造你追我趕、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好學(xué)風(fēng)。所有老師共同關(guān)注，課上多提問，課下多輔導(dǎo)。俗話說(shuō)：火車跑的快，全靠車頭帶，一個(gè)團(tuán)隊(duì)要想發(fā)展的好，必須有領(lǐng)頭雁，在班級(jí)中，這個(gè)領(lǐng)頭雁就是尖子生，對(duì)于尖子生和邊緣生的培養(yǎng)，我們充分利用導(dǎo)師制，將尖子生和邊緣生平均分給科任教師，實(shí)行一師包四制讓老師們對(duì)自己所負(fù)責(zé)的學(xué)生不定期進(jìn)行輔導(dǎo)，針對(duì)出現(xiàn)的問題，對(duì)癥下藥，注重對(duì)這部分學(xué)生學(xué)法上的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。這學(xué)期開學(xué)第二周，學(xué)校又召開九年級(jí)全體學(xué)生會(huì)，周校長(zhǎng)在會(huì)上就如何養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣、中考各科高分經(jīng)驗(yàn)之談、學(xué)生應(yīng)以什么樣的態(tài)度迎接中考等方面做了重要講話，并讓學(xué)生確定各自的奮斗目標(biāo)，填寫了小組挑戰(zhàn)書。會(huì)上學(xué)校與科任教師簽訂了工作目標(biāo)責(zé)任書，討論如何包抓學(xué)生的問題，加大了獎(jiǎng)懲力度。二、具體工作措施有以下幾點(diǎn)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，努力為九年級(jí)取得優(yōu)秀成績(jī)創(chuàng)造機(jī)會(huì)。為了不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我們的期望，我們提早作了工作安排。早體現(xiàn)在計(jì)劃早、動(dòng)手早、勤主要是周過關(guān)勤，試卷閱的勤，成績(jī)的取得一部分歸功于周過關(guān)的訓(xùn)練，學(xué)校給這級(jí)學(xué)生分配的重點(diǎn)高中指標(biāo)數(shù)為18名，普通高中50名。為了學(xué)生更好的持續(xù)發(fā)展，這級(jí)學(xué)生一直沒有分班調(diào)整。任課教師大都是從七年級(jí)選配好一直跟上來(lái)的，他們一直都是勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，所教學(xué)科的成績(jī)一直排在我校的前列，這也為這級(jí)學(xué)生能在中考中取得好成績(jī)奠定了一定的基礎(chǔ)。一、前期工作小結(jié) 總體上說(shuō)可概括為四個(gè)字：穩(wěn)、早、勤、諧。我的發(fā)言完畢。（如南方報(bào)紙所報(bào)道的）最后，再一次地感謝各基層單位及各兄弟部室一年來(lái)對(duì)公司人力資源部的大力支持，也懇請(qǐng)各單位在新的一年繼續(xù)給力公司人力資源部。年關(guān)將近，請(qǐng)注意所承建項(xiàng)目的甲方尤其是房地產(chǎn)商的資金鏈，以免因資金緊張而導(dǎo)致拖欠工人工資?？傊匾暼瞬?、培養(yǎng)人才已成為全上下的共識(shí)，但對(duì)于如何去培養(yǎng)卻辦法及做法不多，我們不但要有想法（即思路），還應(yīng)該有辦法（即計(jì)劃），更應(yīng)該有做法（即措施），就象汪洋書記所講的，改革需要試驗(yàn)，爭(zhēng)論不如一試，改革不怕慢，就怕站。由于成員一專多能，一個(gè)坑有多個(gè)蘿卜可以配置，避免個(gè)別成員吊起來(lái)賣，你不干，有其他成員干，對(duì)于上進(jìn)心還沒完全喪失的職工來(lái)說(shuō)，是會(huì)產(chǎn)生一定程度的壓力的，從而迫使其自己調(diào)整起工作態(tài)度，自覺地去提高業(yè)務(wù)能力，使其態(tài)度、行為表現(xiàn)更符合公司的要求，所以請(qǐng)各單位不妨嘗試一下。第二、能使團(tuán)隊(duì)中的成員相互了解對(duì)方的崗位性質(zhì)、運(yùn)轉(zhuǎn)程序，從而有較好的配合。該辦法在公司人力資源部的運(yùn)轉(zhuǎn)出見成效。所以我們首先要思考探索的是人才的培養(yǎng)機(jī)制。我對(duì)這句話的理解是先思考一下公司是否有完整、健全的人才培養(yǎng)機(jī)制。今天是座談會(huì)，所以一些話說(shuō)得隨意些，不是很恰當(dāng)，請(qǐng)多多包涵。所以，分公司有分配的自主權(quán)。在年終獎(jiǎng)的分配上。我們的耕作制度太傳統(tǒng)、太陳舊第四篇：在2011年終研討會(huì)上的發(fā)言在2011年終研討會(huì)上的發(fā)言一、首先衷心地感謝各分公司及各兄弟部室一年來(lái)對(duì)公司人力資源部的支持及配合，衷心地感謝各分公司利用這次研討會(huì)給公司人力資源部提出了很多非常寶貴的意見。每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都應(yīng)該立足產(chǎn)業(yè)和資源優(yōu)勢(shì)上到個(gè)產(chǎn)業(yè)化的小項(xiàng)目，不要再搞什么一大二工，比如：大橋鄉(xiāng)要搞豆皮、要搞樹雞，你就鼓勵(lì)私營(yíng)企業(yè)來(lái)干，投個(gè)萬(wàn)、萬(wàn)的小項(xiàng)目就上去了，然后我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府提供服務(wù)，不要什么項(xiàng)目都摟著自己搞，反而搞糟了。那么多的下游產(chǎn)品，產(chǎn)品供不應(yīng)求。第二片叫低聚糖片，說(shuō)不是糖還是糖，糖尿病人怕吃糖，那就多吃這個(gè)低聚糖片可以保健。我這次到哈爾濱，就是專門去看哈高科的這個(gè)蛋白，名就叫哈高科，就在哈爾濱的高科技開發(fā)區(qū)內(nèi)，他們?cè)诤籼m有一個(gè)年加工能力達(dá)萬(wàn)噸的植物油加工廠，他們把豆粕搞成兩條線，需要高溫豆粕時(shí)他就出高溫的，需要低溫豆粕時(shí)就出低溫的，出了低溫豆粕后，就搞組織蛋白，分離蛋白。但我們自己說(shuō)研究得不到位，
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